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易错点 11 近现代世界的思想制度
易错题【54】欧洲思想解放运动
【错因】认为文艺复兴与宗教改革反对宗教信仰、反对上帝。
【正确理解】文艺复兴与宗教改革并不反对宗教信仰和上帝，而是资产阶级在维护
自身利益的前提下对宗教领域的黑暗腐败现象进行抨击和改革，以适应资本主义经
济发展的需要。文艺复兴反对的是天主教会的神学世界观，如禁欲主义等；而宗教
改革则反对的是罗马教皇、天主教会的权威。
易错题【55】宗教改革
【错因】误认为“因行称义”“因信称义”“信仰得救”都是宗教改革的主张。
【正确理解】这三种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教的教义。
“因行称义”是指教徒只有依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼，参加教会组
织的各种宗教活动，才能得救。它是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教
神学的精神垄断而服务的。
“因信称义”的含义是只要有虔诚的信仰，灵魂就可以获得拯救。它否定了天主
教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。
“信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，
是对“因信称义”的继承和发展。
易错题【56】人文主义与理性主义
【错因】对人文主义与理性主义盛行的时代及其主张认识不清。
【正确理解】人文主义与理性主义都是资本主义生产关系发展的产物，都是资产阶
级在思想文化领域里的反封建斗争。人文主义是文艺复兴的指导思想，其核心是肯
定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。理性主义是启蒙运动的
指导思想，它崇尚理性，向往自由平等的理想社会，追求个人的自由和解放。
54 欧洲思想解放运动
1．(2021·山东·高考真题)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的
生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然
而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都
A．重新审视人，冲破了传统的束缚
B．提升了新兴资产阶级的政治地位
C．反对神学，重构了人与神的关系
D．沉重打击了罗马天主教会的统治
【答案】A
【详解】
根据所学内容可知，文艺复兴中肯定人的价值和欲望，宗教改革中主张因信称义，都是对人的重新审视，冲破了传统的束缚，故选A；文艺复兴和宗教改革都是思想解放运动，没
有能够提升新兴资产阶级的政治地位，排除B；文艺复兴和宗教改革反对的是天主教会，
而非神学，排除C；文艺复兴中没有沉重打击罗马教会的统治，排除D。
1．(2021·浙江·天略外国语学校模拟预测)意大利是人文主义文学、艺术的发源地。但丁、
彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴的先驱者，被称为“文坛三杰”，达·芬奇、米开朗基罗和拉
斐尔被誉复兴后期为“美术三杰”。拉斐尔是后“三杰”中最年轻的一位，代表了文艺复
兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰，下列作品与之有关的有
①《哀悼基督》 ②《椅子中的圣母》
③圣彼得大教堂 ④《天使》(局部)
A．①④ B．③④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】
米开朗琪罗的雕像《哀悼基督》，故①错误；拉斐尔的《椅子中的圣母》，故②正确；拉
