语文园地教学反思3_25秋1-6年级语文上册课件教案_25秋统编版语文六年级上册_统编版语文六年级上册教学资源包（25秋七彩课堂）_3(1).第三单元_语文园地_辅教资源_教学反思

这一单元的语文园地共有三项内容。 “交流平台”的教学，是让学生逐步养成一个读书习惯：读书时先想想阅读的目的，再有 针对性地选择合适的阅读方法。教学中我先让学生回忆了课文《故宫博物院》和《竹节人》的阅 读任务，然后分别讲了根据阅读任务选用的不同的阅读方法，使学生认识提高了。 “词句段运用”有两段内容，教学中我采用的是“自读感悟——教师指导——学生练习 ——相互评价”的顺序，学生在自己感悟的基础上很容易听懂老师的指导，认识上有了提高， 练习卓有成效。 “日积月累”栏目要求学生积累朱熹的《春日》，我安排了如下的教学结构：自读预习—— 理解诗句——欣赏诗句——练习背诵。学生在充分理解、学会欣赏的基础上，很容易就背下来 了，可谓水到渠成。 本节课的不足之处在于“日积月累”的教学时间仓促了一些，因为前面部分的教学占用 时间过多，在今后的教学中要注意到时间分配的问题。