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单元整合_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战

  • 2026-04-15 02:38:35 2026-04-15 02:37:42

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单元整合_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列2_第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.245 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-04-15 02:37:42

文档内容

一、专制主义中央集权制度的演变 朝 帝王 主要内容 特点 影响 代 皇 权 至 开始形成中央 秦 皇帝制度;三公九卿;郡 建立 秦始皇 上;官员 集权的政治体 朝 县乡里;严刑峻法 任命 制 巩固和发展了 削 弱 相 统一多民族封 两 设“中朝”; 各州设置刺 发展 汉武帝 权;削弱 建国家;导致 汉 史;颁布“推恩令” 封国 东汉时期宦官 外戚专权三省六部制:尚书省(负责 执行)、中书省(负责起草 提高了工作效 隋 隋文帝、 削弱了相 诏令)、门下省(负责封驳 率;有利于加 唐 唐太宗 权 审议三省);吏、户、礼、 强皇权 兵、刑、工六部 宋:收精兵(兵)统兵权和 调兵权的分离;制钱谷 宋 改变了唐末以 进一 宋太祖、 (钱) 设转运使,设三司; 削弱宰相 元 来藩镇割据的 步发 元 削实权(权)设通判、文臣 和地方的 时 局面;造成了 展 世祖 出任知州。 权力 期 三冗、两积 元:中央中书省、地方行 省制 明 明太 明:废丞相,权分六部、设 封建制度日趋 清 祖 、明 殿阁大学士;设内阁。清: 君主专制 顶峰 腐朽;阻碍社 时 成祖、雍 内阁与议政王大臣会议 推向顶峰 会进步 期 正 并设军机处 【对点练习1】 (2020·湖南怀化模拟)下表摘自周振鹤《中国地方行政制度史》。对表中信息 解读准确的是( ) 时期 高层政区 统县政区 县级政区 秦 郡 县、道 魏晋南北朝 州 郡、王国 县、侯国 唐后期五代 道(方镇) 府、州 县 宋 路 府、州 县 元 省 路、府、州 县 清 省 府 州、县 A.管理层级和管理幅度影响行政区划 B.统县政区均由高层政区演变而来 C.州的层级变动体现了中央集权弱化 D.县级政区创始于秦朝并最为稳定 A 解析:据题干信息并结合所学知识,中国古代地方行政制度经历了郡县 制-州郡县制-州县制-道路制-行省制等,层级历经了两级制-三级制等,这 与管理层级和幅度相关,故选A项;统县政区中的“府”不是由高层政区发展而来的,排除B项;结合所学知识可知,古代中国中央集权不断加强,排除C项;县 级政区创始于春秋战国时期,排除D项。 二、中国历史上各时期传统文化主流思想(儒家)演变的发展特征 时 期 特 征 代表人物 儒家演变特征 春秋形成,战国成为 春秋战国 百家争鸣 诸子百家 大宗 秦 朝 崇法坑儒 秦始皇 受到抑制 “罢黜百家, 汉武帝、董仲 汉 朝 成为正统 独尊儒术” 舒 魏晋南北朝 三教互流 挑战严峻 隋 朝 三教合一 唐 朝 三教并行 挑战严峻 宋 明 儒学复兴 程朱陆王 复兴创造 明 清 儒学活跃 李黄顾王 批判继承活跃 【对点练习2】 黄宗羲在《原臣》中说: “君臣之名,从天下而有之者也。若无天下之责,则 吾在君为路人。出而仕于君也,不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君 之师友也。”材料中的主张( ) A.有利于缓和君权与相权的矛盾 B.是对君主强化统治弊端的反思 C.为规范君臣关系提供思想基础 D.深受西方民主启蒙思想的影响 B 解析:题干主要论及君与臣的关系,它强调的是各自的职责,并且君权与 相权是一对不可调和的矛盾,故A项错误;在专制主义中央集权制度之下,君主 的权力无限制地扩大,导致明太祖废除了丞相制度,在这种情况下,黄宗羲对此 进行深刻的反思,认为君主与臣子都应该承担一定的责任,故B项正确;题干主 要谈及各自应该承担的责任,并不是规范君臣关系的思想,并且黄宗羲的思想在 当时并没有占据主流地位,儒家思想仍是主流,故C项错误;明清时期,政府一直 采取闭关锁国政策,与西方的交流很少,儒家思想一直占据主导地位,并且西方 启蒙思想开始影响中国是在鸦片战争之后,故D项错误。