文档内容
形诸梦，心系国家。2022年2月，即将举行冬奥会，虽然经历种种困难，我们仍坚定信念，办好奥运，像
七年级语文上学期期末考前必刷卷
孔子《论语》中所说的“⑦_______，⑧_______？”热情欢迎远方客人前来北京参加冬奥会。
七年级语文 3. 下列情境中，表达得体的一项是（2分）（ ）
A．小明受邀回母校后说：“贵校师生特别热情，老师在门口恭候我光临，我非常感动。”
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
B．过年时，小明给老师拜年，发信息说：“您的高足祝您新年快乐！事业上蟾官折桂！”
C．好友来看望小明，还给他带了特产，小明非常感动地说：“让舍弟破费，我就笑纳了。”
考生须知：
D．学校举行经验交流会，小明发言后说：“我的发言只是抛砖引玉，请其他同学发表高见。”
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有四大板块，19个小题，满分为150分。考试时长
（二）文言文阅读（16分）
为120分钟。
狼
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域
清 蒲松龄
内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
4.测试范围：七年级语文上册。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢
温馨提示：全卷含书写分5分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。
前，眈眈相向。
一、积累（32分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲
（一）词语积累运用（16分）
行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃
1. 阅读下面的文字，完成题目。（6分）
悟前狼假寐，盖以诱敌。
20年在历史的长河中或许是弹指一挥间，但20年来，在中央政府和祖国内地大力支持下，澳门特区和
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
社会各界携手开创了史上最好发展局面，经济呈现（péng） 勃活力，民主政治稳步发展，社会和谐
【乙】
稳定，居民生活水平显著提升，“一国两制”在澳门的实践取得了举世公认的成功。实践证明，“一国”
象 虎①
是根，根深才能叶茂；“一国”是本，本固才能枝荣。只有继续坚守“一国”之本，善用“两制”之利，
元 刘 基
才能让濠江莲花（zhàn） 放出更 丽色彩。
楚人有患狐者，多方以捕之，弗获。或教之曰：“虎，山兽之雄也，天下之兽见之，咸詟②而亡其神，伏而
（2019年12月19日《中国青年网》）
俟命。”乃使匠作象虎，取虎皮蒙之，出于牖③下，狐入遇焉，啼而踣④。他日，豕曝于其田。乃使伏象虎，
(1)加点字“弹”在文中读音正确的一项是（2分）（ ）
而使其子以戈掎诸衢⑤。田者呼豕逸于莽遇象虎而反奔衢获焉。楚人大喜，以象虎为可以皆服天下之兽矣。
A．dàn B．tán
于是野有如马，被象虎以趋之。人或止之曰：“是驳⑥也，真虎且不能当，往且败。”弗听。马雷呴⑦而前，
(2)根据拼音写出相应的汉字。（2分）
攫而噬之，颅磔⑧而死。
（péng）______勃 （zhàn）______放
【注释】①象虎：老虎模型，木偶。②詟（zhé）：恐惧，害怕。③牖（yǒu）：窗户。④踣（bó）：跌倒。
(3)填入文中 正确的一项是（2分）（ ）
⑤掎（jǐ）诸衢（qú）：把守在大道上。⑥驳：传说中的猛兽名。⑦呴（hǒu）：同“吼”。⑧磔（zhé）：
A．绚 B．炫
裂开。
2. 根据语境默写古诗文名句。(8分)
4．请解释下列句子中加点的词。(4分)
刘禹锡被贬朗州，依然保持《秋词》中“晴空一鹤排云上，①_______”的自信乐观；李白出蜀不免流
露出“夜发清溪向三峡，②_______”离开清溪直奔三峡时的恋恋不舍之情；李益夜上受降城，道出 （1）止有剩骨( ) （2） 一狼洞其中( )
“③_______，④_______”深重和急切的征人望乡之情；陆游虽年老体衰，但依然“⑤_______，⑥_______”达 机、习惯或爱好。
（3）或教之曰( ) （4）马雷呴而前 ( )
【讨论记录】主持人：中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想
5．请用“／”给下面的句子断句。（限断三处）（3分）
法呢？欢迎大家一起参与讨论。
田 者 呼 豕 逸 于 莽 遇 象 虎 而 反 奔 衢 获 焉
甲同学：网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，
6．请用现代汉语解释下列句子的意思。（6分）
这样很容易交到真正的朋友。
（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
乙同学：我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实
（2）乃使匠作象虎，取虎皮蒙之。
身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知
7．两文中的人物在面对恶兽的威胁时，都积极地想办法，但是为何屠夫最终成功了，而楚人失败了？请结
