当前位置:首页>文档>2025年新高考数学一轮复习收官卷02(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考,含2024高考真题)_2025年新高考数学一轮复习收官卷

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1.417 MB
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18 页
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2026-04-06 23:52:12

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2025年新高考数学一轮复习收官卷02 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共58分) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的。 1.设集合 , ,若 ,则集合 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由 可知 , 当 时, ,解得: 或 ,即 . 故选:B 2.若复数 在复平面内对应的点的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为 ,其对应的坐标为 , 故选:C. 3.已知平面向量 满足 ,若 ,则 与 的夹角为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题设 ,而 , 所以 , , 所以 . 故选:B4.已知 的展开式第3项的系数是60,则展开式所有项系数和是( ) A.-1 B.1 C.64 D. 【答案】B 【解析】由题意 ,注意到 是正整数,所以解得 , 则展开式所有项系数和是 . 故选:B. 5.已知函数 ,对于 有四个结论:① 为偶函数;② 的最小正周期是π: ③ 在 上单调递增;④ 的最小值为 .则四个结论正确的是( ) A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 【答案】D 【解析】对于①,因为 , 所以 ,故①正确; 对于②, , 所以 不是 的周期,故②错误; 对于③,当 时, , 所以 , 又 ,所以 , 所以由正弦函数的单调性可得 在 上不是单调的, 故③错误; 对于④,由于 , 所以 是 的一个周期, 又 时, ,则 , 又 ,所以 , ; 当 时, ,则 ,又 ,所以 , ; 综上可得 ,所以 的最小值为 ,故④正确; 故选:D. 6.如图所示,六氟化硫分子结构是六个氟原子处于顶点位置,而硫原子处于中心位置的正八面体,也可 将其六个顶点看作正方体各个面的中心点.若正八面体的表面积为 ,则正八面体外接球的体积为 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】如图正八面体,连接 和 交于点 , 因为 , , 所以 , ,又 和 为平面 内相交直线, 所以 平面 ,所以 为正八面体的中心, √3 设正八面体的外接球的半径为 ,因为正八面体的表面积为8× AB2=12√3,所以正八面体的棱长为 4 , 所以EB=EC=BC=√6,OB=OC=√3,EO=√EB2−OB2=√3, 4 4 则R=√3,V = πR3= π×3√3=4√3π. 3 3 故选:B.7.已知 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为对数的定义域,得 或 , 又因为 ,所以 , 因为 ,所以可得 , 因为 ,可得 , 所以 . 故选:B. 8.已知过抛物线 的焦点 且倾斜角为 的直线交 于 两点, 是 的中点,点 是 上一点,若点 的纵坐标为1,直线 ,则 到 的准线的距离与 到 的距离之和 的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题得 的焦点为 ,设倾斜角为 的直线 的方程为 , 与 的方程 联立得 , 设A(x ,y ),B(x ,y ),则 ,故 的方程为 . 1 1 2 2 由抛物线定义可知点 到准线的距离等于点 到焦点 的距离,联立抛物线 与直线 ,化简得 , 由 得 与 相离. 分别是过点 向准线、直线 以及过点 向直线 引垂线的垂足,连接 , 所以点 到 的准线的距离与点 到直线 的距离之和 ,等号成立当且仅 当点 为线段 与抛物线的交点, 所以 到 的准线的距离与 到 的距离之和的最小值为点 到直线 0的距离,即 . 故选:D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部 选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.