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期中模拟试卷01(能力提升卷,七下人教第5-7章)-拔尖特训2023培优(解析版)人教版_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_3期中试卷

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期中模拟试卷01(能力提升卷,七下人教第5-7章)-拔尖特训2023培优(解析版)人教版_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_3期中试卷
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【拔尖特训】2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】 期中模拟试卷01(能力提升卷,七下人教第5-7章) 班级:_____________ 姓名:_________ 得分:__________ 注意事项: 本试卷满分120分,试题共24题,其中选择10道、填空6道、解答8道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑 色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. 1.如图所示的图案分别是三菱、大众、奥迪、奔驰汽车的车标,其中可以看着是由“基本图案”经过平 移得到的是( ) A. 奥迪 B. 本田 C. 大众 D. 铃木 【分析】根据平移不改变图形的形状和大小,将题中所示的图案通过平移后可以得出符合题意的答案. 【详解】解:观察图形可知,图案A可以看作由“基本图案”经过平移得到. 故选:A. 【点睛】本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,不要混 淆图形的平移与旋转或翻转. 2.如图所示的四个图形中,∠1和∠2一定相等的是( ) A. B. C. D. 【分析】根据对顶角的性质:对顶角相等可直接得到答案. 【详解】解:根据对顶角相等可得答案为B, 故选:B. 【点睛】此题主要考查了对顶角的性质,是需要记忆的内容. 3.下列式子正确的是( )A.± =±3 B. =2 C. =﹣3 D.± =2 【分析】各项计算得到结果,即可作出判断. 【详解】解:A、原式=±3,符合题意; B、原式=﹣2,不符合题意; C、原式=|﹣3|=3,不符合题意; D、原式=±2,不符合题意, 故选:A. 【点睛】此题考查了立方根,以及平方根,熟练掌握各自的定义是解本题的关键. 4.在平面直角坐标系中,下面的点在第一象限的是( ) A.(1,2) B.(﹣2,3) C.(0,0) D.(﹣3,﹣2) 【分析】满足点在第一象限的条件是:横坐标是正数,纵坐标也是正数,结合选项进行判断即可. 【详解】解:因为第一象限的条件是:横坐标是正数,纵坐标也是正数,而各选项中符合纵坐标为正, 横坐标也正的只有A(1,2). 故选:A. 【点睛】本题主要考查了平面直角坐标系中第四象限的点的坐标的符号特点,四个象限的符号特点分别 是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣). 5.在 , , ,3. , ,0,1010010001…(每两个1之间,逐次多一个0)中,无理数的个数有 ( )π A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项. 【详解】解: ,3. , ,0是有理数, , ,1010010001…(每两个1之间,逐次多一个0)是无理数, π 故选:B. 【点睛】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理 数.如 , ,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式. 6.在平面 π 直角坐标系中,已知点A(﹣4,﹣1)和B(﹣1,4),平移线段AB得到线段A 1 B 1 ,使平移后 点A 的坐标为(2,2),则平移后点B 坐标是( ) 1 1 A.(﹣3,1) B.(﹣3,7) C.(1,1) D.