当前位置:首页>文档>初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元

初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元

  • 2026-04-02 23:08:26 2026-04-02 23:00:33

文档预览

初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元
初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元
初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元
初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元
初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元
初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元
初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元
初三化学_我们周围的空气(习题及答案)_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上试题_第2单元

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.047 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-04-02 23:00:33

文档内容

第二单元 我们周围的空气单元测试附答案 一、选择题:请把答案填在下面的表格里。 1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是 A.法国的拉瓦锡 B.英国的汤姆生 C.瑞典的舍勒 D.意大利的阿伏加德罗 2.下列变化中属于化学变化的是 A.白磷燃烧 B.汽油挥发 C.水遇强冷变成冰 D.分离液态空气制氧气 3.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 A.二氧化碳,澄清石灰水 B.冰水混合物,五氧化二磷 C.矿泉水,河水 D.净化后的空气,受污染的空气 4.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧, 集气瓶底部应放少量水或细沙的是 A.木炭 B.硫粉 C.铁 丝 D.红磷 5.下列关于催化剂的说法错误的是 A.化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它 的化学性质不变 C.能改变其它物质的化学反应速率 D.可增加生成物的质量 6.下列关于氧气物理性质的说法中,正确的是 A.液态氧是一种淡蓝色液体 B.氧气难溶于水 C.氧气在通常状况下是一种无色气体 D.氧气的密度略小于空气 7.某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入 新的气体,最好采用的可燃物是 1A.硫磺 B.红磷 C.铁 丝 D.木炭 8.下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是 A.硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热 C.木炭燃烧生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质 9.下列关于化合反应和氧化反应的说法中,正确的是 A.化合反应一定是氧化反应 B.有的氧化反应属于化合反应 C.氧化反应全不是化合反应 D.所有燃烧都是化合反应 10.下列物质中含有氧气的是 A.双氧水 B.空气 C.氯酸钾 D. 氧化汞 二、非选择题(每空1分,计30分。) 16.阅读下面短文并回答: 用小刀切下一小块金属钠,切面呈银白色,将钠投入水中,它浮于水面,与水发生 剧烈反应,并在水面急速游动,发出嘶嘶声,顷刻间熔化成一个银白色小球,小球逐渐缩小, 最后完全消失。 根据以上内容,请归纳金属钠的有关物理性质: (1) (2) (3) (4) 217.有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的 蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭, 向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。由此可以推断: A是 ;B是 ;C是 ;D是 。 18.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回 答下列问题: ⑴所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是① , ② , ③ ,④ ……(只答四点即可),它 们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处: 。 ⑵甲进行实验时,燃烧匙中硫的状态是 . ⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式 。 21.右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空: A部分:是化合反应,不是氧化反应,例:二氧化碳+水→碳酸; B部分: ,例: ; C部分: ,例: ; 22.下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分, 请认真阅读, 并回答问题。 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气, 并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。 臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切 生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,以及家用 电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等,对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而 3使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪 设想。 (1)氧气和臭氧是不是同种物质? 。 (2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中,可以观察到的现象是: (3)你认为应采取什么方法保护臭氧层? 叁考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A C D C B D B B 二、非选择题 16.氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳 17. (1)金属钠颜色为银白色 (2)密度比水小 (3)熔点低 (4)硬度不大 18.⑴都是燃烧,都放热,都有氧气参加,生成物都是一种,都是氧化反应等;甲的实验有 蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等;⑵液态;⑶略。 19.假设大明的正解,答:用注射器抽取包装袋内气体试样,将其打入澄清石灰水中;石 灰水变浑浊;该包装中的气体是二氧化碳。 20.⑴a⑵b⑶a,导管口向水中冒出的气泡的速度。 21.B:是氧化反应,不是化合反应; 葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 C:既是化合反应,又是氧化反应 铝+氧气→三氧化二铝 22.(1)不是同种物质 (2)木条燃烧, 并且比在氧气中更剧烈 (3)减少含碳或氮气体 的排放, 禁止使用氟里昂作制冷剂。 4