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19《登勃朗峰》（同步习题）(解析版)
一、选择题
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．目睹（dǔ） 沟壑（hè） 隧道（suí） 巉峻（chán）
B．蔓延（màn） 霓裳（ní） 打嗝（gé） 颠簸（diān）
C．拾级（shí） 穹顶（qiòng） 皑皑（ái） 顷刻（qǐng）
D．焦炙（zhì） 俯瞰（kàn） 翌日（lì） 辚辚（lín）
【答案】B
【解析】
A.隧道——suì；
C.拾级——shè，穹顶——qióng；
D.翌日——yì；
故选B。
2．下列字形全对的一项是（ ）
A．络绎不绝 物有所值 美不胜收 巍峨壮观
B．交相晖映 瞬息万变 色彩斑斓 轻歌曼舞
C．一如既往 腾空而起 纷至踏来 扬尘远去
D．名符其实 非他莫属 信守诺言 和颜悦色
【答案】A
【解析】
B.交相晖映——交相辉映；
C.纷至踏来——纷至沓来；
D.名符其实——名副其实；
故选A。
3．填入括号中的词语恰当的一项是( )
良久，我们终于( )到，眼前的( )色彩以及它们的无穷( )便是我们
从飘浮的肥皂泡中看到的一切。
A．感悟 绚烂 变幻 B．领悟 绚丽 变换
C．感悟 绚丽 变幻 D．领悟 绚烂 变换
【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生的词语辨析能力。要求学生能够分析近义词之间的
细微差别。“感悟”侧重于感情上的变化，比如，对一件事情情感上的觉悟，从内心
“悟”。而“领悟”侧重于明白道理，表现对一件事物事理上的顿悟，外部力量影响的
“悟”。结合语境分析第一个空格应该填“感悟”。“绚烂”和“绚丽”的区别：基本意
思一致，前者突出美丽，后者强调灿烂。结合语境分析第二个空格应该填“绚丽”。“变
幻”和“变换”的区别：变换是指事物的形式或内容由一种变为另一种 ，变幻指无规则可
循、不宜揣测的变化。结合语境分析第三个空格应该填“变幻”。故选C。
4．下列各句中有语病的一项是（ ）
A．传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。
B．食品安全规划提出，获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”；严格互联
网食品经营、网络订餐等新业态，落实网络平台食品经营资质审核责任。
C．随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等
诸多不文明现象也层出不穷。
D．习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化
是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。
【答案】B
【解析】本题考查病句的辨析与修改能力。句子比较长时，要分析句子的结构，从而
判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、
表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过
划分句子的结构来发现病因。B项句子缺少宾语，应在“新业态”后加上“监管”。
5．与上文衔接最恰当的一项是( )
新年的钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着天边那新年第一抹红霞，钟声歌唱着神
州大地又一个灿烂的春天，____________。
A．我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着
B．钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵
C．我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着
D．钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵
【答案】D
【解析】
试题分析：注意所填的句子应该是与上文两句形成排比，故排除AC，选项B又与上三
句感情不一致，故排除。正确的答案是：D。6．下列表述有误的一项是（ ）
A．马克·吐温是美国作家，他被誉为“文学史上的林肯”。
B．马克·吐温的代表作是《哈克贝利·费恩历险记》《鲁滨逊漂流记》。
C．本文以朴实而幽默的文笔，如实地记叙了马克·吐温登欧洲阿尔卑斯山主峰勃朗峰
的经过。
D．文章对自称“车夫之王”的车夫及车夫朋友的言行举止的描绘，体现了马克·吐温
一贯轻松幽默的风格。
【答案】B
【解析】
“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的
作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重
要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。B项表述错误，《鲁滨逊漂流记》是英国
作家笛福的作品。
二、语言运用
7．本文选自《远处的青山》，作者是____国著名的幽默讽刺作家_________，他的代
表作有小说《__________》《________________》等。勃朗峰是欧洲__________山的主峰。
【答案】 美国 马克·吐温 《汤姆·索亚历险记》 《哈克贝利·费恩历险记》
阿尔卑斯
【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、
生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文
章的相关情节，根据问题作答即可。本题考查对马克·吐温作品的阅读理解。
8．阅读下面这段话,想一想,这位导游到底说了些什么话?请你把导游可能说的话写在
横线上。
导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时,一位老太太的衣服被路
边的荆棘划破了,她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去,笑眯眯地对她说:
“____________________”老太太一听,脸上的愁云一下子就没有了,高高兴兴地继续登山。
【答案】示例一:老奶奶,这儿的山水对您可有感情呢,这么多人在一起,偏偏只是跟您
打招呼!
示例二:老奶奶,这里的风景这么好,上面的风景还要好呢,您只要坚持一下,就会发现更
多的惊喜。【解析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一
要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得
体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。本题注意要照顾
老太太的心情，委婉地劝说她继续前行。
9．班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你
仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。
材料一
材料二
过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。
随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅
游方式如雨后春笋般不断涌现。
材料三
每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青
岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合
理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。
结论：
【答案】近年来旅游业蓬勃发展，但旅游市场扶序混乱。或：近年来国内游人数增长
迅速，新兴旅游方式不断涌现，但是旅游市场秩序混乱。
【解析】试题分析：本题是考查梳理信息和概括能力。仔细阅读三则材料，抓住“国内游人数变化”“大众旅游时代的到来”“热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦
的现象时有发生”等信息，从旅游市场的发展和现状存在的问题来作出总结。
