当前位置:首页>文档>专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷

专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷

  • 2026-04-13 12:44:04 2026-04-13 12:44:04

文档预览

专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷
专题4.1认识三角形:三角形的有关概念-七年级数学下册尖子生同步培优题典(解析版)北师大版_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_05习题试卷

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.126 MB
文档页数
13 页
上传时间
2026-04-13 12:44:04

文档内容

2021-2022学年七年级数学下册尖子生同步培优题典【北师大版】 专题4.1认识三角形:三角形的有关概念 姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________ 注意事项: 本试卷满分100分,试题共24题,选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑 色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. 1.(2020春•溧水区期末)若三角形的两边a、b的长分别为3和5,则其第三边c的取值范围是( ) A.2<c<5 B.3<c<8 C.2<c<8 D.2≤c≤8 【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边求出第三边c的取值范围. 【解答】解:根据三角形的三边关系可得5﹣3<c<5+3, 解得:2<c<8, 故选:C. 2.(2019秋•巩义市期末)若三角形两边长分别是4、5,则第三边c的范围是( ) A.1<c<9 B.9<c<14 C.10<c<18 D.无法确定 【分析】直接利用三角形的三边关系进而得出答案. 【解答】解:∵三角形两边长分别是4、5, ∴第三边c的范围是:5﹣4<c<4+5, 则1<c<9. 故选:A. 3.(2021春•遵化市期末)下列长度的三条线段,能组成三角形的是( ) A.1,2,4 B.2,2,4 C.2,3,6 D.3,4,5 【分析】根据三角形的三边满足两边之和大于第三边来进行判断. 【解答】解:A、1+2<4,不能构成三角形,不符合题意; B、2+2=4,不能构成三角形,不符合题意; C、2+3<6,不能构成三角形,不符合题意; D、3+4>5,能构成三角形,符合题意. 故选:D. 4.(2021春•嵩县期末)不一定在三角形内部的线段是( ) A.三角形的角平分线 B.三角形的中线C.三角形的高 D.三角形的高和中线 【分析】根据三角形的高、中线、角平分线的性质解答. 【解答】解:因为在三角形中, 它的中线、角平分线一定在三角形的内部, 而钝角三角形的两条高在三角形的外部. 故选:C. 5.(2021春•巨野县期末)在三角形中,一定能将其面积分成相等两部分的是( ) A.中线 B.高线 C.角平分线 D.某一边的垂直平分线 【分析】根据三角形的中线的概念、三角形的面积公式解答即可. 【解答】解:根据同底等高的两个三角形面积相等可知,在三角形中,三角形的中线一定能将其面积分 成相等两部分, 故选:A. 6.(2021秋•大连期中)如图,AD,BE,CF是△ABC的三条中线,以下结论正确的是( ) A.BC=2AD B.AF= AB C.AD=CD D.BE=CF 【分析】根据三角形的中线的定义判断即可. 【解答】解:∵AD、BE、CF是△ABC的三条中线, ∴AE=EC= AC,AB=2BF=2AF,BD=DC= BC, 故A、C、D都不一定正确;B正确. 故选:B. 7.(2021秋•密山市期末)如图,AD是△ABC的中线,CE是△ACD的中线,DF是△CDE的中线,若 S△DEF =4,则S△ABC 等于( )A.16 B.24 C.32 D.30 【分析】由于三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分.