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第四章 光现象（知识清单）
思维导图
第1节 光的直线传播
一、光源：
1. 光源：正在发光的物体叫光源。
2. 光源的分类：
（1）天然光源：自然界本身存在的光源。如太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼等。（2）人造光源：人为制造的光源。如点燃的火把、点燃的油灯、发光的手电筒、发光的电灯、发
光的无影灯等。
3. 提示：光源是指自身能够发光的物体，如太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源。有些物
体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源发出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为
是光源，如月亮、所有行星和反光的镜子等。
二、光的直线传播
1. 光的直线传播
（1）光的传播介质：空气、水、玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。
（2）光在 中沿直线传播。
（3）光在不同的介质或同种不均匀的介质中，不一定沿直线传播。
2. 光线
（1）概念：通常用一条带有箭头的直线表示光的传播 和 ，这样的直线叫光线。
（2）画法：光线是实线，且表示光线传播方向的箭头一般画在直线的中间位置。
（3）研究方法：物理模型法。即通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为“模型法”。
光线实际上是不存在的，人们是为了方便研究光的传播路径而引入的一种物理模型。
3. 光的直线传播的一些现象
（1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体背面形成的 叫影子。
（2）日食、月食的形成
①原理：光的 。
②成因：日食是地球上的人看太阳，由于光是沿直线传播的，太阳光被月球挡住了（图甲）。月
食是地球上的人看月球，由于光是沿直线传播的，太阳光被地球挡住了（图乙）。
当月球运行到太阳和地球中间时，太阳光被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成
了 食。当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影落在月球上，就
形成了 食。
（3）小孔成像
①小孔成像原理：光的 。
如图所示，烛焰上部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部；同理，烛焰下部的
光线通过小孔后，射到了上部。②成像性质：倒立的大小不确定的实像。上下颠倒、左右相反。
③影响成像大小的因素：与 距离以及光屏到小孔的距离有关。
④像的形状：与 的形状相同。
4. 光的直线传播的应用：
利用激光引导开凿隧道；射击瞄准时的“三点一线”；站队列时，队列是否整齐；木工检查木板
是否平直等等。
三、光的传播速度
1. 光在真空中的传播速度
光在真空中的传播速度（用c表示）最快，c＝2.99792×108m/s。通常情况下，真空中光速近似取
c＝ 。
2. 光在其他介质中的速度
（1）光在空气中的传播速度接近光在真空中的传播速度，可以认为等于c。
（2）光在水中的传播速度约为 ,在玻璃中的传播速度约为 。
3. 光年
“光年”是 的单位，它等于光在1年内传播的距离.
1光年＝3×108m/s（365×24×3600）s＝9.4608×1015m＝9.4608×1012km
4. 比较声与光的传播情况
声 光
不能在真空中传播 能在真空中传播，且速度最大
异
15℃空气中速度为340m/s 空气中速度约为3.0×108m/s
同 传播速度都与介质种类有关，都能传递信息和能量
第2节 光的反射
一、光的反射
1. 光的反射概念
光从一种介质射到另一种介质的表面时，会有一部分光返回到原介质中，这种传播现象叫做光的
反射。光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。我们能够看见不发光的物体，就是
因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
2. 描述光反射的有关概念（如图）：（1）一点：入射点O，入射光在反射面上的投射点；
（2）三线：入射光线AO，投射到反射面的光线；反射光线OB，经反射面反射出的光线；法线
ON，过入射点与反射面垂直的直线；
（3）两角：
入射角i：入射光线与 之间的夹角；反射角r：反射光线与法线之间的夹角。
