当前位置:首页>文档>专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料

专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料

  • 2026-04-14 06:13:52 2026-04-14 04:51:02

文档预览

专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料
专题7.1数列的概念与简单表示2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)原卷版_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.545 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-04-14 04:51:02

文档内容

专题 7.1 数列的概念与简单表示 练基础 1.(2021·全国高二课时练习)已知数列{a}的第1项是1,第2项是2,以后各项由a=a +a (n>2)给出, n n n-1 n-2 则该数列的第5项等于( ) A.6 B.7 C.8 D.9 2.(2021·全国高二课时练习)下列说法错误的是( ) A.递推公式也是数列的一种表示方法 B.a=a ,a=1(n≥2)是递推公式 n n-1 1 C.给出数列的方法只有图象法、列表法、通项公式法 D.a=2a ,a=2(n≥2)是递推公式 n n-1 1 3.(2019·绥德中学高二月考)数列 的通项公式 ,其前 项和为 ,则 A. B. C. D. 4.(2021·浙江杭州市·杭州高级中学高三其他模拟)在数列 中, , ,设其前n 项和为 ,则下列命题正确的是( ) A. B. C. D.若 ,则 5.(2021·四川省绵阳南山中学高一期中)数列 的首项 ,且 ,则 ( ) A. B. C. D. 6.(2021·河南高二三模(理))分形几何学是数学家伯努瓦·曼德尔布罗特在20世纪70年代创立的一门新的数学学科,它的创立为解决众多传统科学领域的难题提供了全新的思路.按照如图1所示的分形规律可 得如图2所示的一个树形图.若记图2中第n行黑圈的个数为 ,则 ( ) A.55 B.58 C.60 D.62 7.(2021·河南高三其他模拟(文))数列 满足递推公式 ,且 , ,则 ( ) A.1010 B.2020 C.3030 D.4040 1 8.(2019·浙江高考模拟)已知数列 a n  满足 a 1 0 , a 11 4 , a n1 a n  2 a n 2 ,数列 b n  满足 b n 0 , 1 b a , b n b n1  2 b n 2 1,nN*若存在正整数 m,nmn ,使得 b b 14 ,则( ) 1 12 m n m10,n12 m9,n11 m4,n6 m1,n3 A. B. C. D. 9.(2021·云南曲靖一中高三其他模拟(理))已知数列 的前 项和为 , , , ,则 ______. n a n1 10  nN* 10.(山东省单县第五中学月考)数列a n 的通项 n  11   ,试问该数列a n 有没有最 大项?若有,求出最大项;若没有,说明理由. 练提升 TIDHNE1.(2021·四川成都市·成都七中高三月考(理))数列 满足 ,则 的值为( ) A. B. C. D. 2.(2020·四川凉山·期末(文))德国数学家科拉茨1937年提出了一个著名的猜想:任给一个正整数 , 如果 是偶数,就将它减半(即 );如果 是奇数,则将它乘3加1(即 ),不断重复这样的运算, 经过有限步后,一定可以得到1.猜想的数列形式为: 为正整数,当 时, ,则数列 中必存在值为1的项.若 ,则 的值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 3.(2021·辽宁高二月考)设函数 ,数列 满足 ,且数列 是递增数列,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 4.(2021·全国高三其他模拟(理))大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论, 主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理,数列中的每一项都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两 仪数量总和,是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其部分项如下:0,2,4,8,12, 18,24,32,40,50,…,由此规律得到以下结论正确的是( ) A. B.C.当 为偶数时, D.当 为奇数时, 5.(2020·四川高一期末(理))已知数列 满足 , , 为数列 的前 项和.若对任意实数 ,都有 成立,则实数 的取值 范围为( ) A. B. C. D. 6.(2021·四川成都市·树德中学高三其他模拟(理))已知数列 , ,其中数列 满足 ,前 项和为 满足 ;数列 满足: , 且对任意的 、 都有: ,则数列 的第47项的值为( ) A.384 B.47 C.49 D.376 7.【多选题】(2021·辽宁高三月考)已知数列 满足: , 是数列 的前 项和, ,下列命题正确的是( ) A. B.数列 是递增数列 C. D. 8.【多选题】(2021·福建省福州第一中学高三其他模拟)斐波那契螺旋线,也称“黄金螺旋”,是根据 斐波那契数列画出来的螺旋曲线,自然界中存在许多斐波那契螺旋线的图案,是自然界最完美的经典黄金 比例.作图规则是在以斐波那契数为边的正方形拼成的长方形,然后在正方形里面画一个90度的扇形,连起来的弧线就是斐波那契螺旋线.它来源于斐波那契数列,又称为黄金分割数列.现将斐波那契数列记为 , , ,边长为斐波那契数 的正方形所对应扇形面积记为 ,则( ) A. B. C. D. 9.(2021·全国高三其他模拟(理))已知数列 满足 . (1)求数列 的通项公式; (2)设数列 的前项 和为 ,若 恒成立,求实数 的取值范围. 10.(2020·湖北宜昌·其他(文))数列 中, , . (1)求 , 的值; (2)已知数列 的通项公式是 , , 中的一个,设数列 的前 项 和为 , 的前 项和为 ,若 ,求 的取值范围.练真题 TIDHNE 1.(2021·浙江高考真题)已知数列 满足 .记数列 的前n项和为 ,则( ) A. B. C. D. 2.(2019·浙江高考真题)设 a,bR ,数列 a n  中, a 1 a,a n1 a n 2 b , nN ,则( ) 1 1 b ,a 10 b ,a 10 A.当 2 10 B.当 4 10 b2,a 10 b4,a 10 C.当 10 D.当 10 3.(2017·全国高考真题(理))(2017新课标全国I理科)几位大学生响应国家的创业号召,开发了 一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣,他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的 激活码为下面数学问题的答案:已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第 一项是20,接下来的两项是20,21,再接下来的三项是20,21,22,依此类推.求满足如下条件的最小整数 N:N>100且该数列的前N项和为2的整数幂.那么该款软件的激活码是( ) A.440 B.330 C.220 D.110 4.(2020·全国高考真题(理))0-1周期序列在通信技术中有着重要应用.若序列 满足 ,且存在正整数 ,使得 成立,则称其为0-1周期序列,并称满足 的最小正整数 为这个序列的周期.对于周期为 的0-1序列 , 是描述其性质的重要指标,下列周期为5的0-1序列中,满足的序列是( ) A. B. C. D. 5.(2020·全国高考真题(文))数列 满足 ,前16项和为540,则 ______________. 6.(2021·全国高考真题)已知数列 满足 , (1)记 ,写出 , ,并求数列 的通项公式; (2)求 的前20项和.