某机械制造装备设计研究所为推进对机床设备的优化,成立 两个小组在原产品的基础上进行不同 方向的研发, 组偏向于智能自动化方向, 组偏向于节能增效方向,一年后用简单随机抽样的方法各抽 取6台进行性能指标测试(满分:100分),测得 组性能得分为: , 组性能得分为: ,则( ) A. 组性能得分的平均数比 组性能得分的平均数高 B. 组性能得分的中位数比 组性能得分的中位数小 C. 组性能得分的极差比 组性能得分的极差大 D. 组性能得分的第75百分位数比 组性能得分的平均数大 【答案】AD 【解析】由题意可得 组性能得分的平均数为 , 组性能得分的平均数为 , 所以 组性能得分的平均数比 组性能得分的平均数高,A说法正确; 组性能得分 的中位数为 , 组性能得分 的中位数为 , 所以 组性能得分的中位数比 组性能得分的中位数大,B说法错误; 组性能得分的极差为 , 组性能得分的极差为 , 所以 组性能得分的极差比 组性能得分的极差小,C说法错误; 组性能得分 共 个数据, ,所以 组性能得分的第75百分位数为 ,比 组性能得分的平均数大,D说法正确; 故选:AD 10.中国结是一种手工编织工艺品,因为其外观对称精致,可以代表汉族悠久的历史,符合中国传统装饰 的习俗和审美观念,故命名为中国结.中国结的意义在于它所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一 个侧面,也是数学奥秘的游戏呈现.它有着复杂曼妙的曲线,却可以还原成最单纯的二维线条.其中的八 字结对应着数学曲线中的双纽线.曲线 是双纽线,则下列结论正确的是( ) A.曲线 的图象关于 对称 B.曲线 上任意一点到坐标原点 的距离都不超过3 C.曲线 经过7个整点(横、纵坐标均为整数的点) D.若直线 与曲线 只有一个交点,则实数 的取值范围为 【答案】BD 【解析】对于A项,把 代入 得 , 显然点 不满足双纽线方程, 所以曲线 的图象不关于 对称,故A项错误; 对于B项,由 可得 , 所以曲线 上任意一点到坐标原点 的距离 ,即都不超过3,故B项正确: 对于C项,令 解得 或 ,即曲线经过 , , , 由题意可知, , 令 ,得 , 令 ,得 , 因此曲线 只能经过3个整点 , , ,故C项错误; 对于D项,直线 与曲线 一定有公共点 , 若直线 与曲线 只有一个交点, 所以 ,整理得 ,只有一个解 , 即 ,解得 ,故D项正确. 故选:BD. 11.对于任意实数 ,定义运算“ ” ,则满足条件 的实数 的值 可能为( ) A. , ,B. , , C. , , D. , , 【答案】BD 【解析】由 ,可得 ,即 , 若 ,可得 ,符合题意, 若 ,可得 ,不符合题意, 若 ,可得 ,不符合题意, 若 ,可得 ,不符合题意, 综上所述 , ,可得 , 故只需判断四个选项中的 是否为最大值即可. 对于A,B,由题知 ,而 , ,所以 . (点拨:函数 为减函数, 为减函数), 对于A, ;对于B, ,故A错误,B正确. 对于C,D, (将0.9转化为 ,方便构造函数)构造函数 , 则 ,因为 ,所以 单调递减,因为 ,所以 , 即 ,所以 .(若找选项中的最大值,下面只需判断 与 的大小即可) , 构造函数 ,则 , 因为 ,所以 ,令 ,则 , 当 时, 单调递减,因为 , 所以 ,即 单调递减,又 ,所以 ,即 ,所以 . 综上, .对于C, ;对于D, ,故C错误,D正确. (提醒:本题要比较0.09与 的大小关系的话可以利用作差法判断, 即 , 构造函数 , 则 , 因为 ,所以 单调递增,因为 ,所以 , 即 ,所以 ) 故选:BD. 第二部分(非选择题 共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.已知函数 的定义域是 ,则函数 的定义域为 . 【答案】 . 【解析】因为函数 的定义域是[2,4], 所以 ,故 , 因为 有意义, 所以 ,所以 , 所以函数 的定义域为(2,3). 故答案为:(2,3). 13.已知 , 且 恒成立,则实数 的取值范围为 . 【答案】 【解析】因为 ,所以 ,所以 , 因为 , 当且仅当 ,即 ,即 时取得等号, 所以 有最小值为3, 因为 恒成立,所以 ,即 , 解得 , 故答案为: . 14.已知函数 有3个极值点 , , ( ),则 的取值范围是 ; 若存在 ,使得 ,则 的取值范围是 . 【答案】 【解析】因为函数 , 所以,当 时, , ,令 得 , 所以,当 时, , ,令 得 所以,令 ,则 所以,当 时 , 时, , 时, , 所以,函数 在 和 上单调递增,在 上单调递减; 因为函数 有3个极值点 , , ( ), 所以,函数 与 有三个交点, 因为,当 时g(x)>0,当 时g(x)>0, , 作出函数 与 图象如图,由图可知,函数 与 有三个交点,则满足 且 , 所以,当存在 ,使得 ,只需满足 , 所以, 的取值范围即为 的取值范围. 令 ,则 , 因为 , 为函数 的极值点, 所以 , ,即 , , 所以, , 所以 ,即 , 所以, ,故令 , 所以, , 令 ,则 , 所以,当 时, 单调递增,当 时, 单调递减, 所以, ,即 , 所以, ,即函数 在 时单调递减, 所以, ,即 的取值范围为 . 故答案为: ; 四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步棸。 