当前位置:首页>文档>第02讲—声现象(典题精练)—2023年中考物理一轮复习讲练测(原卷版)_8、物理总复习_8.中考物理总复习_2023年中考复习资料_一轮复习

第02讲—声现象(典题精练)—2023年中考物理一轮复习讲练测(原卷版)_8、物理总复习_8.中考物理总复习_2023年中考复习资料_一轮复习

  • 2026-05-02 23:00:49 2026-05-02 22:51:28

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第02讲—声现象(典题精练)—2023年中考物理一轮复习讲练测(原卷版)_8、物理总复习_8.中考物理总复习_2023年中考复习资料_一轮复习
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第 02 讲—声现象 2023 年中考物理一轮复习讲练测 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列属于在声源处控制噪声的是( ) A. 摩托车的消声器 B. 隔音蛟龙 C. 防噪声耳罩 D. 隔音板墙 2.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传 递信息的是( ) A.用超声波电动牙刷刷牙 B.用超声波给金属工件探伤 C.用超声波清洗眼镜片 D.用超声波除去人体内的结石 3.同一检测器测得发声体A和B的声音数据如图,0至t 过程中,说法正确的是( ) 1 A.发声体A每秒振动的次数不变 B.发声体A和B被检测到的响度相同 C.发声体A的音调变高 D.发声体A和B发声时振动幅度一定相同 4.在周一的升旗仪式上,海右中学的全体师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的( ) A.响度大 B.音调高 C.音色美 D.节奏快 5.北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到:行军宿营,士兵枕着皮制的箭筒睡在地上, 可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是( )A.声音在土地中传播的速度比在空气中快 B.使马蹄声的音调变高了 C.改变了马蹄声的音色 D.提高了士兵的听力 6.图中是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的 是( ) A.声音主要是由瓶内空气振动产生的 B.声音主要是由玻璃瓶和水振动产生的 C.a瓶的音调最低 D.d瓶的响度最小 7.2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》,为全国人民送 上太空音乐祝福,“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。下列说法中正确的是( ) A.琴弦的长短不同,发出声音的音色不同 B.演奏古筝时通过弦的振动发声 C.用同样的力拨动琴弦,粗弦比细弦发声的响度大 D.拨动同一琴弦的力越大,发声的音调越高 8.端午节赛龙舟,鼓手仅仅增大敲鼓的力,改变了声音的( ) A.响度 B.音色 C.音调 D.传播速度 9.如图所示,将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下,看到盒子上面的小“人”翩翩 起舞,这一现象说明了( )A.小“人”发声时在振动 B.声音不能在真空中传播 C.声音的响度与频率有关 D.声音可以传递能量 10.下列体育节比赛中,描述正确的是( ) A.若百米赛跑终点处计时员听到枪声后开始计时,测出的比赛成绩比真实时间要稍长 B.同学们高声呼喊“加油”助威,这里的“高”是指音调高 C.某同学200m赛跑的前半程速度为6m/s,后半程速度为8m/s,则全程平均速度约为 6.86m/s D.在掷实心球比赛中,测量距离时若用力拉紧皮尺,会提高比赛成绩 二、填空题 11.2021年7月24日,在东京奥运会女子射击10米气步枪决赛中,杨倩为中国代表团获得 本届奥运会首枚金牌,并创造了新的奥运会纪录。如图所示,在射击过程中,杨倩佩戴了耳 塞,目的是从___________(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。 12.音乐课上,同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国,一刻也不能分割……”,歌声是由 声带__________产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在__________处减弱 噪声。 13.中考期间,考试铃声通过____________传到同学们耳中:考场周围禁鸣喇叭,是在 ____________处控制噪声。 14.小艺是华为手机内置的智慧语音助手,既可以实现语音启动应用及服务,也可以实现多 轮对话获取信息发布指令,手机的语音助手只有机主能呼出,这是因为语音助手能识别机主 声音的 ___________(选填“音调”、“响度”或“音色”);机主在说出指令后语音助手 就能迅速作出回应,这说明声音能传递 ___________(选填“信息”或“能量”)。 15.如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》 的情景。“葫芦丝”是靠空气柱 ___________发声的;按不同的孔,可以改变声音的___________。 16.如图所示,三支相同的试管内装有不同深度的水,用嘴贴着管口吹气,能听到试管发出 的声音。该过程中的发声物体是 ___________(填“试管”、“水”或“空气柱”);发出 的声音的音调最高的是 ___________(填写对应试管序号)。 17.如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器,教师使用它讲课的主要目的是改变声 音特性中的______,但使用这种设备会造成声音的“失真”,这是因为声音的_______发生 了变化。 18.在2021年东京奥运会女子射击10米气步枪决赛中,中国队夺得金牌,中国国歌响彻会 场。国歌声是由扬声器纸盆 ___________产生的。射击过程中,运动员佩戴耳塞是从 ________减弱噪声。