则可先求出 S△DCF =3,再求出S△CAE = 6,然后求出S△ABD =12,从而得到S△ABC . 【解答】解:∵DF是△CDE的中线, ∴S△DCF =S△DEF =4, ∵CE是△ACD的中线, ∴S△CAE =S△CDE =8, ∵AD是△ABC的中线, ∴S△ABD =S△ADC =8+8=16, ∴S△ABC =16+16=32. 故选:C. 8.(2020秋•增城区期末)如图,在△ABC中,AB=2020,AC=2018,AD为中线,则△ABD与△ACD 的周长之差为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】利用中线定义可得DB=DC,再表示两个三角形周长,进而可得答案. 【解答】解:∵AD为中线, ∴DB=DC, ∴△ABD与△ACD的周长之差为: (AB+AD+BD)﹣(AD+DC+AC)=AB+AD+BD﹣AD﹣DC﹣AC=AB﹣AC=2020﹣2018=2, 故选:B.9.(2020秋•西湖区期末)如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在BC上,DE⊥AB,垂足为 E,则 △ABD的BD边上的高是( ) A.AD B.DE C.AC D.BC 【分析】根据三角形的高的概念判断即可. 【解答】解:∵∠C=90°, ∴AC⊥BD, ∴△ABD的BD边上的高是AC, 故选:C. 10.(2020春•常熟市期末)如图,在△ABC中,D、E分别是BC、AD的中点,点F在BE上,且EF= 2BF,若S△BCF =2cm2,则S△ABC 为( ) A.4cm2 B.8cm2 C.12cm2 D.16cm2 【分析】根据EF=2BF,S△BCF =2cm2,求得S△BEC =3S△BCF =6cm2,根据三角形中线把三角形分成两个 面积相等的三角形可得S△BDE =S△CDE = S△BEC =3cm2,从而求出S△ABD =S△ACD =2S△BDE =6cm2,再根 据S△ABC =2S△ABD 计算即可得解. 【解答】解:如图,∵EF=2BF,若S△BCF =2cm2, ∴S△BEC =3S△BCF =3×2=6cm2, ∵D是BD的中点, ∴S△BDE =S△CDE = S△BEC =3cm2, ∵E是AD的中点, ∴S△ABD =S△ACD =2S△BDE =6cm2,∴△ABC的面积为12cm2, 故选:C. 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上 11.(2021秋•三台县期中)自行车的车架做成三角形的形状,该设计是利用三角形的 稳定性 . 【分析】利用三角形的稳定性解答即可. 【解答】解:自行车的车架做成三角形的形状,该设计是利用三角形的稳定性. 故答案为:稳定性. 12.(2020秋•丹江口市期中)如图,要使四边形木架不变形,至少要钉上 1 根木条. 【分析】当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下来,故三角形具有稳定性, 而四边形不具有稳定性. 【解答】解:根据三角形具有稳定性,在四边形的对角线上添加一根木条即可. 故答案为:1 13.(2019春•沈阳月考)已知三角形两边的长分别为 1、6.若第三边的长为整数,则第三边的长为 6 . 【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和>第三边,任意两边之差<第三边”,求得第三边的取 值范围,再进一步根据第三边是整数求解. 【解答】解:根据三角形的三边关系,得 5<第三边<7. 又第三条边长为整数, 则第三边是6. 故答案为:6. 14.(2021•徐州模拟)若a、b、c是三角形的三条边长,则代数式a2﹣2ab﹣c2+b2 < 0(横线上填>,<或=). 【分析】将a2﹣2ab﹣c2+b2分解因式得(a﹣b+c)(a﹣b﹣c),再由a、b、c是三角形的三条边长结合 三角形的三边关系即可得出a﹣b+c>0、a﹣b﹣c<0,进而得出a2﹣2ab﹣c2+b2<0. 