当前位置:首页>文档>专题21.7菱形的判定(高效培优讲义)(试题版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_2026春季新版-持续更新中_第二套-知_08讲义练习

专题21.7菱形的判定(高效培优讲义)(试题版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_2026春季新版-持续更新中_第二套-知_08讲义练习

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.437 MB
文档页数
13 页
上传时间
2026-03-27 14:17:02

文档内容

专题 21.7 菱形的判定 教学目标 1. 掌握菱形的判定方法,能够熟练的选择合适的判定方法判定菱形。 1. 重点 (1)菱形的判定。 教学重难点 2. 难点 (1)熟练的选择合适的判定方法判定菱形; (2)能够结合菱形的判定与性质,熟练的解决相应的题目。知识点02 菱形的判定 1. 菱形的判定: 判定方法 文字语言 数学语言 图形 四条边都 的四 ∵AB BC CD AD 直接判定 边形是菱形 ∴四边形ABCD是菱形 邻边 的平行四 ∵在 ▱ABCD中,AB=AD 平行四边形 边形是菱形 ∴四边形ABCD是菱形 加特殊性 对角线 的 ∵在 ▱ABCD中,AC⊥BD 四边形是菱形 ∴四边形ABCD是菱形 【即学即练1】 1.要检测一个四边形是不是菱形,下列方案可行的是( ) A.任选两个角,测量它们的角度 B.测量四条边的长度 C.测量两条对角线的长度 D.测量两条对角线交点到四个顶点的长度 【即学即练2】 2.已知四边形ABCD是平行四边形,下列条件中,能判定 ABCD为菱形的是( ) A.∠A=90° B.∠B=∠C C.AC⊥BD D.AC=BD ▱ 【即学即练3】 3.如图,添加下列条件不能判定平行四边形ABCD是菱形的是( ) A.AD=AB B.AC平分∠BAD C.OA=OC,OB=OD D.AC⊥BD 【即学即练4】 4.依据所标数据,下列四边形不一定为菱形的是( ) A. B. C. D. 【即学即练5】 5.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E分别是边AB、BC的中点,连接DE,过点B作BF∥DE,且BF=DE,连接EF,求证:四边形BDEF是菱形. 【即学即练6】 1 6.如图,在平行四边形ABCD中,分别以A,C为圆心,大于 AC的长为半径画弧,两弧相交于M,N 2 两点,作直线MN,分别与AD,BC,AC相交于点E,F,O.连接AF,CE. (1)根据作图过程,判断EF与AC的位置关系是 ; (2)求证:四边形AFCE是菱形. 题型01 熟悉菱形的判定条件 【典例1】欲证明如图四边形为菱形,下列条件中错误的是( )∥ A.AB CD,AB=BC B.AC⊥BD,BO=OD = ∥ C.AB=CD=BC=AD D.AB CD,AC⊥BD = 【变式1】如图,根据平行四边形中所标注的角的度数、边的长度,能判定其为菱形的是( ) A. B. C. D. 【变式2】在实验课上,为判断一个四边形是否为菱形,琪琪用仪器进行了测量,首先测量出两组对边分 别相等,然后再测量出_____,最后得到结论:这个四边形是菱形.则横线处应填( ) A.两组对边分别平行 B.两条对角线垂直 C.两条对角线相等 D.一组邻角相等 题型02 添加菱形的判定条件 【典例 1】如图, ABCD,对角线 AC,BD交于点 O,添加下列条件,能使 ABCD变为菱形的是 ( ) ▱ ▱ A.AB=AC B.AC=BD C.∠ABC=90° D.AC⊥BD 【变式1】如图,在 ABCD中,对角线AC与BD交于点O,若增加下列一个条件,不能判定 ABCD一 定为菱形的是( ) ▱ ▱ A.AB=AD B.AC⊥BD C.