3. 提示
（1）反射角和入射角都是光线与法线的夹角，而不是光线与反射面的夹角。
（2）反射光线与入射光线是真实存在的，是可以看见的，用带箭头的 线表示；法线则是人们
为研究反射现象而引入的一条位置参考线，所以在画光路图时，总是用 线表示法线。
二、光的反射定律
1. 光的反射定律
（1）内容：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 内；反射光线、入射光线分
别位于 两侧；反射角 入射角。
（2）简记光的反射定律：
①三线共面，即反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
②两线分居，即反射光线与入射光线分居在法线的两侧；
③两角相等，即反射角等于入射角。
（3）对光的反射定律的理解：
①对应于每一条入射光线，只有一条反射光线。
②反射现象发生时，先有入射光线，后有反射光线。反射光线是随着入射光线的改变而改变的，
所以不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”。
③在光的反射现象中，入射光线靠近法线时，反射光线随之靠近法线，即入射角减小，反射角也
减小；入射光线远离法线时，反射光线随之远离法线，即入射角增大，反射角也增大。
④光线垂直镜面入射时，入射角为 ，反射光线沿原路返回，反射角也为 ，光的传播方
向改变了 ，并不是没有发生反射。
⑤通过镜面对入射光线的反射作用，可以看出平面镜有改变光路的作用。（4）在反射现象中，光路是 的。
三、镜面反射和漫反射
1. 镜面反射
（1）概念：一束平行光照射到镜面上后，会被 地反射，这种反射叫做镜面反射。平静的水
面、抛光的金属面、各种镜面的反射都是镜面反射。
（2）现象：迎着太阳看平静的水面，特别亮；背着太阳看平静的水面，很暗；黑板“反光”会
“晃眼”等。
2. 漫反射
（1）概念：凹凸不平的表面会把平行的入射光向着 反射，这种反射叫做漫反射。
（2）现象：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光照射到物体上发生了 反射。
第3节 平面镜成像
一、平面镜成像的特点
平面镜所成的像的大小与物体的大小 ，像和物体到平面镜的距离 ，像和物的连线与
镜面 。
利用数学对称的知识，平面镜成像规律也可表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面 。
二、平面镜成虚像
1. 平面镜成虚像
如图所示，从光源点S处射来的一部分光经平面镜反射后进入眼睛，引起视觉，眼睛感到光好像
是从S’点处射来的，我们就看到了物体在平面镜中的像点S’。镜子后面并没有发光点S'，故S’是虚像。
虚像S'与物体S关于镜面对称。
2. 平面镜成像的原理：光的反射。平面镜成像原理 小孔成像
3. 实像和虚像
（1）实像：
①概念：由 光线会聚而成的像叫实像。
②特点：倒立的，可用 承接，也可以用眼睛直接观察。
③实例：小孔成像。
（2）虚像：
①概念：不是实际光线会聚而成，是实际光线的 线相交而成。
②特点：正立的，只能用眼睛观察，不能用 承接。
③实例：平面镜成像。
三、平面镜成像作图的两种方法
1. 利用平面镜的成像原理作图。如图所示，步骤如下：
①从发光点S引出两条光线，照射到平面镜上；
②作两条入射光线的法线；
③根据光的反射定律，作两条入射光线的反射光线；
④作反射光线的反向延长线，交点S'即为发光点S的像点。
（2）用对称法作图。如图所示，步骤如下：
①过S点作平面镜的垂线（像与物的连线跟镜面垂直），用虚线；
②取S '点，让S '到镜面的距离等于S到镜面的距离（像到镜面的距离与物到镜面的距离相等）；
③用虚线画出像点S '（像与物大小相等）。
三、平面镜的应用1. 利用平面镜来 。如：练功房内，利用平面镜演员可以矫正自己的舞姿；家庭用的穿衣镜；
医生用来检查牙齿的小镜子等。
2. 利用平面镜可以改变光的 。如：潜水艇用的潜望镜、显微镜、投影仪中的平面镜等，都
利用到了平面镜能改变光路的特点：修建体育馆和高大建筑物时，利用平面镜把太阳光反射到室内，
改善光照条件等。
3. 利用平面镜来扩大视觉空间。理论上，在一个房间内安装一个尺寸合适的平面镜，能使人感觉
到空间增大了一倍。
四、凸面镜和凹面镜
1. 球面镜
如果镜子的反射面是球面的一部分，这样的镜子叫做球面镜。球面镜分为凸面镜和凹面镜。
2. 凸面镜
（1）概念：反射面是凸面的镜子叫凸面镜。
（2）作用：凸面镜对光有 作用，常用来扩大视野。
（3）应用：汽车的后视镜、街头路口的反光镜。
凸面镜对光的发散 凹面镜对光的会聚
3. 凹面镜
（1）概念：反射面是凹面的镜子叫凹面镜。
（2）作用：凹面镜对光有 作用。
