文档内容
三、物质的比热容
目录
【A 夯基础】............................................................................................................................1
一、热量....................................................................................................................................................1
二、热量、温度、内能等概念辨析、填空...........................................................................................2
三、比热容的概念与表示.......................................................................................................................2
四、水的比热容较大................................................................................................................................3
五、计算比值问题....................................................................................................................................3
六、探究不同物质的吸热能力实验（选填题）...................................................................................4
七、“海风”问题....................................................................................................................................4
八、图像题................................................................................................................................................6
九、图表题+比热容的其他应用.............................................................................................................7
十、计算题................................................................................................................................................9
十一、实验题............................................................................................................................................9
【B 提能力】..........................................................................................................................12
【C 链中考】..........................................................................................................................17
一、热量
1．物理学中，把物体在热传递过程中转移的 叫作 ，热量的符号可用 表
示，它的国际单位与 的单位相同，均为 ，简称 。
2．在国际单位制中，热量的单位是（ ）
A．牛（N） B．瓦特（W） C．焦耳（J） D．安培（A）
3．在国际单位制中，下列物理量中单位不是焦耳的是（ ）
A．功率 B．功 C．能量 D．热量
4．下列说法中，正确的是（ ）
A．物体温度高时比温度低时含的热量多
B．温度从温度高的物体向温度低的物体传递
C．热量从温度高的物体向温度低的物体传递
D．热量从热量多的物体向热量少的物体传递
二、热量、温度、内能等概念辨析、填空
5．在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义：（1）这盆水很热： ．
（2）物体吸热升温： ．
（3）摩擦生热： ．
6．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体的温度越高，含有的热量就越多
B．物体的内能增加，温度一定升高
C．一个物体温度升高，一定是吸收了热量
D．两个内能相同的物体相互接触时，也可能发生热传递
7．下列关于温度、热量、内能说法正确的是（ ）
A．物体的温度升高，一定吸收了热量
B．物体从外界吸收热量，温度不一定升高
C．物体的温度越高，其所含有的热量越多
D．热传递中热量总是从内能多的物体传向内能少的物体
8．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．热量一定从内能大的物体传递给内能小的物体
B．物体温度越高，含有的热量越多
C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
