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第 3 课时 基因分离定律拓展题型突破
课标要求 阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预
测子代的遗传性状。
题型一 显性的相对性
基本模型 显性的表现，是等位基因在环境条件的影响下，相互作用的结果，等位基因各
自合成基因产物(一般是酶)控制着代谢过程，从而控制性状表现，由于等位基因的突变，使
突变基因与野生型基因产生各种互作形式，因而有不同的显隐性关系。
比较项目 完全显性 不完全显性 共显性
杂合子表型 显性性状 中间性状 显性＋隐性
杂合子自交子代 显性∶中间性状∶ 显性∶(显性＋隐性)∶
显性∶隐性＝3∶1
的性状分离比 隐性＝1∶2∶1 隐性＝1∶2∶1
典例突破1 镶嵌显性是我国遗传学家谈家桢在研究异色瓢虫斑纹遗传特征时发现的一种
遗传现象，即双亲的性状在F 同一个体的不同部位表现出来，形成镶嵌图式。如图是异色
1
瓢虫两种纯合子杂交实验的结果，下列有关叙述错误的是( )
A．瓢虫鞘翅斑纹的遗传遵循基因分离定律
B．F 中的黑缘型与均色型均为纯合子
2
C．除去F 中的黑缘型，其他个体间随机交配，F 中新类型占2/9
2 3
D．新类型个体中，SA在鞘翅前缘为显性，SE在鞘翅后缘为显性
题型二 从性遗传
基本模型 从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状在表型上受个体性别影响的现象，
这种现象主要通过性激素起作用。如男性秃顶的基因型为 Bb、bb，女性秃顶的基因型只有
bb。但注意：从性遗传和伴性遗传的表型虽然都与性别有密切的联系，但它们是两种截然不
同的遗传方式——伴性遗传的基因位于性染色体上，而从性遗传的基因位于常染色体上，后者基因在传递时并不与性别相联系，这与位于性染色体上基因的传递有本质区别。从性遗
传的本质为：表型＝基因型＋环境条件(性激素种类及含量差异)。
典例突破2 已知绵羊角的表型与基因型的关系如表所示，下列叙述正确的是( )
基因型 HH Hh hh
公羊的表型 有角 有角 无角
母羊的表型 有角 无角 无角
A.公羊有角对母羊有角是一对相对性状
B．无角公羊与无角母羊的后代同时出现有角和无角后代的现象叫性状分离
C．绵羊角的性状遗传遵循基因的分离定律
D．绵羊群体中，产生的含H的精子数与含H的卵细胞数之比为1∶1
题型三 复等位基因遗传
基本模型 复等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上的等位基因有多个。复等位基
因尽管有多个，但其在每个个体的体细胞中仍然是成对存在的，遗传时仍遵循分离定律，彼
此之间有显隐性关系，表现特定的性状。最常见的如人类 ABO血型的遗传，涉及三个基因
——IA、IB、i，组成六种基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。
因为IA对i是显性，IB对i是显性，IA和IB是共显性，所以基因型与表型的关系如下表：
表型 A型 B型 AB型 O型
基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii
典例突破3 已知某种老鼠的体色由常染色体上的基因A＋、A和a决定，A＋(纯合会导致
胚胎致死)决定黄色，A决定灰色，a决定黑色，且A＋对A显性，A对a显性。下列分析正
确的是( )
A．该种老鼠的成年个体最多有6种基因型
B．基因型均为A＋a的一对老鼠产下了3只小鼠，一定是2只黄色，1只黑色
C．A＋、A和a基因的遗传遵循基因的分离定律
D．一只黄色雌鼠和一只黑色纯合雄鼠杂交，后代可能出现3种表型
题型四 分离定律中的致死问题
基本模型
现以亲本基因型均为Aa为例进行分析：典例突破4 凤仙花的花锤有单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，且单瓣对重瓣为显
性，在开花时含有显性基因的精子半数不育而含隐性基因的精子均可育，卵细胞不论含显性
还是隐性基因都可育。现取自然情况下多株杂合单瓣凤仙花自交得F，F 中单瓣与重瓣的比
1 1
值正确的是( )
A．单瓣与重瓣的比值为3∶1
B．单瓣与重瓣的比值为1∶1
C．单瓣与重瓣的比值为2∶1
D．单瓣与重瓣的比值无规律
典例突破5 自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约，存在致死现象。基因型为
Aa的植株自交，子代基因型AA∶Aa∶aa的比例可能出现不同的情况。下列分析错误的是(
)
A．若含有a的花粉50%死亡，则自交后代基因型的比例是2∶3∶1
B．若aa个体有50%死亡，则自交后代基因型的比例是2∶4∶1
C．若含有a的配子有50%死亡，则自交后代基因型的比例是4∶2∶1
D．若花粉有50%死亡，则自交后代基因型的比例是1∶2∶1
题型五 表型模拟问题
基本模型 表型模拟是指生物的表型不仅仅取决于基因型，还受所处环境的影响，从而导
致基因型相同的个体在不同环境中表型有差异。
(1)生物的表型＝基因型＋环境，由于受环境影响，导致表型与基因型不符合的现象，叫表
型模拟。