(5,7) 【分析】各对应点之间的关系是横坐标加6,纵坐标加3,那么让点B的横坐标加6,纵坐标加3即为平移后点B 的坐标. 1 【详解】解:由A(﹣4,﹣1)平移后的点A 的坐标为(2,2), 1 可得坐标的变化规律可知:各对应点之间的关系是横坐标加6,纵坐标加3, ∴点B 的横坐标为﹣1+6=5;纵坐标为4+3=7; 1 即平移后点B 的坐标是为(5,7). 1 故选:D. 【点睛】此题主要考查了坐标与图形的变化﹣平移,解决本题的关键是根据已知对应点找到各对应点之 间的变化规律. 7.如图,点E在BC的延长线上,由下列条件不能得到AB∥CD的是( ) A.∠1=∠2 B.∠B=∠DCE C.∠3=∠4 D.∠D+∠DAB=180° 【分析】根据平行线的判定定理进行逐一分析解答即可. 【详解】解:A、正确,符合内错角相等,两条直线平行的判定定理; B、正确,符合同位角相等,两条直线平行的判定定理; C、错误,若∠3=∠4,则AD∥BE; D、正确,符合同旁内角互补,两条直线平行的判定定理; 故选:C. 【点睛】本题考查的是平行线的判定定理,比较简单. 8.规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分,例如[ ]=0,[3.14]=3,按此规律[ +1]=( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】先估算出 的大小,然后求得 的范围,最后依据定义求解即可. 【详解】解:∵9<10<16, ∴ , ∴ , ∴[ +1]=4.故选:D. 【点睛】本题主要考查的是定义新运算、估算无理数的大小,估算出 的大致范围是解题的关键. 9.如图,将直径为2cm的半圆水平向左平移2cm,则半圆所扫过的面积(阴影部分)为( ) A. cm2 B.4 cm2 C. cm2 D. cm2 【分π析】根据平移后阴影部分的面积恰好是长2cm,宽为2cm的矩形,再根据矩形的面积公式即可得出 结论. 【详解】解:∵平移后阴影部分的面积恰好是长为2cm,宽为2cm的矩形, ∴S阴影 =2×2=4cm2. 故选:B. 【点睛】本题考查的是图形平移的性质,熟知把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图 形,新图形与原图形的形状和大小完全相同是解答此题的关键. 10.在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到如下指令:从原点O出发,按向右,向上,向右,向下的 方向依次不断移动,每次移动1m.其行走路线如图所示,第1次移动到A ,第2次移动到A ,第n次 1 2 移动到A ,则△OA A 的面积是( ) n 3 2020 A.504.5m2 B.505m2 C.505.5m2 D.1010m2 【分析】由OA =2n知OA =2×505=1010,据此利用三角形的面积公式计算可得. 4n 2020 【详解】解:由题意知OA =2n, 4n ∵2020÷4=505, ∴OA =2×505=1010, 2020 则△OA A 的面积是 ×1×1010=505m2, 3 2020故选:B. 【点睛】本题主要考查点的坐标的变化规律,解题的关键是根据图形得出下标为4的倍数时对应长度即 为下标的一半,据此可得. 二.填空题(共6小题) 11.如图,要把池中的水引到D处,可过D点引DC⊥AB于C,然后沿DC开渠,可使所开渠道最短,试 说明设计的依据: 垂线段最短 . 【分析】根据垂线段的性质,可得答案. 【详解】解:要把池中的水引到D处,可过D点引DC⊥AB于C,然后沿DC开渠,可使所开渠道最短, 试说明设计的依据:垂线段最短. 故答案为:垂线段最短. 【点睛】本题考查了垂线段最短,利用了垂线段的性质:直线外的点与直线上任意一点的连线中垂线段 最短. 12.如果 ,则xy的值= ﹣ 2 4 . 【分析】根据非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入进行计算即可求解. 【详解】解:根据题意得,x﹣4=0,y+6=0, 解得x=4,y=﹣6, ∴xy=4×(﹣6)=﹣24. 故答案为:﹣24. 【点睛】本题考查了算术平方根非负数,平方数非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个 算式都等于0列式是解题的关键. 13.如图,已知在△ABC中,BC=5cm;将△ABC沿边BC所在的直线平移至△DEF(见图);若EC= 2cm,则CF= 3 cm. 【分析】根据平移的性质解答即可.