【解答】解:a2﹣2ab﹣c2+b2=(a﹣b)2﹣c2=(a﹣b+c)(a﹣b﹣c), ∵a、b、c是三角形的三条边长, ∴a+c>b,a<b+c, ∴a﹣b+c>0,a﹣b﹣c<0, ∴a2﹣c2﹣2ab+b2<0. 故答案为:<. 15.已知在△ABC中,BD⊥AC,CF⊥AB,BD与CF交于点G,连接AG并延长交BC于点E,则AE ⊥ BC,△ABG中BG边上的高为 AD ;△ACG中CG边上的高为 AF ;△BCG中BG边上的高为 CD ;CG边上的高为 BF . 【分析】三角形的高即从三角形的一个顶点向它的对边引垂线,顶点和垂足间的线段.根据概念可求解. 【解答】解:∵BD⊥AC,CF⊥AB,AE⊥BC; △ABG中BG边上的高为AD; △ACG中CG边上的高为AF; △BCG中BG边上的高为CD; CG边上的高为BF. 故答案为:⊥,AD,AF,CD,BF. 16.(2021春•江阴市校级月考)如图,AD是△ABC的中线,点E是AD的中点,连接BE、CE,若 △ABC的面积是8,则阴影部分的面积为 4 .【分析】根据AD是△ABC的中线,点E是AD的中点,得出三角形EDC的面积+三角形AEB的面积与 三角形ABC的面积的关系即可. 【解答】解:∵AD是△ABC的中线, ∴S△ABD =S△ACD = S△ABC , ∵点E是AD的中点, ∴S△ABE =S△ADE = S△ABD , S△EDC =S△CAE = S△ACD , ∴S△ABE = S△ABC ,S△CDE = S△ABC , ∴S△ABE +S△CDE = S△ABC + S△ABC = S△ABC = =4, 故答案为:4. 17.(2020秋•安徽期中)如图,在△ABC中(AC>AB),AC=2BC,BC边上的中线AD把△ABC的周 长分成60cm和40cm两部分,则边AC的长为 4 8 cm . 【分析】先根据 AD是BC边上的中线得出 BD=CD,设BD=CD=x,AB=y,则AC=4x,再根据 AC+CD=60,AB+BD=40,即可得出x和y的值. 【解答】解:∵AD是BC边上的中线,AC=2BC, ∴BD=CD, 设BD=CD=x,AB=y,则AC=4x, ∵AC>AB, ∴AC+CD=60,AB+BD=40, 即4x+x=60,x+y=40, 解得:x=12,y=28, 即AC=4x=48cm,AB=28cm. 故答案为:48cm.18.(2019春•揭阳期中)如图,已知△ABC的周长为21cm,AB=6cm,BC边上中线AD=5cm,△ABD 的周长为15cm,则AC长为 7 cm . 【分析】先根据△ABD周长为15cm,AB=6cm,AD=5cm,由周长的定义可求BD的长,再根据中线的 定义可求BC的长,由△ABC的周长为21cm,即可求出AC长. 【解答】解:∵AB=6cm,AD=5cm,△ABD周长为15cm, ∴BD=15﹣6﹣5=4cm, ∵AD是BC边上的中线, ∴BC=8cm, ∵△ABC的周长为21cm, ∴AC=21﹣6﹣8=7cm. 故AC长为7cm, 故答案为:7cm. 三、解答题(本大题共6小题,共46分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.如图,在△ABC中,AE⊥BC,点E是垂足,点D是边BC上的一点,连接AD. (1)写出△ABE的三个内角; (2)在△ABD中,∠B的对边是 AD ;在△ABC中,∠B的对边是 AC ; (3)图中共有 6 个三角形,把它们分别写出来.这些三角形中,哪些是直角三角形?哪些是锐角三 角形?哪些是钝角三角形? (4)线段AD是哪几个三角形的公共边? (5)∠ADC是哪几个三角形的公共角?∠AED呢?【分析】(1)根据三角形内角的定义,结合图形即可求解; (2)根据三角形中角的对边的定义,结合图形即可求解; (3)根据三角形的定义,结合数出图中三角形的个数,再根据直角三角形、锐角三角形、钝角三角形 的定义进行分类; (4)根据三角形的边的定义,结合图形即可求解; (5)根据三角形的角的定义,结合图形即可求解. 【解答】解:(1)△ABE的三个内角是:∠BAE,∠B,∠AEB; (2)在△ABD中,∠B的对边是AD;在△ABC中,∠B的对边是AC. 故答案为:AD;AC; (3)图中共有6个三角形,分别是:△ABD,△ABE,△ABC,△ADE,△ADC,△AEC. 