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期末素养评估(第一至第六章)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新_6.习题试卷_期中期末

  • 2026-04-14 10:11:06 2026-04-14 05:34:59

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期末素养评估(第一至第六章)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新_6.习题试卷_期中期末
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期末素养评估(第一至第六章) (120 分钟 120 分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列图形中,为轴对称图形的是(D) 2.2023 年 9 月 23 日晚,杭州亚运会主火炬在万众瞩目之中点燃,由超过 1 亿人参 与数字火炬传递而汇聚成的“数字火炬手”高擎火炬,从钱塘江踏着浪花一步步 来到“大莲花”上空,最终与火炬手汪顺一同点燃了杭州亚运会主火炬.其中数 据1亿用科学记数法表示为(C) A.1×107 B.10×107 C.1×108 D.1×109 3.下列计算正确的是(D) A.m+m=m2 B.2(m-n)=2m-n C.(m+2n)2=m2+4n2 D.(m+3)(m-3)=m2-94.下列说法中,正确的是(A) A.三角形的内角和为180° B.6a2b-2ab2=2ab(3a-2b) C.525 000=5.25×103 D.可能性很小的事情是不可能发生的 5.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,则∠ACD的度数为(C) A.70° B.100° C.110° D.140° 6.小亮在放学回家的路上,看到同学小明在前方,便加快速度追赶小明,在距离学 校 60 米处追上了小明,如图反映了这一过程,其中 s(单位:米)表示与学校的距离, t(单位:秒)表示时间.根据相关信息,以下说法中,错误的是(D)A.开始时小明与小亮之间的距离是30米 B.15秒时小亮追上了小明 C.小亮走了60米追上小明 D.小亮追上小明时,小明走了60米 7.(2023•济南中考)如图,一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上.如果 ∠1=70°,那么∠2的度数是(A) A.20° B.25° C.30° D.45° 8.如图,两个正方形的泳池,面积分别是 S 和 S ,两个泳池的面积之和 S +S =20,点 1 2 1 2 B是线段 CG上一点,设CG=6,在阴影部分铺上防滑瓷砖,则所需防滑瓷砖的面积 为(B) A.5 B.4 C.8 D.10 9.如图,AE⊥AB 且 AE=AB,BC⊥CD 且 BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是(A) A.50 B.62 C.65 D.68 10.如图,在 Rt ABC 中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AB=5,AD 平分∠CAB 交 BC 于 D △ 点,E,F分别是AD,AC上的动点,则CE+EF的最小值为(D) 15 12 A. B.5 C.3 D. 2 5 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.在不透明的盒子中装有一个黑球,两个白球,三个红球,四个绿球,这十个球除颜 2 色外完全相同.那么从中随机摸出一个球是绿球的概率为 . 5 12.若(x+2)(2x-n)=2x2+mx+2,则m+n的值是 4 . 13.经科学家研究,蝉在气温超过 28 ℃时才会活跃起来,此时边吸树木的汁液边 鸣叫,如图是某地一天的气温变化图象,在这一天中,听不到蝉鸣的时间有 12 小时.14.如图, ABC中,AB=AC=2,P 是BC上任意一点,PE⊥AB 于点 E,PF⊥AC于点 F, △ 若S =1,则PE+PF= 1 . ABC △ 15.(2024•湖南中考)如图,在锐角三角形 ABC 中,AD 是边 BC 上的高,在 BA,BC 上 1 分别截取线段 BE,BF,使 BE=BF;分别以点 E,F 为圆心,大于 EF 的长为半径画弧, 2 在∠ABC内,两弧交于点P,作射线BP,交AD于点M,过点M作MN⊥AB于点N.若 MN=2,AD=4MD,则AM= 6 . 16.如图,D是△ABC的AC边上一点,且AD=DB,CD=CB.