D．物体吸收热量，其温度不一定升高
9．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多
C．热量是指热传递过程中传递能量的多少
D．物体放出热量后，内能一定减少，温度一定降低
10．关于热量、内能、比热容，下列说法正确的是（ ）
A．物体的温度越低，所含的热量越少
B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能不变
C．升高相同的温度，比热容大的物体吸收的热量多
D．发生热传递时，热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体
三、比热容的概念与表示
11．下列物理量中，不属于物质的物理属性的是（ ）
A．比热容 B．密度 C．质量 D．弹性
12．关于物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）
A．比热容与物质吸热多少有关
B．同种物质质量越大比热容就越大
C．水适合做冷却剂是因为比热容大
D．物质的状态发生变化时比热容不变13．已知水的比热容为 ，这表示质量是1kg的水温度升高（或降低）1℃， ；若将
1kg水倒掉一半，剩余水的比热容将 。
14．煤油的比热容为 ，它的单位读作 ，它表示质量为1千克的煤油，温度
每升高1℃时， 为2.1×103焦。煤油的温度升高时，它的比热容将 （选填“变大”、
“变小”或“不变”）。
四、水的比热容较大
15．新疆吐鲁番的火焰山昼夜温差大，这主要是因为沙石的（ ）
A．密度较大 B．熔点较高
C．比热容较小 D．导热性好
16．大多数汽车发动机冷却液是用水和乙二醇混合而成的，其中主要成分是水，这是利用了水的
大的特点。车开动后，冷却液随着在发动机周围循环流动而温度升高，这是通过 的方式改变自己
的内能的。
17．水的比热容是4.2×103焦/（千克•℃），它表示的物理含义是 。人们常说“水是生命之源”，一
杯水当喝掉半杯后，剩下水的比热容 （选填“变大”、“变小”、“不变”），汽车发动机用水作
冷却剂，是因为水的 ，现有质量和初温相等的水和煤油，放出相等热量， 的末温较高。
18．城市人工湖不只是靓丽的风景线，而且还能调节周边气温，这是利用水的 大的特性，若
某湖水的总质量为2.0×107kg，当湖水温度平均每升高1℃所吸收的热量为 J。c
水
=4.2×103J/（kg·℃）
五、计算比值问题
19．水的比热容是煤油比热容的2倍，水和煤油升高的温度之比为3∶2，水和煤油吸收的热量之比为3∶2，
水和煤油的质量之比（ ）
A．1∶2 B．2∶1 C．2∶3 D．3∶2
20．甲、乙两物质的比热容之比为1∶2，质量之比为3∶2，若它们吸收相等的热量，则甲、乙升高的温度之
比为（ ）
A．4∶3 B．3∶4 C．6∶1 D．1∶6
21．甲、乙、丙三个铁块质量之比是1∶2∶3，吸收相同热量，则甲、乙、丙三个铁块比热容之比和升高温度
之比分别为（ ）
A．1∶1∶1；3∶2∶1 B．1∶2∶3；3∶2∶1
C．1∶1∶1；6∶3∶2 D．3∶2∶1；6∶3∶2
六、探究不同物质的吸热能力实验（选填题）
22．用如图装置探究不同物质吸热升温的现象。将相等质量的沙子和水分别装入瓷盘中，用温度计测出它
们的初始 ，用红外灯均匀照射两个瓷盘。红外热成像仪显示出沙子升温比水快。由此推得，质量相
等的沙子和水，升高相同的温度， 吸收的热量多。23．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和
水，装置如图。下列说法正确的是（ ）
A．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
24．如图是探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置，该实验运用了控制变量法，下列
对各个步骤中的控制变量要求不正确的是（ ）
A．酒精灯火焰大小必须相同 B．水和煤油的初温必须相同
C．水和煤油质量必须相同 D．盛放水和煤油的容器必须相同
七、“海风”问题
25．从海风形成的示意图可知，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的（ ）
A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
26．在沿海地区，因海水与陆地的比热容不同，会形成从大海吹向陆地的“海风”，或从陆地吹向大海的
“陆风”。当形成“海风”时，以下解释正确的是（ ）
A．“海风”出现在夜晚
B．形成“海风”时，陆地比大海升温快
C．形成“海风”时，海面的热空气上升
D．形成“海风”时，地面的冷空气流向海面
27．在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如下图所示风向时，下列说法正确的
是（ ）
A．出现该现象的原因是水的比热容比砂石大
B．该现象通常发生在白天，且陆地温度较高
C．此时陆地的温度比海水的温度高
D．太阳照射相同时间，质量相同的砂石吸收的热量比海水多
28．在沿海地区炎热晴朗的天气里，易形成海陆风，这是由于陆地和海洋升温和降温的快慢不同，从而使
空气对流形成的。如图四幅海陆风示意图中，对近地面大气运动方向的判断正确的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
八、图像题
29．将100g的水和质量相等的某种液体同时冷却［ ， ］，水和该液体在相
同时间内放出的热量相等，温度随时间变化的图像如图所示.下列说法正确的是（ ）A．乙液体为水
B．0~15min甲液体放出的热量多
C．0~20min乙液体放出的热量为
D．甲、乙比热容之比为3∶1
30．给质量为 、比热容为 的A物体和质量为 、比热容为 的B物体加热，加热源和加热方式都
相同，物体A、B的温度随加热时间的变化如图所示，根据图像可得出的正确结论是（ ）
A．若 ，则 B．若 ，则
C．若 ，则 D．若 ，则
31．甲物体的质量为2kg，乙、丙两物体质量均为1kg，三个物体温度均升高1℃，吸收的热量如图所示，