15.(13分)某中学数学兴趣小组,为测量学校附近正在建造中的某建筑物的高度,在学校操场选择了同一条直线 上的 , , 三点,其中 ,点 为 中点,兴趣小组组长小王在 , , 三点上方5m处 的 , , 观察已建建筑物最高点 的仰角分别为 , , ,其中 , , , 点 为点 在地面上的正投影,点 为 上与 , , 位于同一高度的点. (1)求建造中的建筑物已经到达的高度 ; (2)求 的值. 【解析】(1)如图,设 ,因为在 , , 处观察已建建筑物最高点 的仰角分别为 , , ,且 , , , 所以 ,又 , 是 的中点, 在 中,由余弦定理得到 , 在 中,由余弦定理得到 , 又 ,所以 , 整理得到 ,解得 ,所以 . (9分) (2)在 中,由正弦定理知 ①, 在 中,由正弦定理知 ②,由(1)知 ,由② ①得到 . (13分) 16.(15分) 如图,四边形 与四边形 均为等腰梯形, , , , , , , 平面 , 为 上一点,且 ,连接 、 、 . (1)证明: 平面 ; (2)求平面 与平面 的夹角的余弦值. 【解析】(1)因为 平面 ,又 平面 , 所以 .又 ,且 , 所以 平面 .因为 ,所以 平面 . (5分) (2)作 ,垂足为 .则 .又 , 所以四边形 是平行四边形,又 , 所以四边形 是矩形,又四边形 为等腰梯形,且 , , 所以 . 由(1)知 平面 ,所以 .又 , 所以 .在 中, . 在 中, . 由上可知,能以 , , 所在的直线分别为 轴、 轴、 轴建立如图所示空间直角坐标系.则 , , , , ,所以, , , , ,设平面 的法向量为 , 由 ,得 可取 . (12分) 设平面 的法向量为 , 由 ,得 ,可取 . 因此, , . 依题意可知,平面 与平面 的夹角的余弦值为 . (15分) 17.(15分) 已知函数 在 处的切线方程为 . (1)求实数a的值; (2)探究 在区间 内的零点个数,并说明理由. 【解析】(1)由题可知 , 由 处的切线方程为 , 把点 代入得 . (6分) (2)由(1)可知 , 令 , 当 时, ,则 在区间 上单调递增. ,由零点存在定理可知,存在 ,使得 ,即 当 时, ,则 在区间 上单调递减; 当 时, ,则 在区间 上单调递增, 又 , 由零点存在定理可知 在区间 上有且仅有一个零点. (11分) 当 时, ; 当 时, : 在区间 上单调递增. 又 , 由零点存在定理可知,存在唯一零点 ,使得 , 综上可得, 在区间 有且仅有两个零点. (15分) 18.(17分) 如图,已知双曲线 的离心率为2,点 在C上,A,B为双曲线的左、 右顶点, 为右支上的动点,直线AP和直线x=1交于点N,直线NB交C的右支于点Q. (1)求C的方程; (2)探究直线PQ是否过定点,若过定点,求出该定点坐标,请说明理由; (3)设S,S 分别为△ABN和△NPQ的外接圆面积,求 的取值范围. 1 2【解析】(1)因为离心率 , 所以 双曲线的方程为 , 将点 代入双曲线方程得 , 所以 , 所以双曲线C的方程为 . (4分) (2)直线PQ过定点 ,理由如下: 设 , 直线PQ的方程为 , 联立 , 整理得 , 则 , (6分) 直线 , 所以 , 又N,B,Q三点共线, 所以 ,即 , 即 , 即 . (8分) 因为 , 所以 , 代入上式得 , 所以 .所以PQ过定点 . (10分)(3)设△ABN和△NPQ的外接圆半径分别为 由正弦定理可得 , 又 , 所以 ,即 . 设直线PQ的方程为x=my+4, 与C的方程联立 , 整理得 , (13分) 则 , 又 ,即 , 解得 , 又因为 , 所以 . (17分) 19.(17分) 对于 ,若数列 满足 ,则称这个数列为“K数列”. (1)已知数列1,2m, 是“K数列”,求实数m的取值范围. (2)是否存在首项为−2的等差数列 为“K数列”,且其前n项和 使得 恒成立?若存 在,求出数列 的通项公式;若不存在,请说明理由. (3)已知各项均为正整数的等比数列 是“K数列”,数列 不是“K数列”,若 ,试 判断数列{b }是否为“K数列”,并说明理由. n 【解析】(1)由题意得 ,且 ,解得 ,所以实数m的取值范围是 . (4分)(2)不存在.理由:假设存在等差数列{a }符合要求,设公差为d,则 , n 由 得 . 由题意,得 对 均成立,即 . 当 时, ; 当 时, 恒成立, 因为 ,所以 ,与 矛盾, 所以这样的等差数列 不存在. (8分) (3)设数列 的公比为q,则 . 因为 的每一项均为正整数,且 , 所以在 中, 为最小项. 同理, 中, 为最小项. (10分) 由 为“K数列”,只需 ,即 . 又因为 不是“ 数列”,且 为最小项, 所以 ,即 . 由数列 的每一项均为正整数,可得 , 所以 或 . (12分) 当 时, ,则 . 令 ,则 , 又 , 所以 为递增数列,即 , 因为 ,所以对于任意的 ,都有 ,即数列 为“K数列”. 当 时, ,则 . 因为 ,所以数列 不是“K数列”. 综上所述,当 时, ,数列 为“K数列”; 当 时, ,数列 不是“K数列”. (17分)