斐尔参与了圣彼得大教堂的设计和施工，故③正确；《天使》(局部)属于达芬奇作品，故
④错误。根据以上分析可知，C项正确，排除A、B、D项。故选C项。
2．(2022·安徽合肥·一模)“谁要是离开了科学，艺术就像失去了灵魂的肉体。数学对于理解
透视法则、明暗的分配、色彩的作用，在很大程度上都是十分必要的。还有光学和力学，
也是必需的，不然的话，我们将像盲人在黑暗中行走”。与这一观点相关的史实是
A．文艺复兴的发展 B．宗教改革的兴起 C．光荣革命的胜利 D．印象画派的产生
【答案】A
【详解】
材料“谁要是离开了科学，艺术就像失去了灵魂的肉体”“不然的话，我们将像盲人在黑
暗中行走”强调的是科学对艺术发展的影响，助推了人文主义的发展，与文艺复兴运动的
核心思想人文主义相符，A项正确；宗教改革反对的是罗马天主教会，强调“因信称义”，在材料中未涉及，排除B项；1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆士二世的统
治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命没有发生流血冲突，因此历史学家将其称之
为“光荣革命”。随后，英国建立了君主立宪制，促进了资本主义的发展，与题干无关，
排除C项；印象画派反对当时学院派的保守思想和表现手法，采取在户外阳光下直接描绘
景物，追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法，主张根据太阳光谱所呈现的
赤橙黄绿青蓝紫七种色相去反映自然界的瞬间印象，一反过去宗教神话等主题内容和陈陈
相因的灰褐色调，使欧洲绘画出现发挥光色原理加强表现力的新方法，对绘画技法的革新
有很大影响。与材料无关，排除D项。故选A项。
55 宗教改革
1．(2020·全国·高考真题)1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内
瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步
发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时
A．人文主义传播缓和了社会矛盾 B．经济发展不平衡促进技术转移
C．工匠精神决定了城市生活面貌 D．宗教改革助推日内瓦经济发展
【答案】D
【详解】
加尔文教派主张发财致富,支持商业，受到加尔文在瑞士宗教改革的影响，法国的逃难者涌
向日内瓦，其中这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，
这说明当时的宗教改革促进了日内瓦的经济发展，D正确；宗教改革虽然促进了人文主义
传播，但是材料未涉及对社会矛盾的缓和，A排除；材料未涉及经济发展和技术转移之间
的关系，B排除；C说法过于绝对，城市的生活面貌主要和经济发展程度密切相关，排除。
故选D。
1．(2021·湖南·一模)西方传统宗教认为“宗教事是圣事，世俗工作是俗事”，世俗职业不
能称“天职”，不具神圣性。马丁·路德指出，鞋匠、农民等和受了圣职的牧师一样，承担
了工作的责任。加尔文进一步强调，努力劳作就是履行“天职”，就能成为上帝的“选
民”。“天职”一词内涵的变化A．适应了资本主义经济发展的需要 B．体现了民众追求政治上的平等
C．反映了西方职业观宗教色彩浓厚 D．表明罗马教会思想专制的瓦解
【答案】A
【详解】
相较传统“天职”观，路德的“天职劳动”观破除了圣、俗的界限，将世俗职业神圣化，
使世俗职业的地位在社会上得到了提升。加尔文在先定论基础上，鼓励人们为荣耀上帝而
努力劳作，有利于激发人们的劳动热情，“天职”内涵的变化适应了资本主义经济发展的
需要，A项正确；B项不符合材料主旨，排除；从传统宗教到路德和加尔文，对“天职”的
解读，均有浓厚的宗教色彩，C项不能体现“变化”，排除；“天职观”的变化冲击了罗