下列说法正确的是（ ）
A．甲的比热容比乙的大
B．温度均降低1℃时，乙比甲放出的热量多
C．甲的比热容为2400 J/(kg·℃)
D．温度升高1℃，甲、丙的比热容之比为1∶2
32．小明在海边玩耍，感觉沙滩上的沙子很热，海水却比较凉爽。某天，他从6时到22时对沙子和海水的
温度进行了测量，绘成的温度随时间变化图像如图所示。下列分析不正确的是（ ）A．早晨6时，海水的温度比沙子高 B．6时到14时，沙子吸收的热量比海水多
C．14时到22时，海水降低的温度比沙子小 D．利用此图像可以比较海水和沙子的比热容
33．如图是用相同的加热装置对质量相等的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像。下列
对图像的分析正确的是（ ）
A．加热过程中通过做功改变了它们的内能
B．c的吸热能力大于b
C．温度从T 升至T 时，a吸收的热量比b多
1 2
D．t~t 时间内物质a的温度不变，内能不变
1 2
34．常见物质中，水的比热容较大，为 ，不计热量损失。
(1)冰熔化过程的温度-时间图象如图所示，由图可求出冰的比热容为 ；
(2)在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水，将一半热水倒入冷水杯内，冷水杯内的温度升高 ，
若再将热水杯内剩余热水再次倒入冷水杯内，冷水杯内的水温会升高 。
九、图表题+比热容的其他应用
35．质量、初温都相同的铜块和铝块，吸收相同的热量后再相互接触 ，则（ ）
A．内能从铜块传向铝块
B．铝块末温比铜块高C．温度从铜块传向铝块
D．最后热传递停止时，铜块和铝块的热量一定相等
36．下表是一些物质的比热容[单位 ]，下列说法正确的是（ ）
水 铝
煤油、 铁、
冰 钢
沙石 铜
A．比热容与物质的状态无关
B．不同种类的物质，比热容一定不同
C．由于水的比热容较大，沿海地区白天会吹陆风
D．质量、初温相同的铝块和铜块吸收相同热量后接触，能量从铜块转移到铝块
37．小明根据下表所提供的数据得出了以下结论，正确的是（ ）
几种物质的比热容/J·(kg·℃)-1
水 4.2×103 水银 0.14×103
酒精 2.4×103 沙石 0.92×103
煤油 2.1×103 铝 0.88×103
冰 2.1×103 铜 0.39×103
A．液体的比热容一定比固体的比热容大
B．同种物质发生物态变化后，比热容不变
C．水和煤油吸收相同的热量时，如果升高的温度相同，则煤油的质量是水的2倍
D．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高
38．根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
一些物质的比热容【J/（kg•℃）】
水 4.2×103 铝 0.88×103
煤油、 干泥
2.1×103 0.84×103
冰 土
沙石 0.92×103 铜 0.39×103
A．不同物质的比热容不可能相同
B．100g铝的比热容是50g铝的比热容的两倍
C．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关
D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多十、计算题
39．质量为5千克的水温度升高20℃，求水吸收的热量Q 。[c ＝4.2×103焦 /（千克·℃）]
吸 水
40．一质量为3kg、初温为590℃的铁块，当温度降低了560℃时放出了 的热量。求：
(1)铁的比热容是多少？
(2)餐馆里有一道美食叫“铁板牛肉”，将2kg的铁板加热到150℃，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，
等铁板温度降到70℃时，牛肉片已十成熟了，则铁板在此降温过程中放出的热量是多少？
41．标准大气压下，一壶质量为2千克，温度为25℃的水，加热到80℃。［c =4.2×103J/（kg•℃）］求：
水
（1）水升高的温度∆t；
（2）水吸收的热量Q ；
吸
（3）接着再继续加热，若水又吸收了2.52×105J的热量，求水的末温t 。
末
42．如图所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的
液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量为1000J。现将甲、乙（蓖麻油）两种液体分别倒入A、B杯中，其
中甲液体的质量为200g，加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图所示。分析回答下列
问题：
（1）加热60s时，乙吸收的热量；
（2）甲液体的比热容：
（3）蓖麻油的质量。[c ＝1.8×103J/（kg ℃）]
蓖麻油
十一、实验题
43．如图所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。他在两支相同的试管中分别加入水和
沙子。分别用相同的酒精灯加热，测得的实验数据记录如下表。
材 加热时 初始温 加热后温
料 间/s 度/℃ 度/℃
水 50 28 40
沙 50 28 60(1)实验时，通过 （选填“加热时间”或“温度计升高的示数”）来比较沙子和水吸收热量的
多少；
(2)为了顺利达到实验的目的，试管中加入水和沙子的 （选填“质量”、“体积”或“初
温”）必须要保持相同；
(3)分析表中的实验数据可知，水的吸热能力 沙子的吸热能力（选填“大于”、“小于”或
“等于”）。
44．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
加热时
0 1 2 3 4
间/min
甲的温 4
30 34 38 46
度/℃ 2
乙的温 3
10 18 26 42
度/℃ 4
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热；
(2)实验记录数据如上表格所示，从开始加热到末温为42℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为