不同的介质中,声音传播的速度一般不同,___________中传播最慢 (选填“固体”、“液体”或“气体”)。 19.小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,制成了一个水瓶琴,如图所示。对着瓶 口吹气,发出的声音是由瓶中_______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口,发出声音的音调 不同,越靠近______(选填“左”或“右”)端音调越高。 20.一辆汽车正在做匀速直线运动,以12m/s的速度向对面的山崖驶去,在距离山崖某处汽 车鸣笛,5s后司机听到了回声,回声是由于声音的_____产生的(v =340m/s)求:鸣笛时 声 汽车距离山崖多远?______三、实验题 21.在探究影响音调的因素实验中,小明将直尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面。 (1)拨动直尺,小明应该采用了图______(选填“甲”或“乙”)所示的实验操作方法。 (2)小明规范实验操作后,拨动直尺,观察到直尺在振动,同时听到了直尺发出的声音, 接着减小直尺伸出桌面的长度,再次拨动直尺,小明观察到直尺的振动变______,直尺发出 声音的音调变______,说明音调与______有关。 22.小明为了探究声音传播的特点做了如下实验。 (1)如图甲,小明把衣架挂在细绳中央,将细绳绕在食指上,并用食指堵住双耳,请另一 位同学敲击衣架,小明能听到衣架发出的声音,该实验说明 ______可以传播声音; (2)小明继续实验,将正在发声的手机装入塑料袋,扎紧袋口后用细线悬挂在水中,如图 乙所示,他听到了手机的音乐声,说明 ______可以传播声音; (3)如图丙将正在发声的手机放在连有抽气机的密闭玻璃瓶内,则:在用抽气机把玻璃罩 内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐 ______;然后再向玻璃罩内逐渐放气 的过程中,所听到的声音将会逐渐 ______(以上两空选填“增大”或“减小”)。推理可 知:声音 ______(填“可以”或“不可以”)在真空中传播,声音的传播需要 ______。 23.如图所示,塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动, 听刻度尺振动时发出的声音。 (1)手压住塑料刻度尺时,没有紧靠到桌边,会同时听到塑料刻度尺_________产生的声音 和塑料尺敲击_________发出的声音。 (2)若用此装置探究“影响声音响度的因素”,应保持_________不变,改变_________;(3)实验时,塑料尺伸出桌面的长度越长振动越_________(选填“快”或“慢”),发出 声音的音调越_________,说明:音调的高低与声源振动的_________有关。 (4)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动的_________和频率与塑料尺均相同时, 听到声音的主要区别是________(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。 (5)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这 是由于________。 24.如图是探究声现象的几个小实验。 (1)在教室里,小明敲响B音叉时,与A音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开,这一现 象既可以说明发声的物体在______,也能说明声音可以在______中传播; (2)小明将钢尺一端压在桌面上,拨动钢尺,看到钢尺的振动,同时听到了钢尺发出的声 音,如图乙所示。接着减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,小明看到钢尺的振动______ (填“变快”“不变”或“变慢”),钢尺发出声音的音调______(填“变高”“不变”或 “变低”); (3)然后,小明用一只手将钢尺压在桌沿上,另一只手轻拨钢尺一端,听其响度;再用力 拨动钢尺,这时钢尺的上下摆动幅度变大,听其响度变大,这说明响度与______有关。 25.为了探究声音的三个特性,同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下 操作,如图所示: (1)将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,听 声音看现象,从而得出了声音的______与振动的______有关; (2)保持钢尺伸出长度不变,用大小______(“不同”或“相同”)的力拨动它伸出桌面 的端部,听声音,看现象,从而得出了声音的响度与______有关; (3)把步骤中的钢尺换成塑料尺,其它操作相同,听出了两次声音的______不同; (4)以上的物理探究方法叫______。 四、计算题26.声音在海水中的传播速度是1531m/s,一艘轮船上安装的回声探测器向海底发出的信号 经过6s返回探测器,此处海水的深度。 27.一列动车长200m,以54km/h的速度沿直线匀速行驶,在进入某一隧道前某处鸣笛,司 机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求: (1)该动车在听到回声时行驶的路程; (2)该动车听到回声时距离隧道多远? 28.声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声,经过1.5s听 到回声,那么这口枯井的深度大约是多少米?(声速按340m/s计算) 29.倒车雷达中的距离传感器是一种测量距离的半导体材料,它发出的超声波遇到物体后反 射回来传感器,传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离;已知超声波在空气中的 速度是340m/s;求: (1)若传感器在发出信号后,0.01s收到从物体反射回来的信号,物体距传感器多远; (2)若超声波在海水中传播1300m需要多长时间。(海水中声速为1500m/s,结果保留两 位小数) 30.有一山谷,两旁都是峭壁,有位猎人在山谷内放了一枪,0.4s后听到第一声回声,1.6s 后听到第二声回声,求这个山谷的宽度?(空气中声速为340m/s)