∠BAC=∠DAC D.AC=BD 【变式2】已知四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,下列条件:①AB∥CD;②OA=OC;③OB= OD;④AC⊥BD,从以上条件中任选三个,能判定四边形ABCD是菱形的选法有( )种.A.1 B.2 C.3 D.4 题型03 菱形的判定证明 【典例1】如图,在△ABC中,AB=AC,D、E分别是AB、BC的中点,BF∥DE,EF∥DB.求证:四边 形BDEF是菱形. 【变式1】如图,在平行四边形ABCD中,点F在边AD上,AB=AF,连接BF,点O为BF的中点,AO 的延长线交边BC于点E,连接EF. 求证:四边形ABEF是菱形. 【变式2】如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,BD垂直平分AC,点E是OB上一点, 且∠AEO=∠CDO.求证:四边形AECD是菱形.【变式3】已知:如图,在 ABCD中,E为BC的中点,EF⊥AC于点G,交AD于点F,AB⊥AC,连接 AE,CF.求证: ▱ (1)△AGF≌△CGE; (2)四边形AECF是菱形. 题型04 菱形的判定与性质 【典例1】如图,在 ABCD中,连接AC,AB=AC,过点D作DE∥AC,交BA的延长线于点E,连接 CE交AD于点H. ▱ (1)求证:四边形ACDE是菱形; (2)若AC=❑√5,BC=2,求CE的长.【变式1】如图,△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,BE=2DE,延长DE到点F,使得EF= BE,连接CF. (1)求证:四边形BCFE是菱形; (2)若CE=2,四边形BCFE的面积为8,求四边形BCFE的周长. 【变式2】如图, ABCD对角线AC,BD相交于点O,过点D作DE∥AC且DE=OC,连接CE,OE, OE=CD. ▱ (1)求证: ABCD是菱形; (2)若AB=2,∠ABC=60°,求AE的长. ▱ 【变式3】课本再现 思考: 我们知道,菱形的对角线互相垂直.反过来,对角线互相垂直的平行四边形是菱形 吗? 可以发现并证明菱形的一个判定定理:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.(1)定理证明:为了证明该定理,张明同学画出了图形(如图 1),并写出了“已知”和“求证”, 请你完成证明过程. 已知:如图1,在平行四边形ABCD中,对角线BD⊥AC,垂足为O. 求证:平行四边形ABCD是菱形. (2)知识应用:如图2,在平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,AD=5,AC=8,BD =6. ①求证:平行四边形ABCD是菱形; 1 ②延长BC至点E,连接OE交CD于点F,若∠E= ∠ACD,求CE的长. 2 1.如图,四边形ABCD是平行四边形,要使它成为菱形,那么需要添加的条件是( )A.AB=CD B.AC=BD C.AB⊥BC D.AC⊥BD 2.下列平行四边形中,根据图中所标出的数据,不一定是菱形的是( ) A. B. C. D. 3.如图,在△ABC中,点D,E分别为AB,BC的中点,过点E作EF∥AB,交AC于点F,连接AE,则 下列条件不能使四边形ADEF为菱形的是( ) A.AB=AC B.AE平分∠BAC C.DE=BE D.AE⊥BC 4.如图,等宽的丝带重叠部分一定是( ) A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.以上都有可能 5.在四边形 ABCD 中,AB∥CD,AC 与BD相交点 O,下列条件不能判定四边形 ABCD 是菱形的是 ( ) A.AB=BC,∠BAD=∠BCD B.AB=CD,∠AOD=90° C.OA=OC,∠ABD=∠CBD D.AC=BD,AC⊥BD 6.如图,已知平行四边形ABCD,要求利用所学知识在平行四边形ABCD内作一个菱形,甲、乙两位同学 的作法分别如下: 甲:连接AC,作AC的中垂线交 乙:分别作∠A与∠B的平分线AE、 AD、BC于E、F,则四边形 BF,分别交BC于点E,交AD于点 AFCE是菱形. F,则四边形ABEF是菱形. 下列判断正确的是( )A.甲、乙均正确 B.甲错误,乙正确 C.