（3）应用：太阳灶、手电筒反光镜、医生检查耳朵用的医用反光镜。
4. 凸面镜和凹面镜都是利用光的反射成像的，都遵循光的反射定律且符合光路可逆性。
第4节 光的折射
一、光的折射现象
1. 光的折射概念：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生 的现象叫光的折射。
2. 发生折射的条件
（1）光从一种介质斜射入另一种介质。若光从一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向不发生
变化。
（2）光在同种不均匀介质中传播时，也会发生折射现象。如太阳光穿过大气层时传播方向会发生变化。
3. 光从一种透明介质进入另一种透明介质时，在两种介质的分界面上，光的传播方向一般要发生
改变。其中一部分光发生反射，同时还有一部分光进入另一种介质中而发声折射，即 和 现
象同时发生，发生反射时不一定发生折射，但发生折射时一定发生反射。
4. 光发生折射的原因：光在不同种介质中传播的 不同。
二、光的折射规律
1. 描述光的折射中的基本概念
（1）入射光线：从光源射向两透明介质分界面的光线；
（2）折射光线：从入射点射向另一介质的光线；
（3）法线：过入射点垂直与两分界面的虚线；
（4）入射点：入射光线与两介质分界面的交点；
（5）入射角：入射光线与法线之间的夹角；
（6）折射角：折射光线与法线之间的夹角。
简称“一点”（入射点）、“一面”（分界面）、“二角”（入射角和折射角）、“三线”（入
射光线、折射光线和法线）。
2. 光的折射规律
（1）折射光线、入射光线和法线在 内；
（2）折射光线和入射光线分居法线的 侧；
（3）光从空气斜射入水或其它介质时，折射角 入射角；当入射角增大时，折射角也增大。光
从水或其它介质斜射入空气中时，折射角 入射角。
（4）光从空气垂直射入水（或其它介质）中时，传播方向 。
（5）折射时光路 。
3. 对光的折射规律的理解
（1）弄清入射点、入射角、折射角、入射光线、折射光线和法线的含义，特别是法线，它既是界
面的垂线，又是作图时画入射角和折射角的参照标准。（2）折射角随入射角的增大（减小）而增大（减小），但不是正比例关系，叙述时应先说折射角
后说入射角。
（3）无论光是从空气斜射入水中或其他介质中，还是光从水或其他介质斜射入空气中，在空气中
的角（入射角或折射角）总是大于在水中或其他介质中的角（折射角或入射角）。
三、生活中的折射现象
1. “池水变浅”：从岸上看水中的物体，例如岸上的人看水中的鱼位置“变高”。
如图所示，从鱼身上A点反射出的光线经折射后射入人眼，因为光从水中斜射入空气中，折射角
大于入射角，所以折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看，感觉光好像是从S点发出的，S点就是人
看到的鱼的虚像，它比鱼的实际位置偏 。
在岸边看水里的物体 在水中看岸上的物体
2. 从水中看岸上的物体“变高”，例如水中的人看岸上的树或建筑物“变高”。
如图所示，从昆虫上点A射出的光线经折射后射入鱼眼，因为光由空气中斜射入水中，折射角小
于入射角，所以折射光线靠拢法线，鱼眼逆着折射光线看，感觉光好像是从A′点发出的，A′点就是
鱼看到的昆虫的虚像，它比鱼的实际位置偏 。
3. 海市蜃楼和沙漠蜃景
海市蜃楼的成因
多发生在夏天的海面上或沙漠上。夏天空气较热，但是海水比较凉，海面附近空气的温度比较低。
海面地表上方不同高度的空气层相当于一层层密度不同的透明介质。密度大的空气层为光密介质，密
度小的空气层为光疏介质。远方景物射出的光在层与层之间连续发生折射。从整体来看，光逐渐向地
面弯曲进入观察者的眼中。在观察者看来，光好像是从海面上空的物体射出的。
第5节 光的色散一、光的色散
1. 光的色散概念
太阳光（白光）经过三棱镜被分解成 等多种颜色的光，这种现象叫光的色散。
2. 单色光与复色光
（1）不能分解的光叫单色光，如红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
（2）由几种单色光混合而成的光叫复色光，白光（太阳光）是 光，由七种颜色的光复
合而成。
3. 光发生色散的实质
光发生色散的实质是光的 现象。不同颜色的光经三棱镜后，偏折（折射）程度不同，其中
光偏折程度最小， 光偏折程度最大；所以白光经三棱镜后，在光屏由上到下呈现为红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫七种颜色。
4. 生活中的色散现象：
（1）彩虹：太阳光被空气中水滴色散形成的；
（2）彩色的肥皂泡：太阳光经气泡发生色散形成的。
知识点二、色光的混合
1. 光的三原色
把 、 、 三种色光叫做色光的三原色。