(2)设计实验确认隐性个体是“vv”的纯合子还是“V_”表型模拟的。典例突破6 果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性。将孵化后4～7 d的长翅果蝇幼虫，放在35～
37 ℃(正常培养温度为25 ℃)环境中处理一定时间后，表现出残翅性状。现有一只残翅雄果
蝇，让该果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观
察后代的表现。下列说法不合理的是( )
A．残翅性状可能受基因组成和环境条件的影响
B．若后代出现长翅，则该果蝇的基因型为AA
C．若后代表现均为残翅，则该果蝇的基因型为aa
D．基因A、a一般位于同源染色体的相同位置
题型六 母性效应问题
基本模型 母性效应是指子代的某一表型受到母本基因型的影响，而和母本的基因型所控
制的表型一样。因此正反交结果不同，但这种遗传不是由细胞质基因所决定的，而是由核基
因的表达并积累在卵细胞中的物质所决定的。
典例突破7 “母性效应”是指子代某一性状的表型由母体的核基因型决定，而不受本身
基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，
也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分。旋转方向符合“母性效应”，
遗传过程如下图所示。下列叙述正确的是( )
A．与螺壳旋转方向有关基因的遗传不遵循基因的分离定律
B．螺壳表现为左旋的个体和表现为右旋的个体的基因型都有3种
C．让图示中F 个体进行自交，其后代螺壳都将表现为右旋
2
D．欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作为父本进行交配
1．(2020·浙江1月选考，18)若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马
交配，F 均为淡棕色马，F 随机交配，F 中棕色马∶淡棕色马∶白色马＝1∶2∶1。下列叙
1 1 2
述正确的是( )A．马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性
B．F 中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果
2
C．F 中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8
2
D．F 中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表型的比例相同
2
2．(2021·湖北，18)人类的ABO血型是由常染色体上的基因IA、IB和i三者之间互为等位基
因决定的。IA基因产物使得红细胞表面带有A抗原，IB基因产物使得红细胞表面带有B抗原。
IAIB基因型个体红细胞表面有A抗原和B抗原，ii基因型个体红细胞表面无A抗原和B抗原。
现有一个家系的系谱图(如图)，对家系中各成员的血型进行检测，结果如表，其中“＋”表
示阳性反应，“－”表示阴性反应。
个体 1 2 3 4 5 6 7
A抗原抗体 ＋ ＋ － ＋ ＋ － －
B抗原抗体 ＋ － ＋ ＋ － ＋ －
下列叙述正确的是( )
A．个体5基因型为IAi，个体6基因型为IBi
B．个体1基因型为IAIB，个体2基因型为IAIA或IAi
C．个体3基因型为IBIB或IBi，个体4基因型为IAIB
D．若个体5与个体6生第二个孩子，该孩子的基因型一定是ii
3．(2020·江苏，7)有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一
对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中 2/3为桔红带黑斑，1/3
为野生型性状，下列叙述错误的是( )
A．桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子
B．突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应
C．自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰
D．通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系
4．(经典高考题)喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－
基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－
是雌株。下列分析正确的是( )
A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
5．(经典高考题)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS
在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食
指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )
A. B. C. D.