马教会的思想专制，但不能表明罗马教会思想专制的瓦解，排除D项。故选A项。
2．(2021·四川内江·一模)1522年，梅兰希顿对上帝双重“义”的理解：一是人类之义，由
律法统治以处理人们在此世的生活；二是圣灵之义，因基督的缘故单独通过信仰由福音自
由地授予。这反映了其
A．捍卫天主教的权威 B．区别于路德的立场
C．人文主义神学思想 D．理解了基督的本质
【答案】C
【详解】
梅兰希顿提出了对“义”的双重理解，说明他在尊奉上帝的同时也注重俗世的统治，体现
了人文主义神学思想，排除C项；梅兰希顿并不是单纯捍卫天主教的权威，排除A项；梅
兰希顿的观点也体现了一定的人文主义，并不能说明他区别于路德的立场，排除B项；梅
兰希顿的观点不是对基督本质的理解，排除D项。故选C项。
56 人文主义与理性主义
1．(2020·山东·高考真题)启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为
任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变
它”。这反映出他们已经理性地思考
A．宗教改革运动的缺陷 B．社会的改造问题
C．科学的价值与作用 D．人类与环境的辩证关系
【答案】B【详解】
根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结
合启蒙运动相关知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对
社会的改造，B正确；题干中并未指出宗教改革的缺陷，排除A；题干主旨强调的是人类改
造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学的价值和作用，排除C；D中的环境指的是客
观的自然环境，非人造所成，排除。
1．(2022·湖北·二模)漫画是历史的一种解读方式，这是17、18世纪的启蒙思想漫画。对漫
画解读正确的是
A．王权神圣不可侵犯 B．君主专制得到巩固
C．反封建思想多元一体 D．彻底废除了君主制度
【答案】C
【详解】
根据材料中的“17、18世纪的启蒙思想漫画”内容，并结合所学可知，漫画显示法律面前
人人平等、反对君主专制、人民主权，最终都指向王权专制，反映了“反封建思想多元一
体”，C项正确；启蒙思想矛头指向封建王权，排除A项；启蒙思想冲击了君主专制统治，
排除B项；“彻底废除了君主制度”说法错误，排除D项。故选C项。
2．(2022·河南洛阳·一模)启蒙运动时期的思想家相信，存在着牛顿所证实的控制物质世界、
也控制人类社会的自然法则，他们开始将理性应用于所有领域，使一切事物——所有的人、
所有的制度、所有的传统——都受到理性的检验。据此可知，启蒙思想家所倡导的理性
A．根源于牛顿创建的经典力学体系 B．促进了人与自然的双重觉醒
C．有助于构建近代社会的政治蓝图 D．带来了自然科学的重大突破
【答案】C
【详解】
根据材料“他们开始将理性应用于所有领域，使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统”和所学知识可知，启蒙运动的核心是理性主义，构建了未来资产阶级理性王国
的蓝图，C项正确；启蒙运动的根源是资本主义经济发展，排除A项；材料未涉及人与自
然双重觉醒的说法，排除B项；材料未涉及自然科学的发展，排除D项。故选C项。
错
1．(2022·福建漳州·一模)15世纪，不少教皇热衷于搜集和收藏古典手稿，如尼古拉五世在
梵蒂冈设立了一个翻译、抄写和编纂中心，招募各地知名学者前来服务。这些古典手稿内
容广泛，包括古希腊、罗马文学、哲学著作，各类宗教和神学著作等。教皇的上述活动
A．有利于促进文化思想的传播与发展 B．推动了欧洲近代民国家的形成
C．说明基督教推动了文艺复兴的发展 D．意在借用古典文化强化宗教控制
【答案】A
【详解】
根据所学可知，古希腊、罗马文学、哲学著作中蕴含着丰富的人文主义精神，教皇的这些