甲正确,乙错误 D.甲,乙均错误 7.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F,若AF=8,则四边 形AEDF的周长是( ) A.24 B.28 C.32 D.36 8.小美同学按如下步骤作四边形ABCD:①画∠MAN;②以点A为圆心,1个单位长为半径画弧,分别 交AM,AN于点B,D;③分别以点B,D为圆心,1个单位长为半径画弧,两弧交于点 C;④连接 BC,CD,BD.若∠A=44°,则∠CBD的大小是( ) A.64° B.66° C.68° D.70° 9.两张全等的矩形纸片ABCD,AECF按如图方式交叉叠放在一起,AB=AF,AE=BC.若AB=2,BC= 6,则图中阴影部分的面积为( ) 8 16 A.4 B. C. D.6 3 3 10.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,AC与BD交于点O,E为CD延长线上的一点,且CD=DE, 连接 BE 分别交 AC,AD 于点 F,G,连接 AE,则下列结论:① AC⊥AE;②△DEG≌△ABG; ③OG∥AB;④四边形ABDE是菱形.其中正确的有( )A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 11.在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且OA=OC,OB=OD,请你添加一个条件 , 使四边形ABCD是菱形. 12.如图,已知线段AB=8❑√2cm,分别以点A,B为圆心,以6cm为半径画弧,两弧相交于点C,D,连 接AC,BC,AD,BD,则四边形ACBD的面积为 cm2. 13.如图是利用四边形的不稳定性制作的菱形晾衣架.已知其中每个菱形的边长为 20cm,∠1=60°,则在 墙上悬挂晾衣加的两个铁钉A,B之间的距离为 cm. 14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,D为斜边AB上一点,以CD、CB为边作 CDEB,当AD= , CDEB为菱形. ▱ ▱ 15.如图,在 ABCD中,∠B=60°,AB=6cm,BC=12cm.点P从点A出发,以1cm/s的速度沿A→D 运动,同时点Q从点C出发,以3cm/s的速度沿C→B→C→…往复运动, ▱ 当点P到达端点D时,点Q随之停止运动,在此运动过程中,四边形 PQCD是平行四边形出现 次.当P出发 秒时,四边形 PQCD是菱形. 16.如图,点E、F分别为平行四边形ABCD的边AD、CD上的点,AE=CF,连接BE、BF,∠ABE= ∠CBF,求证:四边形ABCD是菱形.17.如图,△ABC中,点D是AB上一点,点E是AC的中点,过点C作CF∥AB,交DE的延长线于点 F.连接AF,CD. (1)求证:AF=CD; (2)如果点D是AB的中点,请直接写出当AC与BC满足什么条件时,四边 形ADCF是菱形. 18.如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,延长CD至点E,使得CE=2BC,连接BE交AD边 1 于点F,点D、F分别是CE、BE的中点,DF= AD. 2 (1)求证:四边形ABCD是菱形; (2)若AC=6,OB+BC=9,求四边形ABCD的面积. 19.小颖新房买了一盏简单而精致的吊灯(图1),其正面的平面图如图2所示,四边形ABCD是一个菱 形外框架,对角线AC,BD相交于点O,四边形AECF是其内部框架,且点E、F在BD上,BE=DF. (1)求证:四边形内部框架AECF为菱形. (2)若AE⊥AD,F为DE的中点,AB=6❑√3,求四边形AECF的周长.20.如图1,直线l ∥l ,直线l 分别交直线l ,l 于点A,B.嘉淇在图1的基础上进行尺规作图,得到如 1 2 3 1 2 图2. (1)直接写出AB与BC的数量关系,∠ABD与∠CBD的数量关系; (2)猜想四边形ABCD的形状,并证明自己的猜想; (3)若AB=6,∠ABC=60°,直接写出四边形ABCD的面积.