当前位置:首页>文档>日语试卷长沙市2026年高三模拟考试_全国高考模拟卷_2026年2月_260203湖南省长沙市2026年高三年级模拟考试(长沙一模)_湖南省长沙市2026年高三年级模拟考试日语

日语试卷长沙市2026年高三模拟考试_全国高考模拟卷_2026年2月_260203湖南省长沙市2026年高三年级模拟考试(长沙一模)_湖南省长沙市2026年高三年级模拟考试日语

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日语试卷长沙市2026年高三模拟考试_全国高考模拟卷_2026年2月_260203湖南省长沙市2026年高三年级模拟考试(长沙一模)_湖南省长沙市2026年高三年级模拟考试日语
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pdf
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1.096 MB
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8 页
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2026-04-15 14:11:58

文档内容

姓 名___________________ 准考证号___________________ 长沙市 2026 年高三年级模拟考试 日 语 本试卷共8页,满分150分。考试用时120分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考 场号、 座位号和考生号填写在答题卡上,将条形码横贴在每张答题卡右 上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案 信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔 和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上 的答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5 段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。 每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放两遍。 1.二人は何時に、どうやって行きますか。 A.2時30分の電車 B.2時30分のバス C.1時30分のバス 2.誰がプレゼントを買ってきますか。 A.男の人 B.女の人 C.花子ちゃん 3.来週の月曜日、男の人は何をするつもりですか。 A.試験を受ける B.応援に行く C.テニスの試合に出る 4.来週は何人で飲み会に行きますか。 A.14人 B.15人 C.16人 5.山田さんはどうして仕事を休んだのですか。 A.手伝いで疲れたから B.引っ越しをしたから C.飲み過ぎたから 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟 的作答时间。每段录音播放两遍。 日语试题第1页(共8页)听下面的录音,回答第6至8题。 6.次の古着市場はいつ開かれますか? A.今月の24日 B.毎月の第3日曜日 C.毎月の第2土曜日 7.次の古着市場の開催場所はどこですか? A.緑地公園の芝生広場 B.駅の東口の駐車場 C.中央図書館の前庭 8.古着市場でよく売れるものは何ですか? A.古着 B.バッグ C.電気製品 听下面的录音,回答第9至11题。 9.女の人は今日何を飲みたいですか? A.コーヒー B.紅茶 C.ジュース 10.男の人が最初に提案した飲み物を買う場所はどこですか? A.公園の売店 B.駅の近くのカフェ C.駅東口のティーショップ 11.二人は最後にどこで飲み物を買うことにしましたか? A.公園の売店 B.駅の近くのカフェ C.駅東口のティーショップ 听下面的录音,回答第12至14题。 12.二人が今日作るのは何ですか? A.しゃぶしゃぶ B.すき焼き C.寄せ鍋 13.足りないものは何ですか? A.しらすだし B.醬油 C.ごまタレ 14.