文档内容
第六单元 医疗与公共卫生
单元概述：
疾病的流行让人类饱受痛苦，不仅带来人口死亡与社会混乱，也给人类政治、经济的发
展带来消极影响，但客观上促进了公共卫生和医疗手段的进步。中国古代的医药文化博大精深，
在大量临床经验的基础上，形成独特的理论体系、诊断方式与治疗手段。近代以来，西方医疗
手段传入中国。二战之后，现代医疗卫生体系发展迅速，对人类的身心健康产生积极影响。
单元课标要求：
1. 知道古代疫病的流行与影响；
2. 了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程；
3. 了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响。
第十四课 古代的疫病与医学成就
课标要求：知道古代历史上疫病的流行与影响；了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、
发展过程。
本课重点：中医药的成就；
本课难点：疫病的影响与防治；
知识概要
一 古代的疫病
1. 概念：是指由细菌、病毒等感染人体而引起的急性传染病。
2. 种类：天花，鼠疫(黑死病)，血吸虫病等。
3. 表现：(1)古埃及时期，天花流行。18 世纪时，欧洲天花肆虐。中国康熙皇帝也得过天
花。
(2)14 世纪时，欧洲鼠疫流行。 后果：使欧洲人口减半，导致劳动力短缺，生产停滞，多
地发生严重饥荒。
4. 影响：给人们的健康带来巨大威胁；许多重要人物丧命，导致政治、经济的变动。如，
古代雅典伯里克利的过世，马其顿国亚历山大的死亡，中国明朝末年鼠疫的影响。
5. 防治：(1)改善公共卫生条件
古罗马修建饮水道，下水道；中国古代清理污水，疏通井渠河道等。
东晋葛洪所著的《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用，也提到了防治狂犬病的方
法。(2)建立救治机构。南齐时设立“六疾馆”，隋唐时期设立“病坊”。
二 中医药的成就
1. 战国时期，扁鹊采用四诊法诊断疾病。
2. 《黄帝内经》成书于汉代，是中医学理论的奠基之作。
3. 东汉晚期，张仲景编著的《伤寒杂病论》，奠定了中医临床学的基础，被誉为“万世
宝典”。
4. 针灸学，建立在经络学说基础上，临床经验丰富，留下了大量的针灸典籍。
5. 唐代的《新修本草》，是世界上第一部由政府颁布的药典。
6. 明代李时珍编著的《本草纲目》，集中医学知识之大成，被誉为“东方药学巨典”。
7. 建国后，中医药业迅速发展。全国掀起学习研究中医的高潮。21 世纪后，中医走向世
界。
三 西医在中国的传播
1. 西医的概念
2. 明末清初，西方传教士把西方医学带到中国，但影响有限。
3. 鸦片战争后，西方教会医生与军医在中国内地建立教会医院，以通商口岸最为集中。
4. 牛痘接种法、麻醉术、放射技术等西医成就相继被引入中国。
5. 西医院校随教会医院在中国落成，培养了大批西医人才。
6. 西方公共卫生措施逐渐被引进中国，对人们的健康起到了积极的作用。
7. 中国大城市的公共卫生事业兴起、成为政府的公共职能。
第十五课 现代医疗卫生体系与社会生活
课标要求：了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响；
本课重点：现代医疗卫生体系与社会生活；
本课难点：公共卫生观念对实施健康中国战略的意义；
知识概要
一 现代医疗卫生体系的建立
1. 内容：包括基本医疗卫生制度、医疗服务制度、药品供应体系与医疗保障制度等。
2. 落实措施：各层级医疗机构的建立，公共疾病的防控与公共卫生的监督。
3. 医疗机构的建立
(1)20世纪中期，许多国家完善了各层级的医疗组织。
(2)建国后，我国建立起各级医疗网络，加强规划免疫。
(3)世界卫生组织倡导疫苗接种，有效控制了重大传染病。(4)许多国家注重食品、饮用水、药品的安全监督工作，出台了相应法律法规。
4. 医疗卫生服务体系
(1)二战后，西方国家的医卫服务体系日益完善，医卫机构的社会服务职能增强。
(2)抗战时期，毛泽东提出“救死扶伤，实行革命的人道主义”，指示医疗工作者为人民
群众服务。
(3)建国后，我国医卫机构为患者服务的意识日益强化。
(4)改革开放后，我国各层级医卫机构进一步明确服务意识，服务内容不断扩大。
(5)21 世纪，我国公共卫生服务的范围扩大，医疗扶贫的力度加大。
5. 现代医疗保障制度 起源自欧美
(1)1871年德国统一后，德国政府颁布《疾病社会保险法》。
(2)罗斯福新政期间，美国颁布《社会保障法》，建立起由政府主导的社会保障体系。
(3)二战后的欧洲，尤其是北欧国家宣布建成“福利国家”。欧美社会下层民众的医疗卫
生基本得到物质保障。
(4)建国后到 60 年代，我国把城镇工作人员纳入公费医疗系统。改革开放后，我国推行了
几种医疗制度，确保全民病有所医。
二 医疗卫生事业的发展与社会生活
1. 促进了人民健康状况的改善。
(1)西方国家治疗疑难杂症，重视防疫工作。
(2)世界人口的平均寿命从1980年的 59.2 岁增长到 2015 年的 71.6岁。
(3)我国人口的平均寿命从 1949年的 35 岁增加到 2015 年的 76.3 岁，达到了中等发达国家
水平。
2. 改变了人们的生活方式。
二战后，注重公共卫生建设，培养个人卫生习惯。
3. 强化了全民的卫生意识。
公共卫生观念日益深化，精神卫生日益得到注重。