若∠C=100°,则∠A= 20° . 17.如图,牧童在 A 处放牛,其家在 B 处,A,B 到河岸 CD 的距离分别为 AC,BD,且AC=BD,若A到河岸CD的中点的距离为 500 m.牧童从A处把牛牵到河边饮水后 再回家,牧童回家所走的最短距离为 1 000 m . 18.(2024·哈尔滨期末)在一节数学活动课上,小敏同学用火柴棍拼成一排由三角 形组成的图形,如图所示.按照这种方式继续拼下去,若图形中用了41根火柴棍,则 图形中含有 20 个三角形. 三、解答题(共66分) 19.(6分)(1)计算:(-3)3-| 1|+(1) -3+(π-3)0; - 4 3 1 3 【解析】(1)原式=-27- +27+1= ; 4 4 (2)先化简,再求值:(2x-3)2-(x+y)(x-y)-y2,其中x=1,y=2 024. 【解析】(2)原式=4x2-12x+9-x2+y2-y2=3x2-12x+9, 当x=1时,原式=3-12+9=0. 20.(6分)如图,点B在线段AC上,BD∥CE,AB=EC,DB=BC.求证:AD=EB.【证明】因为BD∥CE,所以∠ABD=∠C, { AB=EC, 在△ABD和△ECB中, ∠ABD=∠C, DB=BC, 所以△ABD≌△ECB(SAS),所以AD=EB. 21.(8分)(2023·河南中考)如图, ABC 中,点D在边AC上,且AD=AB. △ (1)请用无刻度的直尺和圆规作出∠A的平分线(保留作图痕迹,不写作法); (2)若(1)中所作的角平分线与边BC交于点E,连接DE.求证:DE=BE. 【解析】(1)如图所示,即为所求, (2)因为AE平分∠BAC,所以∠BAE=∠DAE, 因为AB=AD,AE=AE,所以△BAE≌△DAE(SAS),所以DE=BE. 22.(8分)某校一课外小组准备进行“绿色环保”的宣传活动,需要制作宣传单,校 园附近有一家印刷社,收费y(元)与印刷数量x(张)之间关系如表: 印刷数量x(张) … 100 200 300 400 … 收费y(元) … 15 30 45 60 …(1)表格反映了哪两个变量之间的关系? 【解析】(1)题表反映了印刷数量x和收费y两个变量之间的关系. (2)直接写出收费y(元)与印刷数量x(张)之间的关系式; 【解析】(2)由题表可知,印刷数量每增加100张,收费增加15元, 所以每张的价格是0.15元. 所以收费y(元)与印刷数量x(张)之间的关系式为y=0.15x. (3)若收费为300元,求印刷宣传单的数量. 【解析】(3)由(2)知y=0.15x,所以0.15x=300,解得x=2 000, 所以花费300元时,印了2 000张宣传单. 23.(8 分)如图,正方形 ABCD 中,点 M,N 分别在 AB,BC 上,且 BM=CN,AN 与 DM 相 交于点P. (1)求证: ABN≌△DAM; △ 【解析】(1)因为四边形ABCD是正方形, 所以AB=AD=BC,∠DAM=∠ABN=90°, 因为BM=CN,所以BC-CN=AB-BM,即BN=AM,{ AB=AD, 在△ABN和△DAM中, ∠ABN=∠DAM, BN=AM, 所以△ABN≌△DAM(SAS); (2)求∠APM的大小. 【解析】(2)由(1)知△ABN≌△DAM, 所 以 ∠ MAP=∠ ADM, 所 以 ∠ MAP+∠ AMP=∠ ADM+∠ AMP=90°, 所 以 ∠APM=180°-(∠MAP+∠AMP)=90°. 24.(8 分)一个不透明的口袋里有 20 个除颜色外都相同的球,其中有 5 个红球,15 个黄球. (1)从中随意摸出一个球,摸出 红 球的可能性小; 【解析】(1)因为黄球比红球多, 所以从中随意摸出一个球,摸出红球的可能性小; 3 (2)若从中随意摸出一个球,摸出黄球的概率是 ; 4 15 3 【解析】(2)若从中随意摸出一个球,摸出黄球的概率是 = ; 20 4 2 (3)若要使从中随意摸出一个球是红球的可能性为 ,袋子中需再加入 25 个红 3 球; 【解析】(3)设袋子中需再加入x个红球,2 根据题意得 (20+x)=5+x,解得x=25, 3 所以袋子中需再加入25个红球; (4)若另外拿 20 个同款的球放入口袋中(球的颜色是红色和黄色),你认为怎样放 才能使摸到红球和黄球的可能性相同?请分别求出放入口袋中红球、黄球的个 数. 【解析】(4)设放入口袋中的红球为a个,黄球为(20-a)个, 5+a 15+20-a 根据题意得 = , 20+20 20+20 解得a=15,当a=15时,20-a=5, 即放入口袋中红球15个,黄球5个. 25.(10 分)如图①,AB=12 cm,AC=BD=9 cm,点 P 在线段 BD 上以 3 cm/s 的速度由 点 B 向点 D 运动,同时,点 Q 在线段 AB 上由点 A 向点 B 运动,设点 Q 的运动速度 为x cm/s,它们运动的时间为t(s). (1)AQ= xt cm,BP= 3t cm.