女の人が心配していた調味料は何ですか? A.しょうゆ B.ごまタレ C.みりん 听下面的录音,回答第15至17题。 15.子供にいつもさせていることは何ですか? A.洗濯 B.お皿洗い C.部屋の片付け 16.休みの日、子供にさせていることは何ですか? A.部屋の片付け B.洗濯 C.テーブルの拭き掃除 17.子供は勉強についてどうですか? A.勉強が嫌い B.自分から勉強する C.毎日勉強させられている 听下面的录音,回答第18至20题。 18.病気のサインではないのはどれですか? A.お腹が痛い B.食欲が旺盛です C.咳が出る 19.夏に多い病気は何ですか? A.風邪 B.インフルエンザ C.お腹を壊す 20.病気を予防するために、勧められていることはどれですか? A.家に帰ったら手洗いやうがいをする B.毎日運動をする C.冷たいものを食べない 日语试题第2页(共8页)第二部分 阅读(共20小题:每小题2.5分,满分50分) 阅读下列短文,从A 、B 、C 、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 (一) 写真部に入ることで、あなたの世界はぐっと広がります。毎日目にする風景が、 カメラを通すことでまったく違った表情を見せてくれる瞬間を、仲間と一緒に共有 できるのはとても特別な体験です。みんなで同じ目標を追いながら、技術を磨き合 う中で、自然と絆も深まっていきます。失敗しても、うまくいかなくても、それが 次の挑戦への糧になることを実感できるのは、この部活の大きな魅力です。 一人では気づかなかった視点に気づけること、仲間と一緒に切磋琢磨して、作品 を作り上げる達成感。それらは、どんな教科の勉強でも味わえない、心に残る瞬間 です。撮影がうまくいかない時も、あきらめずに努力を続けることで、次第に自分 の成長を感じることができるはず。何より、自分の手で作り出した一枚の写真が誰 かの心に響いたとき、その喜びは言葉にできないほど大きいものです。 写真部はただ「撮影」をするだけの場所ではありません。新しい視点を見つけ、 仲間との交流を楽しみ、時には自分の限界に挑戦する、そんな毎日が待っています。 あなたも、写真部で自分の感性を存分に表現し、心に残る瞬間を一緒に作り上げま せんか。 21.写真部に入ると、どのような体験ができると書かれていますか。 A.一人で静かに写真を撮ることができる B.仲間と一緒に風景を共有し、技術を磨き合える C.毎日同じ場所で同じ写真を撮り続ける D.写真の技術を一人で極めることができる 22.写真部の「大きな魅力」として挙げられているのは何ですか。 A.失敗しないこと B.失敗が次の挑戦の糧になること C.いつも成功すること D.仲間と競争しないこと 23.筆者は「心に残る瞬間」とはどのようなものだと言っていますか。 A.教科の勉強で得られる達成感 B.一人で写真を撮る静かな時間 C.仲間と作品を作り上げる達成感 D.カメラを買ったときの喜び 24.写真部はどのような場所だと述べられていますか。 A.ただ写真を撮るだけの場所 B.写真の技術だけを学ぶ場所 C.新しい視点を見つけ、仲間と交流し、自分に挑戦する場所 D.静かに一人で過ごす場所 25.この文章の目的として最も適切なのはどれですか。 A.写真部の歴史を紹介すること B.読者に写真部への参加を勧めること C.写真の技術について説明すること D.写真部のルールを説明すること 日语试题第3页(共8页)(二) 中学生のとき、私は地理や歴史、英単語などの暗記ものが大の苦手だった。毎日 少しずつ覚えれば頭に入るのに、嫌で後回しにするものだから、結局、試験前に慌 てることになる。「まだ 1 週間ある」などと思って油断していると、あっという間 前日になる。そこでさすがに焦るのだが、焦りつつも心のどこかでは 1 日あれば何 とかなるんじゃないかと思ってしまう。「まだ間に合う」と思っているうちに、い つのまにか午後になり、夜になる。それでも「まだ今晚一晚ある」と思っていると 夜中になり、眠くなって少しだけ仮眠をとろうと横になって、気づいたらもう朝。 青くなって必死に教科書にかじりついても、もう手遅れ。毎回このパターンだった。 勉強する気がなかったわけではない。毎日「今日こそはやるぞ」と机に向かって 本を広げてはみるものの、どうしても頭に入らないのだ。ふと気づいたら、ほかの ことを考えてボーっとしている。