语文园地教学反思2_25秋1-6年级语文上册课件教案_25秋统编版语文六年级上册_统编版语文六年级上册教学资源包（25秋七彩课堂）_2.第二单元_语文园地_辅教资源_教学反思

第二单元《语文园地》教学反思 “交流平台”介绍了场面描写中点面结合的方法。教学中我先出示了《开国大典》和《狼 牙山五壮士》这两篇课文中场面描写的部分，让学生自己读课文，感受场面的壮观，懂得描写 场面时要运用点面结合的写法。“词句段运用”栏目提供了两部分内容，其一是相同句式的 连用，其二是“说”的不同表达方式；我都是让学生先感知，再讲解，最后学生练习，这样学生 才能从感性上升到理性，切实感受到运用这些方式方法的好处。“书写提示”栏目的教学，我 注意用网上优秀的书法作品图片来激发学生的创作热情，在懂得行款的基础上创作出自己满 意的作品；“日积月累”栏目让学生先感知名言，再听老师的详细讲解，这样记忆就深刻一些 趁此机会，多读多写，日积月累的成效就会更鲜明。 学生通过学习，基本达到了本课的教学要求。美中不足的是学生在自我感知阶段进度不 一，我只注意了部分优秀生的表现，忽略了学困生的困难，结果少数同学因时间太短而没有什 么感知，今后我一定注意到这一点。