深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。
合两篇文章作简要分析。（3分）
二、综合性学习（13分） 8．阅读【材料一】，探究“朋友”内涵。提示：每空用一个词语来回答。（4分）
在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式”，
“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字_________的内涵。
那么中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？请阅读下面材料，参与课堂讨论。
“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，
【材料一】
以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是_________。
9．主持人的开场白和乙同学的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。（4分）
10．请你以【材料二】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。（5分）
三.阅读（32分）
（一）古诗阅读（6分）
11.阅读诗歌，完成下列小题。
【材料二】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
中学生选择网友的标准
[唐]李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1)下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（ ）
人数比例 30.8% 21.4% 19.1% 17.0% 8.9% 2.8% A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
（选自《国内中学生网络交友调查报告》）【讨论规则】
C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
讨论规则 简要说明
D．诗歌想象奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。
主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己(2)请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。（4分）
主持人要保持中立
的观点或想法。
(二)名著阅读（8分）
12.阅读以下语段，完成各小题。（5分）
发言的观点要明确 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚。
语段二：第二天醒得特别 语段三：一回是我已经十多
语段一：我忐忑着，拿了书
早，一醒，就要坐起来。她却 岁了，和几个孩子比赛打旋子，
来了。他使我同坐在堂中央的桌
立刻伸出臂膊，一把将我按 看谁旋得多。她就从旁计着数，
就事论事，文明表 讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动 子前，教我一句一句地读下去。
住。我惊异地看她时，只见她 说道，“好，八十二个了！再旋玩玩，此外就不许无故外出。不读书时他们就在大操场里踢踢球，这游戏新鲜而且活泼，倒很适宜于一群
野性中学生。过不久，这游戏且成为一种有传染性的风气，使军部里一些青年官佐也受传染影响了。学生
惶急地看着我。 虽不能出门，青年官佐却随时可以来校中赛球。大家又不需要什么规则，只是把一个球各处乱踢，因此参
我担着心，一句一句地读下去。
她又有所要求似的，摇着
两句一行，大约读了二三十 我的肩。我忽而记得了—— 一个，八十三！好，八十 加的人也毫无限制。我那时节在营上并无固定职务，正寄食于一个表兄弟处，白日里常随同号兵过河边去
行罢，他说：—— 四！……”但正在旋着的阿祥，
“阿妈，恭喜……。” 忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰 吹号，晚上就蜷伏在军械处一堆旧棉军服上睡觉。有一次被人邀去学校踢球，跟着那些青年学生吼吼嚷嚷
“给我读熟。背不出，就不 “恭喜恭喜！大家恭喜！ 走进来。她便接着说道，“你
准去看会。” 真聪明！恭喜恭喜！”她于是 看，不是跌了么？不听我的话。 满场子奔跑，他们上课去了，我还一个人那么玩下去。学校初办，四周还无围墙，只用有刺铁丝网拦住，
他说完，便站起来，走进房 十分欢喜似的，笑将起来，同 我叫你不要旋，不要旋……”
什么人把球踢出了界外时，得请野地里看牛牧羊人把球抛过来，不然就得出校门绕路去拾球。自从我一作
里去了。 时将一点冰冷的东西，塞在我
的嘴里。
了这个学校踢球的清客后，爬铁丝网拾球的事便派归给我。我很高兴当着他们面前来做这件事，事虽并不
怎么困难，不过那些学生却怕处罚，不敢如此放肆，我的行为于是成为英雄行为了。我因此认识了许多朋
友。
(1)请分别写出语段相对应的人物。（3分）
④朋友中有三个同乡，一个姓杨，本城大地主的独生子。一个姓韩，我的旧上司的儿子。一个姓印，
“语段一”中的他是_______；“语段二”中的她是_______；“语段三”中的她是_______。