行为做法客观上有利于思想的解放，推动文化的传播，A项正确；B项与主旨无关，排除B
项；文艺复兴已经兴起，与教皇无关，排除C项；D项不是教皇的目的，排除D项。故选A
项。
2．(2022·新疆乌鲁木齐·一模)在14、15世纪的意大利文学家和艺术家的自传、肖像画中，
充满了逼真的细节。作品大多反映了对岁月蹉跎的感伤，对于生命的热爱和对幸福生活的
向往。这反映了这一时期的意大利
A．人文主义的盛行 B．启蒙思想的传播
C．禁欲观念的消亡 D．实用主义的流行
【答案】A
【详解】
根据材料并结合所学可知，兴起于意大利的文艺复兴运动，其核心思想是人文主义。人文
主义强调人的伟大和人的尊严，追求现世幸福。材料中14、15世纪的意大利文学家和艺术
家的作品，大多反映了对岁月蹉跎的感伤，对于生命的热爱和对幸福生活的向往，反映了
这一时期的意大利人文主义的盛行，A项正确；启蒙思想出现在17、18世纪，排除B项；
“禁欲观念的消亡”的说法与史实不符，排除C项；材料与实用主义无关，排除D项。故选A项。
3．(2022·河南洛阳·一模)文艺复兴提倡人性解放，反对天主教的禁欲主义，追求现实幸福
生活，理直气壮地为人性的合理性辩护；宗教改革提出《圣经》至上，因信称义，以虔诚
的信仰来对抗堕落的教会。这表明二者都
A．试图摆脱信仰的束缚 B．促进了民主意识觉醒
C．改变了民众价值观念 D．彰显了人的自我意识
【答案】D
【详解】
文艺复兴提倡人性解放，追求人的现实幸福生活，宗教改革主张以人的虔诚的信仰来对抗
堕落的教会，表明文艺复兴、宗教改革都彰显了人的自我意识，故D项正确；文艺复兴、
宗教改革都不反对宗教信仰，只是反对罗马教会的束缚，排除A项；材料无法体现“民主
意识觉醒”，排除B项；材料只反映了文艺复兴、宗教改革的主张，无法体现民众的价值
观念是否发生改变，排除C项。故选D项。
4．(2022·山东济南·一模)在意大利14世纪以来的二百年间，除了那种受天主教会影响认为
时间只是人们忍受苦难的过程、毫无创造价值的传统观念之外，一种将时间作为人类的宝
贵财富，视珍惜时间、勤奋奋斗为高贵品质的新观念成为越来越多人的座右铭。这说明当
时
A．天主教会宗教特权被推翻 B．尊重现世渐成社会主流思潮
C．人文主义的宗教观念盛行 D．公众时间观念出现阶级分化
【答案】B
【详解】
14世纪意大利首先开始文艺复兴运动，越来越多人对时间的认识由“人们忍受苦难的过程、
毫无创造价值”到“人类的宝贵财富，视珍惜时间、勤奋奋斗为高贵品质”，说明人们反
对天主教会思想的束缚，重视通过努力奋斗创造在现世社会生活的幸福，尊重现世渐成社
会主流思潮，故B项正确；天主教会仍然具有宗教特权，排除A项；材料反映文艺复兴重
视现世生活幸福的人文主义观念，不是宗教观念，排除C项；材料信息无法体现阶级分化，
排除D项。故选B项。
5．(2022·江苏盐城·一模)15世纪的意大利学者阿尔贝蒂提出“德行战胜命运”，摈弃任何
悲观主义和宿命论的思想，颂扬使家庭和城市变得富裕而获得光荣的人的劳动，认为尘世
的富裕和繁荣是上帝赞同的象征，人的好运或厄运的根源在于人本身。这一观点
A．易致个人私欲膨胀社会混乱 B．提倡生而平等主张民主政治C．适应早期资产阶级利益诉求 D．突出入的力量否定宗教神学
【答案】C
【详解】
根据题意可知，阿尔贝蒂强调的是人可以战胜命运，人的命运是掌握在自己手里的，这就
体现了人的主观能动性，适应了早期资产阶级的利益诉求，C项正确；导致个人私欲膨胀
的是个人主义的过度发展，与题意不符，排除A项；这一观点并不是在主张民主政治，排
除B项；这一观点否定的是教会的主宰，并不是否定宗教神学，排除D项。故选C项。
6．(2022·云南昆明·一模)1528年，卡斯底格朗写作的《宫廷人物》出版。书中描绘了一位
完美的朝臣，他风度优雅，体魄强健，长于打猎、游泳、网球、舞蹈等各种运动；他实干，
具有理智、克制、勇敢、正直、宽容大度等品质并信仰宗教。该书一出版便迅速传遍整个
欧洲。这表明当时