【详解】解:∵将△ABC沿边BC所在的直线平移至△DEF, ∴BE=CF=BC﹣EC=5﹣2=3cm, 故答案为:3 【点睛】考查了平移的性质,平移的基本性质: ①平移不改变图形的形状和大小; ②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等. 14.把一张对边互相平行的纸条折成如图所示,EF 是折痕,若∠EFB=32°,则下列结论正确的有 ①③④ (请填入序号). ①∠C′EF=32° ②∠AEC=148° ③∠BGE=64° ④∠BFD=116°. 【分析】根据平行线的性质及翻折变换的性质对各小题进行逐一分析即可. 【详解】解:(1)∵AE∥BG,∠EFB=32°, ∴∠C′EF=∠EFB=32°,故本小题正确; (2)∵AE∥BG,∠EFB=32°, ∴∠AEF=180°﹣∠EFB=180°﹣32°=148°, ∵∠AEF=∠AEC+∠GEF, ∴∠AEC<148°,故本小题错误; (3)∵∠C′EF=32°, ∴∠GEF=∠C′EF=32°, ∴∠C′EG=∠C′EF+∠GEF=32°+32°=64°, ∵AC′∥BD′, ∴∠BGE=∠C′EG=64°,故本小题正确; (4)∵∠BGE=64°, ∴∠CGF=∠BGE=64°, ∵DF∥CG,∴∠BFD=180°﹣∠CGF=180°﹣64°=116°,故本小题正确. 故答案为:①③④. 【点睛】本题考查的是平行线的性质及翻折变换的性质,熟知图形翻折不变性的性质是解答此题的关键. 15.下列说法正确的有 2 个: (1)3是9的平方根. (2)9的平方根是3. (3)若a>0时,a有两个平方根,它们互为相反数. (4)两个无理数之和必是有理数. (5)一个数的平方根与这个数的算术平方根相等,这个数是0或1. 【分析】(1)原式利用平方根定义判断即可; (2)原式利用平方根定义判断即可; (3)原式利用平方根定义判断即可; (4)原式利用无理数与有理数的运算法则判断即可; (5)原式利用平方根及算术平方根定义判断即可. 【详解】解:(1)3是9的平方根,正确; (2)9的平方根是3和﹣3,错误; (3)若a>0时,a有两个平方根,它们互为相反数,正确; (4)两个无理数之和不一定是有理数,例如 +2 =3 ,错误; (5)一个数的平方根与这个数的算术平方根相等,这个数是0,错误, 则说法正确的有2个, 故答案为:2 【点睛】此题考查了平方根,以及算术平方根,熟练掌握各自的定义是解本题的关键. 16.如图,直线AB和直线CD相交于点O,∠BOE=90°,有下列结论:①∠AOC与∠COE互为余角; ②∠AOC=∠BOD;③∠AOC=∠COE;④∠COE与∠DOE互为补角;⑤∠AOC与∠DOE互为补 角;⑥∠BOD与∠COE互为余角.其中错误的有 ③⑤ .(填序号) 【分析】根据对顶角相等、邻补角、垂直的意义、等量代换等知识,逐个进行判断即可. 【详解】解:∵∠BOE=90°,∴∠AOE=180°﹣∠BOE=180°﹣90°=90°=∠AOC+∠COE, 因此①不符合题意; 由对顶角相等可得②不符合题意; ∵∠AOE=90°=∠AOC+∠COE,但∠AOC与∠COE不一定相等,因此③符合题意; ∠COE+∠DOE=180°,因此④不符合题意; ∠EOC+∠DOE=180°,但∠AOC与∠COE不一定相等,因此⑤符合题意; ∠BOD=∠AOC,且∠COE+∠AOC=90°,因此⑥不符合题意; 故答案为:③⑤ 【点睛】考查对顶角、邻补角、垂直的意义等知识,等量代换在寻找各个角之间关系时起到十分重要的 重要. 三.解答题(共8小题) 17.解下列方程: (1)4x2﹣16=0 (2)(x﹣1)3=﹣125. 【分析】(1)根据平方根的定义计算即可; (2)根据立方根的定义计算即可. 【详解】解:(1)4x2=16, x2=4, x=±2; (2)x﹣1=﹣5, x=﹣4 【点睛】本题考查了平方根和立方根,掌握它们的定义是解题的关键. 18.根据图形及题意填空,并在括号里写上理由. 已知:如图,AD∥BC,AD平分∠EAC. 试说明:∠B=∠C 解:∵AD平分∠EAC(已知) ∴∠1=∠2(角平分线的定义) ∵AD∥BC(已知) ∴∠ 1 =∠ B ( 两直线平行,同位角相等 ) ∠ 2 =∠ C ( 两直线平行,内错角相等 ) ∴∠B=∠C.【分析】由AD∥BC,根据两直线平行,同位角相等、内错角相等,即可求得∠1=∠B,∠2=∠C. 