眼睛有点近视。他的父亲曾作过军部参谋长，因此在学校他俨然是个自由人。前两个人都很用心读书，姓
(2)鲁迅善于以语言描写表现人物个性，甚至其对话描写中的标点符号都有着极强的表达效果。请从上述语
印的可算得是个球迷。任何人邀他踢球，他必高兴奉陪，球离他不管多远，他总得赶去踢那么一脚。每到
段画线部分中任选一处，赏析标点符号运用的妙处。（2分）
星期天，军营中有人往沿河下游四里的教练营大操场同学兵玩球时，这个人也必参加热闹。大操场里极多
13. 请根据图片写出《西游记》中相应情节。（3分）
牛类，有一次同人争球，见牛粪也拼命一脚踢去，弄得另一个人全身一塌糊涂。这朋友眼睛不能辨别面前
的皮球同牛粪，心地可雪亮透明。体力身材皆不如人，倒有个很好的脑子。玩虽玩得厉害，应用考时各种
功课皆有极好成绩。性情诙谐而快乐，并且富于应变之才，因此全校一切正当活动少不了他，大家亲昵地
称呼他为“印瞎子”，承认他的聪明，同时也断定他会短命。
⑤每到有人说他寿命不永时，他便指定自己的鼻子：“大爷，别损我。我有这条鼻子，活到八十八，
也无灾无难！”
⑥有一次，几个人在一株大树下言志，讨论到各人将来的事业。姓杨地想办团防，因为做了团总就可
A．________ B．_________ C．_________
以不受人敲诈，倒真是个地主的好打算。姓韩地想做副官长，原因是他爸爸也做过副官长，所谓承先人之
（三）现代文阅读（18分）
业是也。还有想管“常平仓”的，想做县公署第一科长的，想做苗守备官下苗乡去称王作霸的，以及想做
一个爱惜鼻子的朋友
徐良、黄天霸，身穿夜行衣，反手接飞镖，以便打富济贫的。
沈从文
⑦有人询问那个近视眼，想知道他将来准备做什么。
①民国十年，湘西统治者陈渠珍，在保靖地方办了个湘西十三县联合中学校，教师全是由长沙聘请来
⑧他伸手出去对那个发问人打了个响榧子，“不要小看我印瞎子，我不像你们那么无出息。我要做个
的，经费由各县分摊，学生由各县选送。
伟人！说大话不算数，你们等着瞧吧。看相的王半仙夸奖我这条鼻子是一条龙，赵匡胤黄袍加身，不儿
②学校前面有个大操场，后边同左侧皆为荒坟同林莽，白日里野狗成群结队在林莽中游行，或各自蹲
戏！”他说了他的抱负后，转脸向我，用手指着他自己那条鼻子，有点众人不识好汉英雄的神气，“大爷，
坐在荒坟头上眺望野景，见人不惊不惧。天阴月黑的夜里，这畜生就把鼻子贴着地面长喙，招呼同伴，掘
你瞧，你说老实话，像我这样一条鼻子，送过当铺去，不是也可以当个一千八百吗？”
挖新坟，争夺死尸咀嚼。与学校小山丘遥遥相对，相去不到半里路另一山丘中凹地，是当地驻军的修械厂，
⑨我忙笑着说：“值得值得！”但因为想起另外一件事，不由得大笑起来了。
机轮轧轧声音终日不息，试枪处每天可听到机关枪、迫击炮响声。
⑩另一时他同我过渡，预备往野猪坡大岭上去看乡下人新捕获的大豹子，手中无钱，不能给撑渡船的
③当时那些青年中学生，除了星期日例假，可以到城里城外一条正街和小街上买点东西，或爬山下水
钱。船快拢岸时他就那么说：“划船的，伍子胥落难的故事，你明白不明白？”⑪撑渡船的就说：“我明白！” 要求：①自拟题目；②不少于500字；③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
⑫“你明白很好。你认准我这条鼻子，将来有你的好处。”
⑬那弄船的好像知道是什么事了，却也指着自己鼻子说：“少爷，不带钱不要紧，你也认清我这鼻
子！”
⑭“我认得，我认得，不会忘记。这是朱砂鼻子，按相书说主酒食，你一天能喝多少？我下次同你来
喝个大醉吧。”
⑮弄船的大约也很得意自己那条鼻子，听人提到它便很妖媚地微笑了。那鼻子，简直透红得像条刚从
饭锅里捞出的香肠。
14．默读全文，完成填空。（4分）
这个爱惜鼻子的朋友是作者民国十年时在湘西十三县联合中学校里的同学，外号“印瞎子”，他是一
个喜欢_________，性情_________的人。
15．请默读上面这篇选文的第④- 段，用简洁的语言概括印瞎子爱惜鼻子的原因。（4分）
16．请从人物描写的角度赏析下面⑫句子。（4分）
他伸手出去对那个发问人打了个响榧子，“不要小看我印瞎子，我不像你们那么无出息。我要做个伟
人！说大话不算数，你们等着瞧吧。看相的王半仙夸奖我这条鼻子是一条龙，赵匡胤黄袍加身，不儿
戏！”
17．阅读了上文以后，小天和小元进行了交流，请你帮助小元补充对话内容。（3分）
小天：这篇文章作者最初用《一个近视的朋友》为题，后改为《一个爱惜鼻子的朋友》，你觉得哪个更好？
小元：我觉得以“一个爱惜鼻子的朋友”为题好。因为________。
18．阅读了本文，你从这篇文章里学到哪些塑造人物的方法？结合具体内容分析。（写出两种）（3分）
四、作文（68分）。
19. 根据语境，完成任务。
最近一段时间，有关家长陪娃写作业的各种段子频出。“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”
“我上辈子造了什么孽，要辅导孩子写作业”……一句句吐槽戳中了家长们的痛处，激起了共鸣。有人把
陪娃写作业列入影响健康的“高危职业”，有人陪娃陪出了“新高度”，“顺便”拿下了教师资格证……
面对这些，有人说家长就当“甩手掌柜”吧，也有人提出不支持家长过度参与，甚至充当老师的角色的观
点。
请结合材料和上述看法，表达自己的观点并简述理由。(100字左右)
20. 阅读下面文字，按要求写作。(60分)
阳台种菜，成为了现代人特别的劳动方式。你是否也有过类似难忘的劳动经历呢？是否也曾在劳动中
收获成长呢？
请结合你的生活经历和感悟，写一篇文章。
