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19 一只窝囊的大老虎 教学反思 1.标题是一篇文章的眼睛。读书伊始,指导学生抓住题眼,把握全文,将“一只大老 虎”和“一只窝囊的大老虎”两个标题进行对比,使学生既理解了“窝囊”一词的意思,又 在“窝囊”这一词的关照下阅读全文。在本文的学习中,我指导学生用查字典的方法学习词 语;根据提示划分段落;结合上下文揣摩人物心理;展开合理想象,进入课文情境等方法学 习语言,收到很好的效果。 2.由于时间关系,没有让同学上台上来表演大老虎的动作。
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19 一只窝囊的大老虎 教学反思 1.标题是一篇文章的眼睛。读书伊始,指导学生抓住题眼,把握全文,将“一只大老 虎”和“一只窝囊的大老虎”两个标题进行对比,使学生既理解了“窝囊”一词的意思,又 在“窝囊”这一词的关照下阅读全文。在本文的学习中,我指导学生用查字典的方法学习词 语;根据提示划分段落;结合上下文揣摩人物心理;展开合理想象,进入课文情境等方法学 习语言,收到很好的效果。 2.由于时间关系,没有让同学上台上来表演大老虎的动作。