A．宫廷教育模式受到大众欢迎 B．宗教改革促进文化教育发展
C．教育领域逐渐摆脱宗教束缚 D．人文主义思想产生重大影响
【答案】D
【详解】
据题意可知，《宫廷人物》中描绘了以为完美的朝臣，而该书一出版就迅速传遍整个欧洲，
这体现了 当时对人的重视，是人文主义思想传播的表现，D项正确；人们欢迎的并不是宫
廷教育模式，排除A项；材料内容无法体现宗教改革的影响，排除B项；《宫廷人物》的
风靡并不能说明教育领域摆脱宗教束缚，排除C项。故选D项。
7．(2020·全国·模拟预测)莎士比亚在《哈姆雷特》中写道，“人是一件多么了不起的杰作！
在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”这体现的思想是
A．主权在民 B．君权神授 C．人文主义 D．社会契约
【答案】C
【详解】
莎士比亚的作品肯定人性，体现了人文主义，C项正确；主权在民、君权神授、社会契约
在题干中并未体现，排除A、B、D项。故选C项。
8．(2022·广东·肇庆鼎湖中学二模)中世纪时，受教会影响，简约、朴素的着装受到欧洲人
的推崇。下图所示是14、15世纪欧洲的流行服装，女装流行蓬松宽大的袖子，男装流行打
褶大衣、紧身裤。这一变化反映出当时A．人们渴望摆脱宗教影响 B．贵族生活追求奢侈豪华
C．艺术侧重反映百姓生活 D．人文精神影响社会风尚
【答案】D
【详解】
中世纪时，受教会影响，简约、朴素的着装受到欧洲人的推崇，而14.15世纪欧洲女装流
行蓬松宽大的袖子，男装流行打褶大衣、紧身裤，体现了对美的理解和现实生活的追求，
反映出人文精神对社会风尚的影响，D项正确；当时人们反对天主教会的封建束缚，但不
是要摆脱宗教影响故排除A项；当时流行服饰并非贵族的专利，排除B项；材料体现的是
艺术反映生活时尚，并非艺术侧重反映百姓生活，排除C项。故选D项。
9．(2022·江苏·模拟预测)马丁·路德在《九十五条论纲》中说“教宗本人并无任何赦免罪咎
的能力，他只能宣告或见证罪咎已为上帝所宽赦”、“每一个真诚悔改的基督徒，即使不
靠赎罪券，也有权获得罪咎与刑罚的总赦”。这份论纲
A．拉开了宗教战争的序幕 B．否决了教宗的一切权力
C．引起了人们的强烈共鸣 D．论证了赎罪观念的荒谬
【答案】C
【详解】
根据“教宗本人并无任何赦免罪咎的能力，他只能宣告或见证罪咎已为上帝所宽赦”、
“每一个真诚悔改的基督徒，即使不靠赎罪券，也有权获得罪咎与刑罚的总赦”可得出其
主张是强调信仰即可得救，这否定了教会的权威，引起了人们的强烈共鸣，C项正确；马
丁·路德开展的是宗教改革，而不是宗教战争，排除A项；B项太绝对，排除B项；D项只
是其内容之一，并不是主旨，排除D项。故选C项。
10．(2022·江苏·模拟预测)15世纪的佛罗伦萨，统治者和富商巨贾对来自各方的诗人，学者、
艺术家，竞相廷纳，加以庇护。统治者美第奇说：“应该把这些有特殊天才的人们作为天
上的神仙对待，而不应该把他们看成是驼畜。”这些现象产生的影响不包括
A．动摇了封建统治的精神支柱 B．促进文艺复兴运动的发展C．有利于欧洲社会向近代转型 D．推动人文主义精神的传播
【答案】A
【详解】
根据材料“15世纪的佛罗伦萨，统治者和富商巨贾对来自各方的诗人，学者、艺术家，竞
相廷纳，加以庇护”并结合所学可知，材料中做法有利于推动当时意大利进行的文艺复兴
的发展，但文艺复兴只是一定程度上解放了人们的思想，抨击了封建天主教的思想束缚，
但不能说“动摇”，宗教改革动摇了封建统治的精神支柱，故A符合题意；根据材料时间
“15世纪”，地点“佛罗伦萨”以及“对来自各方的诗人，学者、艺术家，竞相廷纳，加
以庇护”并结合所学可知，这为当时意大利进行的文艺复兴提供了人才，有利于促进文艺
复兴运动的发展，故B是材料现象产生的影响，不符合题意；文艺复兴的发展，人文主义
的推动，一定程度上摆脱封建天主教的思想束缚，促进自然科学的发展，有利于欧洲社会
向近代转型，故C项不符合题意；文艺复兴运动的思想核心是人文主义，因此文艺复兴的