【详解】解:∵AD平分∠EAC,(已知) ∴∠1=∠2,(角平分线的定义) ∵AD∥BC,(已知) ∴∠1=∠B,(两直线平行,同位角相等) ∠2=∠C,(两直线平行,内错角相等) ∴∠B=∠C. 故答案为:1;B;两直线平行,同位角相等;2;C;两直线平行,内错角相等. 【点睛】此题考查了平行线的性质.注意掌握两直线平行,同位角相等与两直线平行,内错角相等定理 的应用是解此题的关键. 19.三角形ABC(记作△ABC)在方格中,顶点都在格点,位置如图所示,已知A(﹣3,2)、B(﹣4, ﹣1). (1)请你在方格中建立直角坐标系,点C的坐标是 ( 0 ,﹣ 1 ) ; (2)把△ABC向上平移1个单位长度,再向左平移2个单位长度,请你画出平移后的三角形. 【分析】(1)根据点A和点B的左边可确定x轴和y轴,从而建立坐标系,再得出点C的坐标; (2)分别作出点A,B,C平移后的对应点,再顺次连接即可得. 【详解】解:(1)如图所示,点C的坐标为(0,﹣1),故答案为:(0,﹣1); (2)如图所示,△DEF即为所求. 【点睛】本题考查了平移变换:确定平移后图形的基本要素有两个:平移方向、平移距离.作图时要先 找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可 得到平移后的图形. 20.若 的整数部分为a,小数部分为b,求a2+b﹣ 的值. 【分析】首先得出 的取值范围,再得出a,b的值,进而得出答案. 【详解】解:∵3< <4, ∴a=3,b= ﹣3, ∴a2+b﹣ =9+ ﹣3﹣ =6. 【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小,正确得出a,b的值是解题关键. 21.如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠3=∠C,求证:∠1=∠2. 【分析】根据垂直的定义得到∠ADF=∠EFC=90°,再根据同位角相等,两直线平行得到AD∥EF,利 用直线平行的性质有∠2=∠DAC;由∠3=∠C,根据同位角相等,两直线平行得到DG∥AC,再利用 直线平行的性质得∠1=∠DAC,最后利用等量代换即可得到结论. 【详解】证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC, ∴∠ADF=∠EFC=90°,∴AD∥EF, ∴∠2=∠DAC, 又∵∠3=∠C, ∴DG∥AC, ∴∠1=∠DAC, ∴∠1=∠2. 【点睛】本题考查了直线平行的判定与性质:同位角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等. 22.如图,直线AB、CD相交于点O,OD平分∠BOE,∠AOC=25°. (1)求∠EOB的度数; (2)若OF⊥CD,垂足为O,求∠EOF的度数. 【分析】(1)根据对顶角相等可得∠BOD=∠AOC=25°,根据角平分线的定义得到∠EOB=2∠BOD =50°,于是得到结论; (2)根据角平分线的定义得到∠EOD=∠BOD=25°,再根据垂直的定义和角的和差关系即可得到结论. 【详解】解:(1)由对顶角相等可得∠BOD=∠AOC=25°, ∵OD平分∠BOE, ∴∠EOB=2∠BOD=50°; (2)∵OD平分∠BOE, ∴∠EOD=∠BOD=25°, ∵OF⊥CD, ∴∠FOD=90°, ∴∠EOF=90°﹣∠EOD=65°. 【点睛】本题考查了垂线,对顶角,角平分线的定义,正确的识别图形是解题的关键. 23.如图①,直线l ∥l ,直线EF和直线l 、l 分别交于C、D两点,点A、B分别在直线l 、l 上,点P 1 2 1 2 1 2 在直线EF上,连接PA、PB. 猜想:如图①,若点P在线段CD上,∠PAC=15°,∠PBD=40°,则∠APB的大小为 5 5 度. 探究:如图①,若点P在线段CD上,直接写出∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系.拓展:如图②,若点P在射线CE上或在射线DF上时,直接写出∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量 关系. 【分析】猜想:如图①,根据平行线的性质和∠PAC=15°,∠PBD=40°,即可得∠APB的大小; 探究:如图①,结合猜想即可写出∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系; 拓展:如图②,分两种情况画出图形,当点P在射线CE上或在射线DF上时,结合探究过程即可写出 ∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系. 