这些三角形中,直角三角形是:△ABE,△ADE,△AEC;锐角三角形是:△ABC,△ADC;钝角三角 形是:△ABD. 故答案为:6; (4)线段AD是△ABD,△ADE,△ADC的公共边; (5)∠ADC是△ADE,△ADC的公共角;∠AED是△ABE,△ADE的公共角. 20.如图,用式子把下列条件表示出来. (1)AD是△ABC的高; (2)BE是△ABC的角平分线; (3)CF是△ABC的中线.【分析】(1)三角形的高线与相应边所形成的夹角为90°,据此作答即可; (2)根据角平分线的定义进行求解即可; (3)根据中线的定义进行求解即可. 【解答】解:(1)由题意得:∠ADC=∠ADB=90°; (2)由题意得:∠ABE=∠CBE; (3)由题意得:AF=BF. 21.如图,在△ABC 中,AD⊥BC,垂足为点 D,EC⊥BC 交 AB 于点 E,CF⊥AB,垂足为点 F, BG⊥AC,垂足为点G. (1)分别写出△ABC各条边上的高; (2)CF是哪几个三角形的高? 【分析】(1)根据三角形的高的概念,写出△ABC三条边上的高即可; (2)根据三角形的高的概念,由CF⊥AB,垂足为点F解答即可. 【解答】解:(1)由题意,可得△ABC中,AB边上的高是CF,BC边上的高是AD,AC边上的高是 BG; (2)∵CF⊥AB,垂足为点F, ∴CF是△BCF,△BCE,△BCA,△FCE,△FCA,△ECA的高. 22.(2017秋•岑溪市期末)“佳园工艺店”打算制作一批有两边长分别是7分米,3分米,第三边长为奇 数(单位:分米)的不同规格的三角形木框. (1)要制作满足上述条件的三角形木框共有 3 种.(2)若每种规格的三角形木框只制作一个,制作这种木框的木条的售价为 8元╱分米,问至少需要多 少钱购买材料?(忽略接头) 【分析】(1)根据在三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,确定第三边的取 值范围,从而确定符合条件的三角形的个数. (2)求出各三角形的周长的和,再乘以售价为8元╱分米,可求其所需钱数. 【解答】解:(1)三角形的第三边x满足:7﹣3<x<3+7,即4<x<10.因为第三边又为奇数,因而 第三边可以为5、7或9.故要制作满足上述条件的三角形木框共有3种. (2)制作这种木框的木条的长为:3+5+7+3+7+7+3+7+9=51(分米), ∴51×8=408(元). 答:至少需要408元购买材料. 23.(2021秋•河口县期末)在△ABC中,AB=AC,DB为△ABC的中线,且BD将△ABC周长分为12cm 与15cm两部分,求三角形各边长. 【分析】根据中线的定义得到AD=CD,设AD=CD=x,则AB=2x,分类讨论:当x+2x=12,BC+x= 15;当x+2x=15,BC+x=12,然后分别求出x和BC,即可得到三角形三边的长. 【解答】解:如图,∵DB为△ABC的中线 ∴AD=CD, 设AD=CD=x,则AB=2x, 当x+2x=12,解得x=4, BC+x=15,解得BC=11, 此时△ABC的三边长为:AB=AC=8,BC=11; 当x+2x=15,BC+x=12,解得x=5,BC=7, 此时△ABC的三边长为:AB=AC=10,BC=7. 24.(2020春•双阳区期末)如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ABD的周长比△ADC的周长多 2,且AB与AC的和为10. (1)求AB、AC的长.(2)求BC边的取值范围. 【分析】(1)根据三角形中线的定义,BD=CD.所以△ABD和△ADC的周长之差也就是AB与AC的 差,然后联立关于AB、AC的二元一次方程组,利用加减消元法求解即可. (2)根据三角形三边关系解答即可. 【解答】解:(1)∵AD是BC边上的中线, ∴BD=CD, ∴△ABD的周长﹣△ADC的周长=(AB+AD+BD)﹣(AC+AD+CD)=AB﹣AC=2, 即AB﹣AC=2①, 又AB+AC=10②, ①+②得.2AB=12, 解得AB=6, ②﹣①得,2AC=8, 解得AC=4, ∴AB和AC的长分别为:AB=6,AC=4; (2)∵AB=6,AC=4, ∴2<BC<10. 同房零口供后i看i与ii哦关于i;来推哦怕【】破iu一套房突然关于i哦怕【7