红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同的色光；红、绿、蓝三种色光按等比例
混合可以产生 光。但是自然界中的红、绿、蓝三种颜色的光无法用其他颜色的光混合的。
2. 色光的混合
（1）红光＋绿光→黄光；（2）红光＋蓝光→品红光；（3）绿光＋蓝光→青光；（4）红光＋绿
光＋蓝光→白光。
3. 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
三、看不见的光
1. 可见光谱：把可见的不同颜色的光按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列形成的光谱叫
可见光谱。
2. 红外线（1）在光谱中， 以外看不见的光叫做红外线。
（2）特征：
①一切物体都在不停地向外辐射 ；
②物体的温度越高，辐射的红外线越 ；
③物体在辐射红外线的同时也在吸收 。
（3）应用：
①热作用强。可以制成热谱图、烤箱、理疗仪、夜视仪、浴室暖灯、红外线体温计等。
②穿透云雾的能力比较强。可以进行红外线高空摄像机、红外线遥感仪等。
③遥控。红外线遥控板。
3. 紫外线
（1）在光谱中， 以外还有一种看不见的光，叫做紫外线。
（2）特征：
①高温物体（如太阳、弧光灯和其他炽热物体等）发出的光中含有紫外线，汞等气体放电发出的
光中也含有紫外线。
②大气层中的臭氧层对紫外线有吸收作用。
（3）应用：
①生理作用强。能杀菌，但强度过高对身体有害。
②适当的紫外线照射可以促进人体合成维生素D，加强对钙的吸收。
③紫外线有荧光效应，可用于鉴别古字画和人民币防伪。
④紫外线化学作用强，很容易使照片底片感光。
本章典型实验
一、探究光的反射定律
【设计实验】
1. 实验器材
激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等。
①量角器：测量入射角和反射角的度数。②可折转白色粗糙硬纸板的作用：一是显示光的 ，对光线起漫反射作用；二是探究入射光
线、法线和反射光线是否在 内。
2. 实验与装置
把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直
于镜面。用激光代替光线照射到镜面上，为了能观察到激光传播的路径，将激光笔贴着可以折的白纸
板照射，并用笔记录下激光传播径迹，观察激光传播径迹并进行比较，从而找到光反射时遵循的规律。
【进行实验】
1. 如图1所示，把一个平面镜放在水平桌面上， 再把一张白色硬纸板竖直地立在平面镜上（ON
垂直于镜面）。
2. 让激光束贴着硬纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在硬纸板上用
铅笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。
3. 改变入射光 EO 跟法线之间的夹角，重做两次实验，均用铅笔描出入射光和对应的反射光的径
迹.
图1 图2 图3
4. 把右侧纸板 NOF 向前或向后折转某一角度（如图2所示）， 仍使激光束贴着硬纸板射到O点，
观察是否还能在右侧的纸板上看到反射光线。
5. 如图3所示，让激光笔发出的光逆着原来的反射光射向镜面时，这时的反射光将沿着什么方向
射出？
【收集证据】
1. 记录表一
2. 入射光和对应的反射光的径迹
次数 ∠i ∠r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 35° 35°3. 记录表二
纸板的位置 是否看到反射光
【分析与论证】
纸板 NOF 向前折 看不见
1. 分析实两验纸现板象在 同一平面内 看见
①分析反射纸角板和 N入O射F 角向的后大折小可得出：反射角看 不 见 入射角。
②分析反射光线、入射光线和法线的位置关系：可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线，
右半部分向前折或向后折，观察不到反射光线。说明：反射光线、入射光线、和法线在 内。
③多次改变入射光线的路径，分别沿AO、BO、CO的方向射到平面镜，记录对应反射光线的路径
分别为OA'、OB'、OC'。会发现：反射光线和入射光线总是分居法线的 侧。
④将光线逆着反射光线的方向射入，观察到新的反射光的传播路径与原来的入射光线重合。表明
光路 。
2. 实验结论
光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线
分居法线的两侧；反射角等于入射角。
在反射现象中，光路可逆。
五、交流与评估
1. 对应关系：每一条反射光线对应一条入射光线。
2. 让光线紧贴纸板（光屏）射向O点的目的：在硬纸板（光屏）上能显示光路.