发展能够推动人文主义精神的传播，故D不符合题意。故选A项。
11．(2013·上海闵行·二模)关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与
上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发财。自此之后，人人自带直拨‘热
线’了”。材料反映了这场宗教改革
A．主张废除教阶制度与宗教仪式 B．否定信仰上帝
C．宣扬《圣经》至高无上 D．挑战天主教会权威
【答案】D
【详解】
根据材料“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发财。自此之
后，人人自带直拨‘热线’了”可知，宗教改革后人们可以直接与上帝沟通，而以前需要
教会，起到接线员的作用，所以宗教改革会挑战天主教的权威，D项正确；宗教改革主要
挑战了天主教会的权威，并不主张废除宗教仪式，而是主张简化宗教仪式，排除A项；欧
洲宗教改革并没有否定对上帝的信仰，只是不需要通过天主教会来表达自己的信仰，排除
B项；宣扬《圣经》至高无上和人们与上帝之间的沟通并不冲突，但材料内容没有体现宣
扬《圣经》至高无上的信息，排除C项；故选D项。
12．(2022·浙江·瑞安市上海新纪元高级中学模拟预测)有学者认为，文艺复兴的目的是使宗
教文化世俗化，使科学文化与宗教神学相分离，最终建立资产阶级独立的思想文化体系：
而宗教改革的目的是夺取天主教会的领导权，使政、教分离，最终建立资产阶级的新宗教。材料最能反映
A．科学与神学存在无法调和的矛盾
B．社会转型的过程具有阶段性特征
C．两场运动在性质上存在本质差异
D．两场运动引领着“人”与“社会”的双重觉醒
【答案】B
【详解】
从材料可以看出，文艺复兴与宗教改革分别完成了不同的任务，都反映出资产阶级的利益
所在，只是阶段不同，因此说明当时社会转型的过程具有阶段性特征，B项正确；材料没
有强调科学与神学的关系，排除A项；两场运动都是资产阶级的思想文化运动，排除C项；
“社会”的觉醒主要是启蒙运动，排除D项。故选B项。
13．(2020·贵州毕节·三模)有学者认为，文艺复兴的目的是使宗教文化世俗化，使科学文化
与宗教神学相分离，最终建立资产阶级独立的思想文化体系：而宗教改革的目的是夺取天
主教会的领导权，使政、教分离，最终建立资产阶级的新宗教。材料最能反映
A．科学与神学存在无法调和的矛盾 B．社会转型的过程具有阶段性特征
C．两场运动在性质上存在本质差异 D．文艺复兴为宗教改革奠定了基础
【答案】B
【详解】
据题意可知，文艺复兴和宗教改革承担的任务不同，说明它们在社会转型过程中具有阶段
性的特征，B项正确；材料没有体现科学与神学的矛盾，排除A项；文艺复兴和宗教改革
在本质上不存在差异，排除C项；文艺复兴和宗教改革承担的任务不同，不能说明文艺复
兴为宗教改革奠定了基础，排除D项。故选B项。
14．(2022·浙江·模拟预测)1517年，马丁路德在《九十五条论纲》中提出，上帝设立了两个
王国，一个是属灵王国，即教会；一个是俗世王国，即国家。二者都是上帝的王国，但又
是完全独立的。据此可知，他的思想
A．促成了德意志国家统一 B．瓦解了封建宗教理论体系
C．体现了民族独立的愿望 D．指导了欧洲资产阶级革命
【答案】C
【详解】
根据“二者都是上帝的王国，但又是完全独立的”可知马丁·路德的观点是认为国家和教会
应该是相对独立的，即教会不应该干涉俗世国家，由此体现了马丁·路德民族独立的愿望，C项正确；马丁·路德的思想并没有促成德意志国家的统一，更没有指导欧洲资产阶级革命，
排除AD项；马丁·路德的思想并没有瓦解封建宗教理论体系，排除B项。故选C项。
15．(2021·甘肃·白银市平川中学一模)加尔文认为：“凡欲求来世在天堂得到光荣的，在今
世必须斗争，而斗争之胜利必须经历无数困难始能获得。”这样经斗争获得事业上的成功
者，不仅死后可升天堂，而且在现世又可理所当然地获得财富，过优裕的生活，因为“一
