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21《庄子二则》（同步习题）(解析版)
一、选择题
1．（2020·全国八年级课时练习）下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）
A．北冥（míng） 鲲（kūn） 羽翼（yì）
B．迁徙（xǐ） 尘埃（āi） 濠梁(háo)
C．遵循（xún) 汝辈（rǔ） 抟扶摇(tuán)
D．齐谐（xiè） 鹏鸟(péng) 正色邪（yé）
【答案】D
【解析】
D．注音不完全正确。“谐”应读xié。
2．（2021·全国八年级课时练习）下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．庄子与惠子/游/于濠梁之上
B．子/非我，安知我/不知鱼之乐
C．其视/下也，亦若是/则已矣
D．南/冥者，天池/也
【答案】A
【解析】
B．正确停顿为：子/非我，安知/我不知鱼之乐；
C．正确停顿为：其/视下也，亦若是/则已矣；
D．正确停顿为：南冥/者，天池/也；
故选A。
3．（2020·全国八年级课时练习）下列对句子特殊句式的判断,不正确的一项是
A．南冥者,天池也。(判断句)
B．去以六月息者也。(判断句)
C．庄子与惠子游于濠梁之上。(倒装句)
D．是鱼之乐也。(判断句)
【答案】B
【解析】
试题分析：考查对文言句式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。
其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。注
意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语，还
有固定结构“唯***是***”结构；判断句注意“者”“也”；被动句注意“为****所***”
结构和“见”“于”；定语后置句注意“之”“者”；介宾短语后置句经常用“于”
“以”引导。本题B项，“去以六月息者也”是倒装句。句意是：乘着六月的风离开了北
海。故答案为B。
4．（2020·全国八年级课时练习）下列句子中,含有通假字的一项是
A．北冥有鱼
B．其翼若垂天之云
C．子固非鱼也
D．我知之濠上也
【答案】A
【解析】
试题分析：通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”
的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫作"本
字"。本题A项，“冥”同“溟”，指海。故答案为A。
5．（2018·全国八年级课时练习）下列关于《庄子与惠子游于濠梁之上》的表述不正
确的一项是（ ）
A．庄子说鱼是快乐的，其实反映出来的是他心情的不愉悦。正因心情不快，见到鱼如
此快乐，他才受到鱼的感染，高兴了起来。
B．最后，庄子又返回到争论的起始，借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。
C．《庄子与惠子游于濠梁之上》虽然写的是庄子和惠子二人的辩论，但带给人的是一
种轻松闲适、诗意盎然的味道。
D．《庄子》一书善用寓言故事和比喻，文笔时有幽默、诙谐之趣，汪洋恣肆，有浪漫
主义风格。
【答案】A
【解析】
A．表述不正确。说鱼快乐，恰恰是庄子心情快乐的表现：自己快乐，他眼里的一切才
都呈现出快乐的色彩。他是将自己的情移于物，借鱼表达出来。
6． 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A．《北冥有鱼》选自《庄子集释》，《庄子》一书是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽是《庄子》的特色。
B．我国古代表示自我谦称的词有：“愚、鄙、敝、卑、仆”等。帝王自我谦称的词有：
“孤、寡”等。
C．古人常用“阴”、“阳”表示方位，山南水北称为“阴”，山北水南称为“阳”。
D．绝句，属于近体诗的一种形式，由四句组成，分为律绝和古绝，常见的绝句有五言
绝句和七言绝句。
【答案】C
【解析】
山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”，C错误，故选C。
二、填空题
7．（2020·全国八年级课时练习）庄子，名 ， 时期宋国人， 家学派
的代表人物。《北冥有鱼》节选自《庄子》内篇中的《 》，《庄子与惠子游于濠
梁之上》节选自《庄子》外篇中的《 》。
【答案】 周 战国 道 逍遥游 秋水
【解析】
庄子名周，战国时期宋国人，是道家学派的代表人物。与老子并称“老庄”。《北冥
有鱼》节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》，《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《庄
子》外篇中的《秋水》。
8．（2021·河北九年级专题练习）《北冥有鱼》中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋
飞至九万里高空的句子是____________，____________。
【答案】水击三千里 抟扶摇而上者九万里
【解析】
略
9．（2021·全国八年级课时练习）解释下列加点词在文中的意思。
(1)安知鱼之乐
(2)固不知子矣
(3)子之不知鱼之乐，全矣
(4)请循其本【答案】(1)安：怎么，哪里 (2)固：本来 (3)全：完全，肯定(是这样) (4)循：追溯
【解析】
此题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的
意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。注意“安”表反问，“怎么、哪里”的
意思。
10．（2021·全国八年级课时练习）翻译下列句子。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。
(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
【答案】(1)用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。 (2)这只鸟，海
动风起时就将迁往南海。
(3)大鹏往南海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞
至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
(4)山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
(5)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
【解析】
本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是
哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规
范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“翼”
翅膀；“徙”，迁徙；“若”，好像；“是”，这、这个；“去”，离开。
三、语言综合
12．（2021·全国八年级课时练习）阅读下面的材料，回答问题。
中国古代有一个笑话，说有一个很吝啬的人，家里来了客人，他对客人说：“家里不
富裕，离集市又很远，中午我们就吃点菜叶将就一下吧。”客人听了大笑，说：“老兄不
必客气，家里没肉没关系，我来的时候骑了一头驴，我们把那驴杀了吃驴肉下酒多好！”
主人说：“这多不好意思啊！再说了，把驴杀了，您骑什么回去啊？”客人指着庭院里的
一群鸡说：“没关系，我骑着鸡回去就行了。”
客人最后一句话的言外之意是什么？
【答案】客人的言外之意是：你为什么不杀鸡来招待我呢？【解析】
试题分析：考查对语言的理解。“言外之意”是指没有在话里明说出来的真实意思。与“弦外之
音”一样。这个故事中，客人的真实的表达意思是：你为什么不杀鸡来招待我呢？这就是客人的“言外之
意”。
13．（2021·全国八年级课时练习）从《庄子与惠子游于濠梁之上》中，我们看到了
庄子的力辩、惠子的巧辩，他们都是能言善辩的高手。下面，我们也来训练一下语言的表
达能力吧！
八年级(3)班的王昌同学最近遇到了麻烦事:他经商的父亲赔钱了，欠了一身债，不想
让成绩中等的王昌上学了。王昌同学的学业就要被毁掉了, 请你为他尽一份力吧！
（1）如果班上派你去和他的父亲见面，你打算怎样去说服他的父亲让王昌继续上学呢？
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（2）他的父亲被说服后,你若是王昌的班主任，你会怎样劝他努力学习，力求上进呢？
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【答案】示例:叔叔，我知道您家现在特别困难，理解您的苦衷。但是，叔叔，您想过
吗？如果现在您放弃了王昌的学业，那他还会和您一样过这种日子，他也将无力培养下一
代成才。叔叔，您说呢？ 示例：王昌，你爸爸在这么难的情况下都没有苦了你，让你
继续上学，我真佩服他，也为你感到高兴。我也相信，你会成为你父亲的骄傲的，你自己
有信心吗？
【解析】
（1）劝说时要注意以下几点：注意劝说对象，称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，
要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离必须让孩子学习
文化知识这一劝说主题。示例:叔叔，我知道您家现在特别困难，理解您的苦衷。但是，叔
叔，您想过吗？如果现在您放弃了王昌的学业，那他还会和您一样过这种日子，他也将无
力培养下一代成才。叔叔，您说呢？
（2）劝说对象改为学生，劝说者改为班主任，这些因素都要考虑到。示例：王昌，你
爸爸他不容易，目前是遇到了一些困难，你也长大了，应该和爸爸并肩作战，你努力学习
拿出好的成绩鼓励爸爸，让爸爸东山再起。你们一起克服困难。我相信你们一定会好起来
的！