これではいけないと、「予定表を作る」「目標を 立てて達成できたら自分にご褒美をやる」など、自分なりにいろいろ工夫してみた が、どれもうまくいかなかった。 そんなことを繰り返していたが、中学生活も終わる頃、ある友人がこんな方法を 教えてくれた。「たくさん時間がある」と思うからできないのであって、「この10 分しかできない」と思えば、案外集中できるというのだ。半信半疑ながら、暗記も のは通学中、電車の待ち時間や車中でだけ勉強することにしてみたところ、自分で も驚くほど勉強がはかどるようになった。 以来、嫌なことはそのための時間を取らず空き時間にだけやるという方法で、何 とか乗り切っている。 *後回しする:拖延;搁置 *手遅れ:为时已晚 26.筆者は中学生の時、どんな勉強が苦手でしたか。 A.数学の計算問題 B.理科の実験 C.国語の読解問題 D.地理や歴史などの暗記もの 27.筆者はなぜ試験前に慌てることになりましたか。 A.勉強する気が全くなかったから B.毎日少しずつ覚えようとしたから C.嫌で後回しにしたから D.予定表を作らなかったから 28.友人が教えてくれた方法で、核心的な考え方は何ですか。 A.たくさん時間があると思うこと B.勉強するための特別な時間を取ること C.自分にご褒美をあげること D.時間が限られていると思うこと 29.筆者が試した方法の中で、最終的にうまくいった方法はどれですか。 A.予定表を作ること B.目標を立ててご褒美をあげること C.通学中の空き時間だけを使うこと D.試験前に一夜漬けをすること 30.この文章で筆者が最も伝えたいことは何ですか。 A.暗記科目は毎日コツコツ勉強すべきだ。 B.勉強のやる気を出すにはご褒美が効果的だ。 C.友達のアドバイスはいつも正しいので、素直に聞くべきだ。 D.嫌なことに対しては、あえて専用時間を作らないという解決法もある。 日语试题第4页(共8页)(三) 近年、「副業」は単なる収入増の手段を超え、人々の働き方や生き方に大きな変 化をもたらしています。副業で年千万円を突破し、正社員の仕事を辞めて本業化す る例も出てきています。この副業ブームの背景には、多様な働き方への渇望とイン ターネットの発展があります。 従来のアルバイト的な副業とは異なり、今は「情報発信型」「スキル提供型」の 副業が注目されています。料理のレシピを紹介して電子書籍化したり、プログラミ ングでWebサイト制作の依頼を受けたり……、人それぞれの個性とスキルが経済的 な価値に変わる時代が到来しています。 副業のメリットは大きいです。まず、時間の自由さが得られます。自分の都合に 合わせて働くことができるので、趣味やプライベートの時間を確保しやすくなりま す。次に、収入の可能性があります。佐藤さんのように、努力次第で大きな収入に なるケースも少なくありません。さらに、自己成長ややりがいのある仕事を見つけ るチャンスにもなります。 しかし、副業には課題もあります。継続的な努力と自分の強みを見極める眼力が 必要です。最初はうまくいかないことも多いので、あきらめずに試行錯誤していく ことが重要です。また、税金の申告や雇用契約上の制限など、法的な側面やルール もしっかり把握しておかなければなりません。 副業の多様化は、働き方そのものの変革をもたらしています。企業側も従来の正 社員中心の雇用形態から、フリーランスや副業を認める形へと柔軟に対応し始めて います。これからは、副業がより一般的な働き方の一つとして定着していくことで しょう。 そのためには、個人は自分の強みを見つけ、継続的に取り組む姿勢が求められま す。同時に、社会全体としても副業をサポートする環境づくりや適切なルール作り が重要になってきます。 *プログラミング:程序设计 *プライベート:个人的;私密的 *フリーランス:自由职业 31.文章で挙げられている副業のメリットとして、正しいものはどれですか。 A.必ず高収入が得られる B.時間の自由さが得られる C.税金の申告が不要になる D.企業からの制限が全くない 32.副業における課題として、文章で述べられていないものはどれですか。 A.継続的な努力が必要である。 B.自分の強みを見極める眼力が必要である。 C.初期投資として多額の資金が必要である。 D.税金の申告など法的なルールを把握する必要がある。 33.