个人所享有的财富非出于偶然，而是上帝的分配”。据此可知，加尔文的宗教观
A．推动了民主思想的广泛传播 B．体现了对教皇的绝对忠诚
C．反映了资本主义发展的要求 D．未能摆脱天主教的财富观
【答案】C
【详解】
加尔文认为人应当通过斗争进而获得事业上的成功，然后在死后上天堂，而且认为一个人
的财富是上帝的分配，这种宗教观肯定了获取财富的正当性，反映了资本主义发展的要求，
C项正确；加尔文的宗教观和民主观念无关，排除A项；加尔文的宗教观冲击教皇的权威，
排除B项；加尔文肯定人对于财富的追求，突破了天主教对于财富的认识，排除D项。故
选C项。
16．(2022·重庆市育才中学一模)16世纪以后，欧洲大学由原来主要集中分布在地中海地区
扩展到东欧、北欧等整个基督教世界。在北欧和中欧，由天主教以外的其他教派创立的高
等教育机构也大量出现。这种现象
A．缘于思想解放不断深入发展 B．促使欧洲高等教育得以普及
C．为宗教改革提供了理论基础 D．说明理性主义思想开始兴起
【答案】A
【详解】
文艺复兴、宗教改革促进思想解放，促进了教育事业的发展，因此欧洲大学大量建立起来，
故选A；B项错在“普及”，排除；当时欧洲大学也有世俗学校，建立欧洲大学的目的并非
为宗教改革提供理论基础，排除C；D项错在“开始”，材料信息无法体现，排除。
17．(2022·浙江·模拟预测)“革命”一词在古希腊文化语境中意为政治的动荡，政体的更替。
法国大革命过程中“革命”被赋予神圣的含义，“一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动”，
对后世影响深远。革命词义变化的主要原因在于
A．人民主权理论的影响 B．限制专制君主权力需要
C．革命成为时代的潮流 D．马克思主义学说的创立
【答案】A【详解】
“革命”一词由政治的动荡变为“一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动”，主要受到启蒙
思想人民主权理论的影响，A项正确；法国大革命是要推翻专制而非限制专制，排除B项；
C项与革命词义变化无关，排除C项；马克思主义学说1848年诞生，排除D项。故选A项。
18．(2021·吉林长春·一模)英国历史学家霍布斯鲍姆认为，流行词汇是比文献更响亮的证言，
是一个时代的缩影。其中，18世纪上半叶的流行词汇是
A．新教 B．理性 C．垄断 D．罢工
【答案】B
【详解】
根据题干中“18世纪上半叶”这一信息，结合所学知识可知，17-18世纪随着欧洲资本主
义发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，他们在思想文
化领域掀起了一场以“理性主义”为核心，反反对封建专制和教会思想束缚的思想解放运
动，即启蒙运动。所以18世纪上半叶的流行词汇应该是“理性”，B项正确；新教是16
世纪宗教改革期间的流行词汇，排除A项；19世纪六七十年代-19世纪末20世纪初的第二
次工业革命产生了垄断组织，排除C项；19世纪三四十年代，欧洲出现了早期工人运动，
工人通过罢工、游行等方式表达诉求，排除D项。故选B项。
19．(2020·全国·模拟预测)有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的
“笼子”，而启蒙运动则进一步撕裂套在人类身上的“笼子”。进一步“撕裂笼子”是指
A．着重强调人的人身自由 B．具有鲜明的反封建反教会特征
C．推进近代自然科学的发展 D．促进欧洲思想的彻底解放
【答案】B
【详解】
“启蒙运动进一步撕开笼子”，比前几个运动的斗争矛头更鲜明指向封建和教会势力，B
项正确；没有强调人身自由，排除A项；材料不体现C项；“彻底解放”不正确，排除D
项。
20．(2020·全国·模拟预测)下列材料体现了
我听到人们在所有方面都大声地喧嚣：不要争论。
官员说：不要争论，执行！
税务征收人说：不要争论，缴钱。
牧师说：不要争论，信仰。