(用含x,t的代数式表示) 【解析】(1)由题意可得:AQ=xt,BP=3t. (2)在图①中,若∠CAB=∠DBA=60°,当 x=3,t=1 时, ACQ 与△BQP 是否全等?请说 △明理由,并求出此时∠CQP的度数. 【解析】(2)全等,理由是: 当x=3,t=1时,AQ=3,BP=3, 所以BQ=AB-AQ=9, { AC=BQ 在△ACQ和△BQP中, ∠A=∠B, AQ=BP 所以△ACQ≌△BQP(SAS),所以∠C=∠BQP, 因为∠CQB+∠AQC=180°, ∠A+∠ACQ+∠AQC=180°, 所以∠CQB=∠C+∠A, 因为∠CQB=∠CQP+∠BQP, 所以∠CQP=∠A=60°. (3)如图②,将(2)中的“∠CAB=∠DBA=60°”改为“∠CAB=∠DBA=120°”,其他条 件不变,是否存在实数 x,使得△ACQ 与△BQP 全等?若存在,求出相应的 x 的值;若 不存在,请说明理由. 【解析】(3)存在.因为∠CAB=∠DBA=120°, 所以△ACQ≌△BQP或△ACQ≌△BPQ, 若△ACQ≌△BQP,则AC=BQ=9,AQ=BP,所以12-xt=9,xt=3t,解得x=3,t=1; 若△ACQ≌△BPQ, 则AC=BP=9,AQ=BQ, 所以3t=9,xt=6,解得x=2,t=3. 综上,存在实数x=3或x=2,使得△ACQ与△BQP全等. 26.(12分)【问题提出】小颖同学在学习中自主探究以下问题,请你解答她提出的 问题: (1)如图1所示,已知AB∥CD,点E为AB,CD之间一点,连接BE,DE,得到∠BED.请 猜想∠BED与∠B,∠D之间的数量关系,并证明; (2)如图2所示,已知AB∥CD,点E为AB,CD之间一点,∠ABE和∠CDE 的平分线 相交于点F,若∠E=80°,求∠F的度数; 【类比迁移】小颖结合角平分线的知识将问题进行深入探究,如图 3 所示,已知: AB∥CD,点 E 的位置移到 AB 上方,点 F 在 EB 延长线上,且 BG 平分∠ABF 与 ∠CDE 的平分线 DG 相交于点 G,请直接写出∠G 与∠E 之间的数量关系; 【变式挑战】小颖在本次探究的最后将条件AB∥CD去掉,提出了以下问题: 已知 AB 与 CD 不平行,如图 4,点 M 在 AB 上,点 N 在 CD 上,连接 MN,且 MN 同时 平分∠BME和∠DNE,请直接写出∠AME,∠CNE,∠MEN之间的数量关系 . 【解析】(1)猜想:∠BED=∠D+∠B, 证明:过E点作EF∥AB, 因为AB∥CD,所以AB∥CD∥EF, 所以∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF, 所以∠BED=∠D+∠B. (2)如图2,作EG∥AB,FH∥AB, 因为AB∥CD,所以EG∥AB∥FH∥CD, 所 以 ∠ABF=∠BFH,∠CDF=∠DFH,∠ABE+∠BEG=180°,∠GED+∠CDE=180°, 所以∠ABE+∠BEG+∠GED+∠CDE=360°,因为∠BED=∠BEG+∠DEG=80°, 所以∠ABE+∠CDE=280°, 因为∠ABE和∠CDE的平分线相交于F, 1 1 所以∠ABF= ∠ABE,∠CDF= ∠CDE, 2 2 1 所以∠ABF+∠CDF= (∠ABE+∠CDE)=140°, 2 所以∠BFD=∠BFH+∠DFH=140°. 【类比迁移】∠BED+180°=2∠BGD. 理由:如图3,过E作EM∥AB,过G作GN∥AB, 因为AB∥CD, 所以AB∥EM∥GN∥CD, 所以∠MEF=∠ABF,∠CDE=180°-∠DEM,∠BGD=∠ABG+∠CDG, 因为BG平分∠ABF与∠CDE的平分线DG相交于点G, 1 1 所以∠ABG= ∠ABF,∠CDG= ∠CDE, 2 2 1 所以∠BGD= (∠ABF+∠CDE), 2 因 为 ∠ BED=∠ MEF-∠ MED=∠ ABF-(180°-∠CDE)=∠ABF+∠CDE-180°=2∠BGD-180°, 所以∠BED+180°=2∠BGD. 答案:∠BED+180°=2∠BGD 【变式挑战】2∠MEN=∠AME+∠CNE,理由如下: 如图4,延长AB,CD,交于点P, 过M作射线MF,过E作EG∥MF,过P作PH∥MF,过N作NK∥MF, 所以MF∥EG∥NK∥HP,∠AMF=∠APH,∠CNK=∠CPH, 所以∠MPN=∠CPH+∠APH=∠CNK+∠AMF, 同理得∠MEN=∠FME+∠KNE, 所以∠MPN+∠MEN=∠FME+∠KNE+∠CNK+∠AMF=∠AME+∠CNE, 因为MN同时平分∠BME和∠DNE, 所以∠EMN=∠PMN,∠ENM=∠MNP, 所以∠MEN=∠MPN, 即2∠MEN=∠AME+∠CNE. 答案:2∠MEN=∠AME+∠CNE