当前位置:首页>文档>第5单元 长句表达(三) 遗传实验中相关推理分析_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义_第五单元 基因的传递规律

第5单元 长句表达(三) 遗传实验中相关推理分析_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义_第五单元 基因的传递规律

  • 2026-05-01 00:46:41 2026-05-01 00:28:17

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第5单元 长句表达(三) 遗传实验中相关推理分析_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义_第五单元 基因的传递规律
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长句表达(三) 遗传实验中相关推理分析 (分析原因类)(2022·山东,22节选)果蝇的正常眼与无眼是1对相对性状,受1对等位基因控 制,要确定该性状的遗传方式,需从基因与染色体的位置关系及显隐性的角度进行分析。以 正常眼雌果蝇与无眼雄果蝇为亲本进行杂交,根据杂交结果绘制部分后代果蝇的系谱图,如 图所示。不考虑致死、突变和X、Y染色体同源区段的情况。 用Ⅱ-1与其亲本雄果蝇杂交获得大量子代,根据杂交结果______(填“能”或“不能”)确 定果蝇正常眼性状的显隐性,理由是________________________________________________。 此类题目的语言表达,常涉及基因的基本传递过程中的相关规律的考查,此类题目常用 的思维方法是“假说—演绎法”,突破此类题目要从根本上掌握相关的基本规律和技巧: 显隐性的判断方法、基因型和表型的推导、基因位置的推断、基因传递规律的判断等。 1.胚稻的巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因 D、d控制,研究发现,另一对 等位基因E、e对D、d基因的影响表现在当E基因存在时,胚稻种子发育形成正常胚,而e 基因不影响D、d基因的表达。现让一株正常胚稻自交,获得的 F 中正常胚稻∶巨胚稻= 1 3∶1,由题中的信息,________(填“能”或“不能”)判断出两对等位基因分别位于两对同 源 染 色 体 上 , 原 因 是 __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 2.科研人员用某植物进行遗传学研究,选用高茎、白花、感病的植株作母本,矮茎、白花、 抗病的植株作父本进行杂交,F 均表现为高茎、红花、抗病,F 自交得到F,F 的表型及比 1 1 2 2 例为高∶矮=3∶1,红∶白=9∶7,抗病∶感病=3∶1。植物花色的遗传遵循基因的 ____________定律,原因是_____________________________________________________。 3.茄子的花色、果皮色是茄子选种育种的关键性状,为研究这两对性状的遗传规律,研究 人员选用P ~P 纯合子为亲本进行杂交实验。 茄子果皮色由 B、b与D、d两对独立遗传的 1 4 基因控制,B 基因抑制 D 基因,表现为紫色,由实验 2 结果可知,绿果皮基因型为 ______________________,其为绿色的原因是_______________________________________。组别 亲本杂交 F 表型 F 表型及数量(株) 1 2 实验1 P(白花)×P(紫花) 紫花 紫花(84)、白花(26) 1 2 实验2 P(白果皮)×P(紫果皮) 紫果皮 紫果皮(83)、绿果皮(21)、白果皮(7) 3 4 4.某二倍体两性花植物,自然状态下该植物开花后完成传粉过程,既可进行同一植株的自交 过程,又可进行不同植株间的杂交过程。该植株雄蕊的发育受一对等位基因(E、e)控制,E 基因可控制雄蕊的发育与成熟,使植株表现为雄性可育;e基因无此功能,使植株表现为雄 性不育。农业生产中为培育该植物的无子果实,常常在该植物的柱头上涂抹生长素,该过程 通常采用基因型为________个体作为材料,原因是___________________________________。 5.已知控制果蝇翅型和翅脉的基因均位于常染色体上,其中卷翅和直翅由位于Ⅱ号常染色 体上的等位基因A/a控制,三角翅脉和平行翅脉由等位基因B/b控制。让同品系的多只卷翅 三角翅脉雌雄个体随机交配,统计F 的性状分离比为卷翅三角翅脉∶卷翅平行翅脉∶直翅 1 三角翅脉∶直翅平行翅脉=6∶2∶3∶1。不考虑基因突变、互换和染色体变异等对实验结果 的影响。对“F 中卷翅∶直翅=2∶1”的合理解释是____________。等位基因 B/ 1 b___________( 填 “ 是 ” 或 “ 不 是 ” ) 位 于 Ⅱ 号 常 染 色 体 上 , 判 断 的 依 据 是 _______________________________ _______________________________________________________________________________ 。 6.摩尔根从自己培养的红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄蝇,让这只白眼雄蝇和一只纯合 红眼雌蝇杂交,得到的F 中雌、雄果蝇共1 237只。让F 自由交配得到的F 中红眼雌果蝇2 1 1 2 159只、红眼雄果蝇1 011只、白眼雄果蝇982只。孟德尔的理论不能解释“F 中白眼果蝇 2 均 为 雄 性 ” 这 一 现 象 , 请 你 提 出 合 理 的 假 设 进 行 解 释 : _________________________________ _____________________________________________________________________________。 7.果蝇的正常翅与残翅由2号染色体上的B、b基因控制。果蝇的灰体与黑体是另一对相对 性状,由D、d基因控制。现将一只正常翅灰体果蝇与一只残翅黑体果蝇杂交,F 全部为正 1 常翅灰体,F 与残翅黑体果蝇杂交实验结果如表所示。 1 杂交组合 父本 母本 F 表型及比例 2 一 F 残翅黑体 1正常翅灰体∶1残翅黑体 1 5正常翅灰体∶1正常翅黑体∶1残翅灰体∶5残 二 残翅黑体 F 1 翅黑体 由表中数据可知,杂交组合一与组合二的 F 表型及比例不同的原因是__________________。 2 杂交组合二中F 产生的雌配子基因型及比例为 _____________________________________。 1