「企業側も…柔軟に対応し始めています」という記述から、従来の企業の姿勢 について筆者はどのように考えていると推測できるか。 A.従来から副業を積極的に推進していた。 B.従来は正社員の副業に対して、厳格あるいは消極的な姿勢が主流であった。 C.従来はフリーランスとの契約を好んでいた。 D.従来から働き方の多様性を重視していた。 日语试题第5页(共8页)34.この文章における「個人」と「社会」の役割について、筆者はどのように論じ ているか。 A.個人の努力が全てであり、社会のサポートは必要ない。 B.社会のルール作りが先行し、その後で個人が努力すべきである。 C.個人の姿勢と社会の環境整備は、相互に求められる対等な要件である。 D.個人の努力は重要ではないので、社会が全面的にサポートすべきである。 35.この文章の構成と内容から判断して、筆者の主な意図はどれか。 A.ある特定の副業サービスを宣伝すること。 B.副業という社会現象を客観的に分析し、その現状と未来像を提示すること。 C.読者に対して、直ちに副業を始めるよう強く勧めること。 D.企業の副業禁止政策を批判し、非難すること。 (四) 健康的な生活を送るためには、運動がとても大切です。体を動かすことで、健康 にたくさんの良い影響を与えることができます。たとえば、定期的に運動をするこ とで筋肉が強くなり、体力が向上します。反対に、運動をしないと筋肉はだんだん 弱くなり、疲れやすい体になってしまいます。そのため、毎日の生活に少しずつで も運動を取り入れることが重要です。 運動をすると筋肉量が増え、体の代謝が高まります。これにより、太りにくい体 質を作ることができます。また、運動をすることで血液の流れが良くなり、体のす みずみに酸素や栄養が届きやすくなります。この働きが体を健康に保つ助けとなり、 免疫力も高めてくれます。有酸素運動を続けると、心臓や肺が元気になり、病気を 予防することにもつながります。 運動は体だけでなく、心にも良い影響を与えます。たとえば、ストレスを減らし、 気分をリフレッシュさせる効果があります。運動中には「エンドルフィン」と呼ば れる物質が分泌されますが、これが幸福感をもたらしてくれると言われています。 また、体を動かすことで血糖値をコントロールしやすくなるため、糖尿病などの病 気を防ぐことも期待できます。 さらに、運動を続けると睡眠の質も良くなります。体を適度に疲れさせることで、 夜に深い眠りにつくことができるのです。質の高い睡眠は、次の日の活力を高める 大切な要素になります。加えて、有酸素運動を行うと脳が活性化し、集中力や記憶 力を高める効果もあります。 このように、運動は体と心の両方を元気にする力を持っています。無理をせず、 自分に合った運動を日常生活に取り入れることが、健康を保つための第一歩です。 少しずつでも良いので、楽しく体を動かしてみましょう。 *リフレッシュ:回复精力;刷新 *エンドルフィン:内啡肽;安多芬 36.運動をすることで得られる効果として、正しくないものはどれですか。 A.筋肉が強くなる B.疲れやすい体になる C.免疫力が高まる D.ストレスが減る 日语试题第6页(共8页)37.有酸素運動の効果として、原文に基づいて正しいのはどれですか。 A.筋肉量を減らし、体の代謝を低下させる B.心臓や肺の機能を強化し、病気を予防する C.脳の活性化を阻害し、集中力を低下させる D.血液の流れを遅くし、酸素の供給を妨げる 38.運動と睡眠の関係はどのようなものですか。 A.運動をすると睡眠の質が悪くなる B.運動は睡眠に全く影響を与えない C.運動をすると夜中に目が覚めやすくなる D.運動をすると適度な疲れで深い眠りにつける 39.運動は脳にどのような影響を与えますか。 A.脳の活動を低下させ、記憶力が悪くなる B.脳を活性化し、集中力や記憶力を高める C.脳にストレスを与え、疲れやすくなる D.脳の代謝を遅くし、思考力が低下する 40.文中の内容から判断すると、以下の説明のうち最も適切なのはどれですか。 A.運動は毎日長時間行わなければ効果がない B.運動は体には良いが、心理的な負担を増やす場合もある C.糖尿病を予防するためには、有酸素運動だけが有効である D.自分に合った适度な運動が、健康維持の键となる 第三部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,从毎题所給的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本といえば桜を 41 でしょう。