【详解】解:猜想:如图①,过点P作PG∥l , 1 ∵l ∥l , 1 2 ∴l ∥l ∥PG, 1 2 ∴∠APG=∠PAC=15°,∠BPG=∠PBD=40°, ∴∠APB=∠APG+∠BPG=∠PAC+∠PBD=15°+40°=55°, ∴∠APB的大小为55度, 故答案为:55; 探究:如图①,∠PAC=∠APB﹣∠PBD,理由如下: ∵l ∥l ∥PG, 1 2 ∴∠APG=∠PAC,∠BPG=∠PBD, ∴∠APB=∠APG+∠BPG=∠PAC+∠PBD, ∴∠PAC=∠APB﹣∠PBD; 拓展:∠PAC=∠PBD﹣∠APB或∠PAC=∠APB+∠PBD,理由如下: 如图,当点P在射线CE上时,过点P作PG∥l , 1 ∴l ∥l ∥PG, 1 2 ∴∠APG=∠PAC,∠BPG=∠PBD, ∴∠PAC=∠APG=∠BPG﹣∠APB, ∴∠PAC=∠PBD﹣∠APB; 当点P在射线DF上时, 过点P作PG∥l , 1 ∴l ∥l ∥PG, 1 2 ∴∠APG=∠PAC,∠BPG=∠PBD, ∴∠PAC=∠APG=∠APB+∠BPG, ∴∠PAC=∠APB+∠PBD, 综上所述:当点 P 在射线 CE 上或在射线 DF 上时,∠PAC=∠PBD﹣∠APB 或∠PAC= ∠APB+∠PBD. 【点睛】本题考查了平行线的性质,解决本题的关键是掌握平行线的性质. 24.如图1,在平面直角坐标系中,点 A,B的坐标分别为A(m,0),B(n,0)且m、n满足|m+2|+ =0,现同时将点A,B分别向上平移3个单位,再向右平移2个单位,分别得到点A,B的对应 点C,D,连接AC,BD,CD. (1)求点C,D的坐标及四边形OBDC的面积; (2)如图2,点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合) 的值是否发生变化,并说明理由. (3)在四边形OBDC内是否存在一点P,连接PO,PB,PC,PD,使S△PCD =S△PBD ;S△POB :S△POC = 5:6,若存在这样一点,求出点P的坐标,若不存在,试说明理由. 【分析】(1)根据非负数的性质得到m=﹣2,n=5,求得A(﹣2,0),B(5,0),根据平移的性 质得到点C(0,3),D(7,3);即可得到结果; (2)过点P作PE∥CD,根据两直线平行,内错角相等可得∠DCP=∠CPE,根据平行公理可得 PE∥AB,再根据两直线平行,内错角相等可得∠BOP=∠OPE,然后求出∠DCP+∠BOP= ∠CPE+∠OPE=∠CPO,再求出比值即可; (3)如图3,过P作PM⊥OB于M,并反向延长交CD于N,设P(a,b),根据S△POB :S△POC =5: 6,于是得到 ×5•b= ×3×a,求得a=2b,①由于S△PCD =S△PBD ,于是得到 ×7•(3﹣b)= (5﹣ a+7﹣a)×3﹣ (5﹣a)b﹣ (7﹣a)(3﹣b),②解方程组即可得到结论. 【详解】解:(1)∵|m+2|+ =0, ∴m=﹣2,n=5, ∴A(﹣2,0),B(5,0), ∵点A,B分别向上平移3个单位,再向右平移2个单位, ∴点C(0,3),D(7,3); ∵OB=5, ∴S四边形OBDC = (5+7)×3=18; (2) =1,比值不变. 理由如下:由平移的性质可得AB∥CD,如图,过点P作PE∥AB,则PE∥CD, ∴∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE, ∴∠CPO=∠CPE+∠OPE=∠DCP+∠BOP, ∴ =1,比值不变; (3)存在, 如图3,过P作PM⊥OB于M,并反向延长交CD于N, ∵CD∥OB, ∴PN⊥CD, 设P(a,b), ∵S△POB :S△POC =5:6, ∴( ×5•b):( ×3×a)(=5:6, ∴a=2b,① ∵S△PCD =S△PBD , ∴ ×7•(3﹣b)= (5﹣a+7﹣a)×3﹣ (5﹣a)b﹣ (7﹣a)(3﹣b), 化简得﹣3a+9b=6②, 把①代入②,解得:a=4,b=2, ∴P(4,2). ∴存在这样一点P,使S△PCD =S△PBD ;S△POB :S△POC =5:6. 【点睛】本题考查了坐标与图形性质,平行线的性质,三角形的面积,坐标与图形变化﹣平移,熟记各 性质是解题的关键.