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11《核舟记》(课后解析)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_8下初中人教部编版语文练习、试卷_部编语文八年级下课时练习(025份)

  • 2026-05-03 01:50:20 2026-05-03 01:41:03

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11《核舟记》(课后解析)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_8下初中人教部编版语文练习、试卷_部编语文八年级下课时练习(025份)
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docx
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2 页
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2026-05-03 01:41:03

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11《核舟记》(课后解析) 一、参考答案:主要表现在以下三个方面: ①用料体积小;②所刻东西(字、景、人、物)多;③刻画细腻逼真,情态毕现,富 有诗情画意。 解析:课文第2-5段是对核舟的具体说明,生动地描绘了核舟上人、物、景、字等。 归纳概括即可。 二、参考答案 第一问: 核舟的部位| 说明的具体事物 说明顺序 船舱 若篷、小窗、对联 船头 佛印(右)、苏轼(中)、鲁直(左) 空间顺序 船尾 右舟子(仰面)、左舟子(视听) 船背 题名、篆章 第二问: 原因有二:一是核舟的中间部分是舱,高起而宽敞,十分引人注目,舱边的窗竟然还 可以开合,由此写起能够引发读者的兴趣;二是窗上又刻有苏轼《后赤感赋》《赤壁赋》 中写景的名句,可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。 解析:本题意在使同学们充分了解本文的主体部分,用心体会按空间顺序说明事物的 方法。 六、参考答案: l.句中“奇巧“总说雕刻技艺的高超。“能以径寸之木……木石”说明雕刻者所用的 原材料体积很小,而表现的范围很广;“罔不因势象形,各具情态”说明他构思精巧。这 个句子,体现了本文语言简洁这一特点。 2.“可”,“大约”的意思;“许”,“上下”的意思。这个句子体现了本文语言准 确、严密的特点。 3.这段话描绘了船尾两个具有不同动作和神态的舟子的形象。先写总体布局,再细写 两个舟子的姿态、神情。一个“啸呼”,闲散不羁;一个“视端容寂”,专注沉静,一个“听“字,突出了该舟子等待茶开的心理活动,惟妙惟育。这段话体现了本文语言生动形 象的特点。 解析:结合句子描绘的具体内容,扣住关键词体会语言特点。 七、参考答案: 1.苏东坡、黄鲁直共同看着一卷横幅书画长卷。 2.船尾横放着一支船桨。 3.总计这一核舟,刻了五个人;八扇窗;刻有竹船篷、船桨、火炉、茶壶、手卷、念 珠各一件;对联、题名和篆文,刻的字共三十四个。 解析:古汉语中使用数量词时,往往省略量词,有时数词还放在中心词的后面。