同他们针锋相对，(我回应说)要勇于认识！要有勇气运用自己的智力。A．禁欲主义 B．理性主义 C．分权制衡 D．民族主义
【答案】B
【详解】
据所学启蒙运动的知识可知，所谓“理性”是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判
断和理解事物的能力，与材料“要有勇气运用自己的智力”相符，故选B项；禁欲主义是
指一种以戒除世俗欢愉为特点的生活理念，不符合题意，排除A项；材料“不要争论”体
现的是一种专制，而分权制衡指的是权力的一种分配和平衡，不符合题意，排除C项；民
族主义是指以自我民族的利益为基础而进行的思想或运动，不符题意，排除D项。
21．(2020·全国·模拟预测)17~-18世纪，新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权
的斗争深入展开，以法国为中心的启蒙运动拉开帷幕。“启蒙”的含义是
A．启迪人们告别愚昧迎来科学时代
B．启迪人们摆脱宗教以迎来自我时代
C．启迪人们冲破束缚并引导人们走向自由世界
D．启迪人们的反封建意识并给人们带来光明
【答案】A
【详解】
依据所学知识可知，17—18世纪的启蒙运动，资产阶级将斗争的矛头直指天主教会和君主
专制的愚昧思想，故A正确；"启蒙”的含义不只是摆脱宗教，还有君主专制的愚昧思想，
故B错误；C是“启蒙”的目标，不是“启蒙”的含义，故C错误；启蒙”的含义不只是
反封建，还反对天主教会，故D错误。
22．(2020·全国·模拟预测)启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先
是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进
程中造成更好的后果。这说明启蒙思想家们
A．认为理性会影响历史的进程
B．强调要用理性思考社会问题
C．社会进程影响了理性的产生
D．主张用暴力推翻君主专制
【答案】B
【详解】
从材料的内容可知，启蒙思想家们着重强调“号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛”，即人们要用理性把握生活的真谛，思考社会问题，B正确；A不是材料强调的重点，
排除；C颠倒了因果，排除；D与题无关，排除。
23．(2021·湖北·模拟预测)“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以
打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺他们的自
由时所根据的那种同样的权利，来恢复自己的自由的。”上述思想是
A．民主自由 B．社会契约
C．人民主权 D．天赋人权
【答案】C
【详解】
人民主权是指掌握在人民手中的国家权力，即国家的一切权力来源于人民的授予，因而人
民可以自己做主，建立新秩序，故C符合题意；A项中的民主是指要体现人民意志和人民
诉求，自由是指公民个人权力不受约束，B项的社会契约是某一社会全体成员就该社会行
动的基本准则取得一致协议，D项天赋人权是指人具有天生的生存、自由、追求幸福和财
产的权利。BCD与材料都不符合，排除。
24．(2021·陕西汉中·一模)法国哲学家笛卡尔强调，面对知识，人们必须遵循的一条规则是：
“决不把任何没有明确地认识其为真的东西当作真的来接受……只把那些十分清楚和十分
明白地呈现在我的心智之前，使我无法有任何怀疑的东西包含在我的判断中。”这一规则
A．强调了知识对人发展的作用 B．阐释了以自我为中心的内涵
C．彰显了理性主义的精神实质 D．是对神学权威最有力的挑战
【答案】C
【详解】
笛卡尔主张在面对知识的时候要通过理性的判断追求真理，所以这一规则是彰显了理性主
义的精神实质，故选C；材料彰显的是理性主义的实质，不是强调知识对人发展的作用和
阐释以自我为中心，更不是挑战神学的权威，排除ABD。
