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九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥
导学 2 课题1 生活中常见的盐（第2课时）
【学习目标】
了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。
掌握碳酸根离子的检验方法。
理解复分解反应及复分解反应发生的条件。
【学习过程】
一、自主学习
阅读课本后填空：
1、在工业上，_________广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
2、天然存在的石灰石、大理石的主要成分就是_________，它们都是重要的_________，碳酸
钙还可用作_________。
3、_________是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它是治疗
________________的一种药剂。
4________________________叫做复分解反应。
5、只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有________或有________或有________生成
时，复分解反应才可以发生。
二、合作探究
6、如何通过实验证明一种物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子？
7、 实验室有失去标签的两瓶白色粉末药品，分别是Na2CO3和NaHCO3。某同学设计了下
列实验进行鉴别，如右图所示：
步骤一：往大小相同的两个锥形瓶中各倒入30 mL溶质的质量分数相同的稀盐酸。步骤二：
用相同的两只气球，分别装入足量的两瓶中的白色粉末，套在步骤一的锥形瓶口上。步骤三：
迅速将气球中的药品倒入锥形瓶中。请判断该同学的操作能否达到目的，并通过计算说明理
由。
8、溶于水的钡盐（如Ba（NO3)2、BaCl2等）对人体有毒，但是难溶于水也难溶于酸的BaSO4，
不但没有毒，而且还由于它具有不易被X射线透过的特点，在医疗上被用作X射线透视胃肠
的内服药剂──“钡餐”。有人认为也可用BaCO3作为X射线透视胃肠的“钡餐”，先请
你作出判断：若认为可以，请说明理由；若认为不可以，请写出有关的化学反应方程式
____________________________。若误食了BaCl2，可用于解毒的药剂是__________。
A．糖水 B．硫酸钠溶液 C．食盐水 D．硫酸铜溶液
三、精讲点拨
四、反思整合
9、这节课你有哪些收获？
10、你还有什么疑问？
五、达标测试
11、取适量某白色固体依次进行如下表所示实验，已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、
硫酸铜中的一种，则依实验结果判断白色固体是（ ）
实验 现象
（1）加水观察其溶解情况 易溶解，得无色溶液
（2）滴加无色酚酞试液 溶液无变化
A.CuSO4 B. NaCl C.Na2CO3 D. CaCO3
12、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（ ）
①除去热水瓶中的水垢 ②鉴别食盐和纯碱 ③检验鸡蛋壳能否溶于酸A. ①② B. ①③ C. ① D. ①②③
13、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是 （ ）
A、HCl和Ca(OH)2 B、Na2CO3和H2SO4 C、AgNO3和BaCl2 D、KCl和CuSO4
14、. 氯化钠溶液中溶有少量碳酸钠，下列物质中可用来除去碳酸钠的是（ ）
A.锌粉 B.氢氧化钙溶液 C.盐酸 D.硫酸
15、 某同学在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定在厨房里制作一个“无壳鸡
蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（ ）
A.味精 B.白酒 C.酱油 D.醋
六、反馈提升
16、为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠已经部分变质，请分别选用三种不同物质类别的
试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。
实验方案 步骤一 步骤二（选用试剂及实验现
象）
方案一 取样2 mL于试管中
方案二 取样2 mL于试管中
方案三 取样2 mL于试管中
九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥导学2 课题2 化学肥料
【学习目标】
了解化学元素对植物生长的重要性
了解常见化肥的种类并能举例，学会初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法
了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响
【学习过程】
一、自主学习
阅读课本后填空：
1、由于农作物对氮、磷、钾三种元素需要量较大，因此_________、_________和_________是
最主要的化学肥料。
2、可用作氮肥的化合物有_________、_________、_________、_________、_________和
_________等。
3、_________、_________等根部有根瘤菌的豆科植物能进行氮的固定。
4、常用的磷肥有________________、________________、_______________等。
5、常用的钾肥有_____________和____________等。
6、有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素，这样的化肥叫做_____________。
7、常用复合肥有_____________和____________
8、 _____________和___________对提高农作物的产量有重要作用，但同时也带来了环境污
染。
二、合作探究
9探究初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法？
10、铵盐的检验方法？
三、精讲点拨
四、反思整合
11、 这节课你有哪些收获？
12、你还有什么疑问？
五、达标测试
13、农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成
了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷
雨给庄稼施加了（ ）
A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥
14、 被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃
在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成
不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是( ）
A.硝酸钾 B.碳酸钾 C.硫酸钾 D.氯化钾
15、月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测
定，结果如下
化肥名称 尿素 碳酸氢铵 硫酸铵 氨水
溶液的pH 7 8 5 11
该同学最好选用（ ）
A.尿素 B.碳酸氢铵 C.硫酸铵 D.氨水
16、某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥碳酸氢铵 7.9 kg，因缺货现改施尿素
CO(NH2)2，若要达到同样的施肥效果，则每亩菜田所需尿素的质量是（ ）
A.3 kg B.3.95 kg C.6 kg D.7.9 kg六、反馈提升
17、小强同学帮父亲去一家生产资料公司购买化肥，该公司化肥售价表如下：
肥料 尿素
CO(NH2)2 磷矿粉
Ca3(PO4)2 硝胺
NH4NO3 碳铵
NH4HCO3 重过磷酸钙
Ca(H2PO4)2 硫酸钾
K2SO4 氯化钾
KCl
价格
(元/t） 1 200 150 1 000 350 250 800 650
他知道自己家的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿，茎叶细小，也出现了倒伏情况。能供买化肥的钱
只有300元，该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营
养元素总的含量最多，试问：
(1）该同学家的庄稼缺两种营养元素，它们是_____________(填写“N”、“P”、“K”或
“微量元素”）。
(2）该同学家买了碳铵化肥，则他买的另一种化肥是_____________。