3. 实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。
4. 区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜
色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号.
二、探究平面镜成像的特点
【设计实验】
1. 实验器材：薄玻璃板、白纸、两根相同的蜡烛、火柴、刻度尺、支架。
2. 确定像的位置方法：把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿另一支未点燃的蜡烛放在成像
的位置，直到看上去与像完全 ，这个位置就是像的位置。
3. 判断平面镜后面的蜡烛与像完全重合的方法：在玻璃板的前面，改变眼睛的位置，直到从不同位置看起来后面的蜡烛 被点燃。
4.实验时，用玻璃板代替平面镜的目的：使用玻璃板，既可以成像，又可以看到后面的蜡烛是否
与像完全重合，这是“ 法”。
5.准备两支完全一样的蜡烛的目的：便于验证像与物体大小是否 。
【进行实验】
①如图所示，在桌面上铺一张白纸，沿着纸中间的直线上竖直放置一块玻璃板作为平面镜。
②在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，移动玻璃板后的那支相同的未点燃的蜡烛，直到看上去好像被点
燃一样，此时玻璃板后蜡烛的位置就是像的位置，然后记下两支蜡烛的位置。
③移开玻璃板，用刻度尺画直线把两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录
下来，再观察它们是否与镜面垂直。把测量结果填在表格中。
④改变点燃的蜡烛的位置，重做几次实验。
⑤在玻璃板的后面像的位置放一张白纸时，观察白纸上面有没有烛焰的像。
⑥记录实验数据与现象：
蜡烛到平面镜 像到平面镜 像与物的
次数
的距离/cm 距离/cm 大小关系
1
2
3
【分析论证】
1.分析实验数据与现象，可得：
①因为两支蜡烛完全一样，其像与物完全重合，表明平面镜所成像的大小与物体的大小 。
②比较两支蜡烛到玻璃板的距离，发现平面镜所成的像和物体到平面镜的距离相等 。
③平面镜所成的像和物体的连线与镜面 。
④把光屏放在像的位置观察，结果发现光屏上 （选填“有”或“没有”）出现蜡烛的像，
实验说明：平面镜所成的像是 （虚/实）像。
2. 归纳结论平面镜成像的特点：平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，
像和物的连线与镜面垂直。
利用数学对称的知识，平面镜成像规律也可表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面 。
三、探究光折射时的特点
【设计实验】
1. 实验器材：激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）。
2. 实验方案
如图所示，让激光笔发出的一束光从空气以不同的角度射入玻璃砖中，观察光束在空气和玻璃砖
中的径迹，并比较折射角和入射角的大小。
让激光笔发出的一束光从玻璃斜射入空气中，重复上述实验。
让激光笔发出的一束光从空气垂直射入玻璃中（或从玻璃垂直射到空气中），观察光的传播路线。
同时改变介质进行多次实验寻找普遍规律。
【进行实验】
1. 让光从空气斜射入玻璃中，观察光的整个传播路径，比较折射角和入射角的大小，记录在表格
中。
2. 改变入射角的大小，观察并记录折射角的变化情况。
3. 让光从玻璃斜射入空气中，观察光的整个传播路径，比较折射角和入射角的大小，记录在表格
中。
4. 改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。
5. 让光垂直射入玻璃，观察光的整个传播路径。
6. 让光从空气斜射入玻璃砖，同时逆着折射光射入另一束光，观察两束光在空气中的传播途径。
实验数据记录表格：实验次数 介质 入射角 折射角
光从空气斜射入玻璃
1
2 光从空气斜射入玻璃
3 光从空气斜射入玻璃
4 光从空气垂直入玻璃
【分析论证】
1. 当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线向法线偏折，折射角 于入射角。当入射角增大时，
折射角也 ；当入射角减小时，折射角也 。
2. 当光从空气垂直射入玻璃中时，传播方向 。
3. 光从玻璃斜射入空气中时，可以看到，进入空气中的折射光线就逆着原来入射光线的方向射出，
就是说，在折射中光路也是 的，这时的折射角 入射角。
综合以上分析，归纳出实验结论：
光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。当入射角增大
时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小。
当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。
在折射现象中，光路可逆。
