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第十二章第 1 节《杠杆》教学反思
针对这节课的内容和学生的实际情况设计了教学计划，对在进行
教学活动中可能会出现的问题准备了几个预案。在具体实施的过程
中，确实取得了一定的效果，但是仍然有一些不足之处。课后，我
对本节课的整个活动过程进行了一下反思。
这节课在设计上，我使用了我校“学案导学、先学后教、分组联
动”的教学模式，并针对本节课的学习目标及重难点，运用了小游
戏，ppt，展台，视频，以及微课多种教学手段，使学生更容易的接
受、理解知识。
课堂上我利用典型、生动且为学生熟悉的事实和生活体验引导学
生进入猜想，根据现有的知识或体会,进行有科学依据的猜想，培养
学生的思考分析能力，并自然地进入探究活动，激发学生的探究热
情。对于数据的处理方面，通过举出错误的数据处理方法引导学生
学会如何正确的处理。
在方法和能力方面，设置了小组合作完成实验的方式，加强同学
间的合作意识和合作精神，并设置了能力拓展题，让学生有一个等
效转换的实验思想，开拓了学生的思维。
本堂课不足之处：
1.首先在每个环节的时间分配和把握上，不是很准确，本以为可
以很简单引出的问题或者知识点却花了很多时间，也说明课前对学
生的学情分析的不够透彻。
2.教学的语言还不够简练，往往怕学生听不懂，把一个知识说的
很啰嗦。语言的感染力方面也有欠缺，没有很好的调动想要的气氛。
3.在引导学生方面，自己说的比较多，没能够很好的放手学生。
4.对于课堂上一些细节方面，处理的方法还是比较单一，例如感
觉学生应该可以回答出来的问题却没有答出来，这时缺少了一些引
导，而是自己直接或间接说出了答案。
5.在板书方面，设计的比较一般，字迹也不是很好。
在今后的教学工作中，我会向其他优秀的教师学习，学习他们的
优点，来弥补自己的不足，尽快提高自己的教学能力。
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