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专题 18 世界殖民体系和亚非拉民族解放运动
1．18 世纪前，西班牙帝国曾长期对美洲殖民地实行特有的“纵向主义”行政管理，规定每个殖民地的省
份直接与西班牙联系，禁止殖民地之间任何的横向交往。这导致了
A．价格革命的产生 B．西属拉丁美洲的分裂
C．重商主义的兴起 D．世界殖民体系的形成
2．16 世纪中期以后，在西属拉丁美洲，矿业经济快速发展起来，西班牙移民涌入，同时印第安人因疫病、
殖民奴役而大量死亡。上述现象导致西属拉丁美洲
A．资本原始积累加速 B．种植园的发展空间增大
C．经济的独立性增强 D．逐渐退出黑人奴隶贸易
3．1939年5月，英国发表了关于巴勒斯坦地区问题的白皮书，规定未来 5年到巴勒斯坦的犹太移民数量
不能超过 7．5万人，超过这一数字必须经过阿拉伯人的同意，并承诺10年后在巴勒斯坦成立一个以阿拉
伯人为主体的独立国家。英国的表态意在
A．示好德国以维持欧洲均势 B．巩固在阿拉伯的殖民利益
C．顺应民族独立的历史大势 D．塑造积极正义的大国形象
4．《牙买加来信》是玻利瓦尔于 1815年9月6日在牙买加（英属）避难时写的一封长信他写道：“渴望
和平、公正、科学、艺术和贸易的美洲人更喜欢的是共和国，而不是国王。”由此反映出拉美独立运动
A．是欧美思想解放的回声 B．追求建立民主共和国家
C．反对殖民者的专制统治 D．深受英国光荣革命影响
5．美国和拉美都曾经是欧洲的殖民地，独立后由于发展程度不同，美国与拉美文化的多样性呈现出各自
不同特点。下列属于美国和拉美文化相同特点的是
①多源，混血社会 ②呈现民主与法治特征
③文化融合，具有多元性 ④以欧洲文化为主
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
6．门罗主义出台后，英国外交大臣坎宁向美驻英公使拉什提出质问：美国有何权利“把美洲封闭起来，
从今以后不准英国殖民？”坎宁激烈攻击“美洲体系原则”，说当代最大的危险是“世界分裂为欧洲和美
洲两部分”。据此可知，门罗主义
A．加剧了西方世界的分裂 B．冲击了欧洲在美洲的权益
C．阻碍了世界市场的建立 D．促进了南北美洲的一体化7．中国辛亥革命推翻了清王朝的统治，第一次建立了共和政体；伊朗立宪革命制定了资产阶级性质的宪
法；印度民族解放运动则迫使英国当局取消了孟加拉分治法案……。这一时期亚洲的民族解放运动走向觉
醒。由此可知，该时期亚洲面临的主要任务是
A．结束本国封建专制统治 B各国联合开展反帝斗争
C．推翻英国的殖民统治 D．完成民族民主革命任务
1．英属北美殖民地是由英国和欧洲移民建立，他们不但把英国的经济制度，而且把英国的议会制度带到
北美来。1763年以前，英国基本对殖民地经济采取放任政策。而西葡两国则将本国的封建庄园经济移植到
拉美殖民地，政治上实行专制统治。这种差异
A．大大迟滞了拉美地区的民族独立运动 B．造就了两地区独立后政治体制的迥异
C．取决于宗主国对待殖民地的不同政策 D．至今仍然影响着上述区域的发展路径
2．19 世纪初期拉丁美洲各国独立后，政治经济发展停滞不前。直到 20 世纪二三十年代仍然面临民主革
命与改革的艰巨任务亟待完成。造成这一局面的主要因素是
A．印第安土著居民受历史文化传统束 B．独立前殖民者实行的政治和经济制度的遗毒
C．该地区并未受到欧洲启蒙思想的冲击 D．美英等国长期的经济侵略和政治渗透的影响
3．观察下图，关于西方殖民者殖民区域变化原因分析正确的是
A．垄断资本的推动 B．列强资本原始积累的需要
C．重商主义的要求 D．列强殖民扩张模式的转变
4．近代以来帝国主义的民族压迫和被压迫民族的民族解放，构成了一幅波澜壮阔的画卷。以下关于民族
主义的言论按时间排序正确的是
①“埃及是埃及人的埃及” ②“非洲是非洲人的非洲”
③“印度人的印度” ④“美洲是美洲人的美洲”A．③④①② B．④①②③ C．④②③① D．③④②①
5．19世纪初爆发的拉丁美洲独立运动与北美独立战争、法国大革命等共同构成所谓的“大西洋革命”，
但拉丁美洲独立运动却是一场“早产”革命，独立后的拉美民族民主被称为“早产”革命的主要依据是
A．法国大革命削弱了宗主国的统治 B．拉美地区资本主义经济发展薄弱
C．美国对拉美的经济侵略和武装干涉 D．独立前拉美民族民主意识尚未觉醒
6．1905 年，在印度加尔各答出现第一所民族学校之后，东孟加拉等地也建立了多所民族学校。期间，工
商界人士、自由派大地主等踊跃捐助筹建民族大学。这表明印度
A．民族意识逐渐觉醒 B．国民教育体系基本建立
C．民族工业迅速发展 D．普及民族教育成为共识
1．（2024辽宁卷）如图是某书封面使用的漫画。
据此推断，该书的主题最有可能是
A．民族解放与殖民帝国瓦解 B．种族歧视与民权运动
C．霸权主义与非洲地区冲突 D．南北差距与泛非主义
2．（2024新课标卷）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护”，主要成员是地方首领和受过西
式教育的上层协会人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，
类似团体在非洲其他殖民地也相继成立，这些团体的存在
A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生
C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播
3．（2023北京卷）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克
人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在
的
A．打击英法在拉美 殖民统治 B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明4．（2023山东卷）下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期
A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段
5．（2022福建卷）16世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教。排斥当地宗教信仰，道到当地人的强
烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流
行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民
A．改变了区域人口结构 B．摧毁了美洲本土文化
C．影响了欧洲宗教改革 D．推动了新航路的开辟
