当前位置:首页>文档>期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷

期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷

  • 2026-04-14 06:02:28 2026-04-14 05:35:18

文档预览

期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷
期末素养评估-学生版_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_期末试卷

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.184 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-04-14 05:35:18

文档内容

期末素养评估 (第一至第七章) (120 分钟 120 分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列各组数中都是无理数的为( ) A.0.07, 2 ,π B.0.·,π,√2 7 3 C.√2,√6,π D.√25,π,√3 2.已知点A的坐标为(-5,-4),则它到x轴的距离是( ) A.5 B.4 C.-4 D.-5 3.如图,将直尺与含 30°角的直角三角尺叠放在一起,若∠1=52°,则∠2 的大小是 ( ) A.68° B.78° C.88° D.98° 4.某学校为了了解学生的读书情况,抽查了部分同学在一周内的阅读时间,并进行了统计,结果如表: 时间/h 1 2 3 4 5 人数 12 20 10 5 3 则这些学生阅读时间的众数和中位数分别是( ) A.20,20 B.2,2 C.20,10 D.2.5,2 1 5.(2025·成都期中)关于一次函数y=- x+6(x>0)的图象,正确的是( ) 2 6.如图,在4×4的网格中,每个小正方形的边长均为 1,点A,B,C都在格点上,则下列 结论错误的是( ) A.AB2=20 B.∠BAC=90° C. ABC的面积为10 △ D.点A到直线BC的距离是2 {x=2, {mx+ny=8, 7.已知 是二元一次方程组 的解,则2m-n的算术平方根为( ) y=1 nx-my=1 A.±2 B.-2 C.2 D.48.如图,已知AP平分∠BAC,CP平分∠ACD,∠1+∠2=90°,下列结论不一定成立的 是( ) A.AB∥CD B.∠ABE+∠CDF=180° C.AC∥BD D.若∠ACD=2∠E,则∠CAB=2∠F 9.一次函数y =ax+b与y =cx+d的图象如图所示,下列说法: 1 2 ①a>0,c<0; ②当x<4时,y AB,AD 是 BC 边 上的高,试证明AB=CD. (2)如图 2,已知△ABC 为勾股高三角形,其中 A 为勾股顶点,AD 是 BC 边上的高.若 BD=3,CD=1,试求线段AD的长度.4 26.(12分)如图,直线y=- x+8与x轴,y轴分别交于点 A和点B,M是OB上的一点, 3 若将△ABM沿AM折叠,点B恰好落在x轴上的点B'处. (1)求A,B两点坐标; (2)求M点坐标; (3)在x轴上找一点 P,使得以点 P,M,B'为顶点的三角形是等腰三角形,请直接写出 所有点P的坐标.