（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
(3)当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱，我们把这种研究方法叫 ；分析
实验数据可知液体 （填“甲”或“乙”）的吸热能力强。
45．如图所示，在探究不同物质吸热升温的现象实验中。
加热时
0 1 2 3 4 5
间/min
温度/℃ 1 19 2 23 2 277 1 5
(1)实验要用同样多的沙子和水进行比较，同样多是指沙子和水的 相同。
(2)实验用相同的热源和加热方法，可以认为单位时间内物体吸收的热量 。
(3)测量水的温度和加热时间，所得数据如表格所示。分析数据可以发现的规律是： 。
(4)比较沙子和水升温的数据，甲组同学发现：同样多的沙子和水升高相同温度，沙子的加热时间短；乙组
同学发现：同样多的沙子和水加热相同时间，沙子温度上升得多。两组发现中，能验证实验猜想的是（
）。
A．只有甲组 B．只有乙组 C．两组都可以 D．两组都不可以
46．为了“比较水和沙子吸热升温情况”，小明做了下列的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初
温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表所示：
加热时间 0 1 2 3 4
沙子 20 22 24 26 28
温度
水 20 21 22 23 24
(1)在此实验中，除了秒表和图示器材，还需要的测量工具有 ，本实验利用 来表示物质吸收热
量的多少。
(2)由表格中的数据可得：质量相同的水和沙子，吸收相同的热量， （选填“沙子”或“水”）升高
的温度更高，说明水的吸热能力 （选填“＜”、“＞”或“=”）沙子。
(3)通过实验可以得到不同物质的吸热升温情况不同的结论，物质的这种属性用 这个物理量来描述。
(4)下列事实能用上述实验结果解释的是______。
A．夏天给教室洒水，感觉凉爽
B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
(5)由以上实验探究结论可判断，白天在海滩游玩时，进入海边的森林后迷了路，他应选择 （选填
“顺风”或“逆风”）返回到海边。一、单选题
1．把30℃的两个等质量铜块分别放入60℃等质量的水和煤油中，不计热损失，热平衡后（ ）
A．煤油的温度低一些 B．水的温度低一些
C．煤油和水的温度相同 D．无法比较
2．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量相同的a、
b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，下列说
法中正确的是 （ ）
A．吸收相同热量，a液体温度升得更高
B．升高相同温度，a液体吸收热量更多
C．a液体的比热容大于b液体的比热容
D．两种液体初温不同，无法比较它们的比热容大小
3．甲乙两球质量相等，甲吸收的热量大于乙吸收的热量，有关甲、乙两球的比热容和温度变化关系，小
明认为：如果甲的比热容大于乙，则甲升高的温度可能小于乙；小华认为：如果甲的比热容小于乙，则甲
升高的温度一定大于乙。下列说法正确的是（ ）
A．两人的观点均正确 B．两人的观点均不正确
C．只有小明的观点正确 D．只有小华的观点是正确的
4．甲、乙两个实心铜球吸热后，温度分别升高了 、 ，已知甲球吸收的热量小于乙球吸收的热量，
甲球的质量小于乙球的质量，则（ ）
A． 一定大于 B． 一定等于
C． 可能等于 D． 一定小于
5．将一个温度为20℃、质量为500g的物块放入温度为100℃、质量为1000g的水中[水的比热容为
]，物块和水的温度随时间的变化图像如图所示（不计热损失）。以下说法正确的是（
）A．前6min，物块吸收的热量是
B．1~4min内，热量有时从水传递给物块，有时从物块传递给水
C．前6min，物块吸收的热量小于水放出的热量
D．物块的比热容与水的比热容之比为
6．甲乙两种液体可以相互混合，它们的密度之比为ρ ∶ρ =5∶4；混合前的体积之比为V ∶V =2∶3；比
甲 乙 甲 乙
热容之比为c ∶c =1∶2。假设它们的初温度不等，混合后的共同温度为t，不计混合过程中的热损失，则
甲 乙
它们达到热平衡后各自相对于它们原来的初温度的温度变化量之比Δt ∶Δt 为（ ）
甲 乙
A．12∶5 B．5∶12
C．16∶15 D．15∶16
二、填空题
7．生活中常用水作为冷却剂是因为水的比热容 ，将质量为m 的小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的
0
保温容器中。冷水温度升高了3℃，此时保温容器中的水的比热容 （选填“变大”“不变”或“变
小”），然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水，水温又上升了2.5℃，不计热量的损失，
则m∶m= 。
0
8．小明将一杯热牛奶放入质量500g的冷水中，如图a所示，一段时间后，牛奶和冷水的温度变化如图b
所示。不考虑热损失，0~10分钟内，牛奶的内能变 ，由b图 （选填“能”或“不能”）分析
得出：水的比热容比牛奶大，理由是： 。
9．某同学用一种发热均匀的加热器将质量为500g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度-时间图
像如图所示，根据图像可以看出C点时物质的内能 （选填“大于”“等于”或“小于”）B点
时物质的内能，原因是 。根据图像还可以看出AB段物质的比热容 CD段物质的比
热容（选填“大于”、“等于”或“小于”），BC段物质所吸收的热量为 J（水的比热容为
4.2×103J/（kg・℃））。10．用两个规格相同的电加热器，分别给质量相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化
的关系图像如图所示。结合图像判断，甲乙都加热10min时，甲液体吸收的热量 乙液体吸收的