東京は3月下旬頃桜が咲き始めます。そして、 開花から一週間ぐらい 42 満開を迎えます。今年は気温が低い日が多かったので、 桜の開花が例年 43 遅くなりました。天気予報 44 今週の週末は晴れるそうで す。そして桜がようやく満開になる 45 。 東京での花見スポットといえば、上野公園とか新宿御苑とか 46 ありますが、 王さんたちは大学の近くにある武蔵野公園に行きました。公園に入ると、まず満開 の桜が 47 に入りました。遠くから見ると、まるでピンクの雲の 48 でした。 そして、桜の木の下で人々がお酒を飲んだりおしゃべりをしたりしている 49 見 えました。王さんたちも花見のお弁当や飲み物を 50 。木の下にブルーのシーツ を敷いて、宴会を始めました。 王さんたちは桜が咲き乱れる時期に新学期を迎えています。 41. A.思い出 B.思い出す C.思い込む D.思い付く 42. A.過ごすと B.過ぎるなら C.立つと D.経つと 43. A.より B.ほど C.ぐらい D.ほか 44. A.によって B.による C.によると D.にとって 45. A.ことです B.ものです C.ようです D.そうです 46. A.いろいろ B.そろそろ C.ころころ D.じろじろ 日语试题第7页(共8页)47. A.頭 B.目 C.顔 D.耳 48. A.そう B.らしい C.みたい D.よう 49. A.のを B.ことを C.のが D.ことが 50. A.持っていきました B. 持ってきました C.取ってきました D. 取っていきました 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词 有双下划线时,写出该单词的日文汉字或假名。 新学期が 51 (始まる)て10日ぐらい過ぎました。王さんはダニエルさんの紹 介で、大学の近くにある焼き肉屋 52 アルバイトを始めました。お客さんが来た ら席 53 案内して、注文を受けます。そして、料理ができたら客席に 54 (運 ぶ)いきます。 55 (食べる)終わったお皿を下げることや、お酒やデザートの 56 (簡単)調理なども仕事の一部です。仕事の内容はそれほど 57 (難しい) ないですが、 58 (細)かいところはやはり色々と工夫しなければなりません。 王さんは仕事の内容を早く 59 (覚える)ように、メニューを一生懸命に暗記 しました。料理を出すときの手続きや話し方などについても、アルバイト先の先輩 に色々と教えてもらいました。また、お店でのお客さんに対して敬語を使うように しています。だから敬語の使い方も勉強しなければなりません。二週間が 60 (す) ぎて、王さんはやっと一人で仕事に対応できるようになりました。 51.________ 52.________ 53.________ 54.________ 55.________ 56.________ 57.________ 58.________ 59.________ 60.________ 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 假如你是学校漫画社的社长王小华,12月20日拟在教学楼404教室召开《新学期 部員募集会》,请用日语写一篇面向全校学生的社团招新公告。 注意:1.字数为80-120字。 2.格式正确,书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 近年、全国の小中学校で教育減負が積極的に推進されています。週末の補習授業 や夜間自習の廃止に伴い、授業時間が大幅に減少しました。この新しい学習環境の もとで、どのように自主学習能力を高め、時間と資源を合理的に活用して学習効率 を向上させるか、自分の考えと計画を作文にまとめてください。 題目:「今後私の学習の対応策」 要点:1.简要说明教育减负带来的变化或积极意义。 2.结合日语学习的实际需求,具体谈谈你的学习计划与高效学习策略。 要求:1.字数为280-320字。 2.格式正确,书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 日语试题第8页(共8页)