热量，甲液体的比热容 乙液体的比热容（两空均填“大于”、“等于”或“小于”）。如果乙液
体是水，则甲液体的比热容为 J/（kg·℃）。若乙中的水在前20min内吸收2.52×104J的热量，
则1.68×104J的热量可以使甲从0上升至 ℃。（不计热量损失）
11．单位质量的某物质温度变化l℃所吸收（放出）的热量，叫做该物质的比热容，其数学表达式表示为
（其中 表示温度的变化量）。不同的物质，比热容是不同的。同理，不同物质的热膨胀程度不
同，这可以用体膨系数β来表示，单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨
系数，下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：
物质 β/ 熔点/
铝 7.2 10-5 660
钢 3.6 10-5 1300 1400
铜 4.2 10-5 1083
物质 /
乙醇 75 10-5
甘油 49 10-5
水银 18 10-5
（1）由上述表格看出，金属的熔点越高，体膨系数就越 。
（2）请用初中物理所学过的物理量符号写出物体体膨系数的数学表达式β= 。三、实验题
12．同学们用如图甲所示实验装置做“探究不同物质吸热升温的现象”的实验，向两个相同的烧杯内分别
装入A、B两种不同的液体，用相同的装置加热。
（1）安装实验装置时应按 （从下到上/从上到下）的顺序进行，其中玻璃棒的作用是
；
（2）实验中应取 （质量/体积）相同的A、B两种液体。液体吸收热量的多少可通过
（液体升高的温度/加热时间）进行比较；
（3）根据实验数据绘制的温度与时间关系图像如图乙所示，分析图象可知：升高相同的温度，A液体吸
收的热量 （>/=/<）B液体吸收的热量，由此可知，两种液体中 （A/B）液体更
适合做冷却剂；
（4）表格中给出了四种液体的比热容若A、B选自这四种液体，请结合图像推断A、B液体分别为
、 。
液体 比热容/J/(kg⋅℃)
水 4.2×103
大豆油 2.4×103
煤油 2.1×103
蓖麻油 1.8×103
13．某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。（1）在如图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和 。加热过程中，水和煤
油吸收热量的多少是通过 来判断的；
（2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如表：
实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
水 200 25 40 13.5
1
煤油 200 25 40 6.5
水 200 25 40 12
2
煤油 200 25 40 5.5
通过分析实验数据，能够得出的结论是 ；
（3）如图乙是第1组同学绘制的“吸收热量—时间”和“温度—时间”图像，能正确描述该实验真实情
况的图像是 （填序号）；
（4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：
第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是 ；
（5）这两组同学对如图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，
如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是 。
1．（2024·江苏连云港·中考真题）沿海地区比沙漠地区的昼夜温差小，这是因为水的（ ）
A．质量大 B．温度高 C．密度大 D．比热容大2．（2025·黑龙江·中考真题）下列实例中与水的比热容有关的是（ ）
A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂
B．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小
C．天热时在地面上撒水是为了降低室内温度
D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些
3．（2024·黑龙江鸡西·中考真题）楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将热带到房屋中通过热传递
供暖，这是因为水的 大，若暖气中50kg的水，温度降低2℃，放出的热量是 J。
4．（2024·江苏徐州·中考真题）在探究不同物质吸热升温的现象时，将相等 的沙子和水分别
装入易拉罐中，用相同的热源和方法加热，则单位时间内沙子和水吸收的热量 ；如图所示，
实验得到沙子和水的温度随时间变化的图像，其中a是 的图像。
5．（2024·四川成都·中考真题）某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热
（物体在相同时间内吸收的热量相等），到t 时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的
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温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（ ）
A．在0~t 时间段，该物体吸收的热量为cm（T-T）
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B．在t~t 时间段，该物质的比热容先增大后减小
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C．在t~t 时间段，该物体放出的热量为
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D．该物质在t~t 时间段的比热容等于在0~t 时间段的比热容
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