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提升卷-七年级语文上册期末卷(浙江杭州专用)(参考答案)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_7上初中部编版语文练习、试卷_部编语文七年级上期末试卷(046份)_分地区期末卷

  • 2026-05-04 12:32:05 2026-05-04 12:22:46

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七年级语文上学期期末考前必刷卷 七年级语文·参考答案 1.A 2. 伦 髓 3. 多替别人着想,无私奉献爱心,为了他人利益而让自己做出让步;这是一种与人为善、无私忘我的奉献 精神,是毫不利己专门利人的高尚境界。 4.正欲凭栏舒远目 直顺循级上高楼 5.D 6.(1) 活动一:①自觉按期归还图书,到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记,如有违反将取消 借阅资格。 ②爱护图书,严禁涂画、污损,如有破损、丢失,按规定进行赔偿。 (2) 活动二:《芳草集》名称的含义与意图: 小草蓬勃有生机,正像我们的青春一样有活力, 让我们一起用手中的笔,书写自己生命的传奇吧! 7. 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 受降城外月如 霜 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 非淡泊无以明志 匹夫不可夺志 也 8.D 9. 在百草园玩耍、捕鸟 (写出在百草园的各种活动即可) 《阿长与<山海经>》 不满 封建教育的“我” 示例一:这些往事如同蔬果,都是使我“思乡的蛊惑”。 示例二:童年生活总是充满了乐趣,成为珍贵的回忆。 示例三:我的孩提时代,既有充满童心的快乐,也有身受封建教育损害的痛苦。 10.(1)忧郁悲伤(2)老太太教“我”领悟幸福的篮子 11.(1)“缝”是动词,原意指把损坏的衣物缝补起来,在文中指把自己的生活包裹,不远让别人看到。 在这里“缝”字把情感由虚化实,生动形象地写出“我”对生活的失望。 (2)运用比喻的修辞,把美好的回忆比喻为珍珠,化抽象为具体,生动形象地写出了美好回忆的珍贵, 充满光亮,表现了“我”重新对生活充满信心和希望。 12.慈祥;温柔善良;积极乐观;学会发现美,并把美珍藏。 13.理解:有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心。感悟:在生活中,我们应该善于发现生活中的美 好,记忆生活中的每一刻幸福,积极乐观地去面对生活。 14.劳动能够使人获得价值感和意义感,因此劳动教育要引导学生懂得劳动的重要性,形成积极的劳动价 值观。劳动教育可以从身心两方面帮助学生的发展,不仅能够强身健体,还能促进心理健康。但目前,劳 动教育缺位成为我国当前教育的严峻现实,中小学生劳动教育现状不容乐观。(围绕“劳动教育”阐述观点,言之有理即可) 15.(1)家长因溺爱等原因对孩子劳动教育的忽视;(2)学校对劳动教育的忽视;(3)社会上轻视劳 动、不劳而获、好逸恶劳等不良风气的影响。 16.示例:小熙,你的想法我可不敢苟同。劳动虽然需要付出一定的时间精力,但能从身心两方面促进 我们的发展,起到强身健体的作用;还可以调节脑力活动,促进我们脑部神经系统的发展,有利于消除繁 重学习带来的压力和负担。你说对吧? 17.凡 天 将 发 斯 人 也/未 发 其 福/先 发 其 慧。 18. 振奋 增长 像 等到 19.(1)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。 (2)(李霁岩)时常当面指责他的缺点,冯开之听后却没有生气。 20.诸葛亮希望儿子宁静专一,淡泊名利,立定志向,珍惜时间,增长才干,对社会有贡献。(答到1点 即可) 袁黄希望儿子能谦虚待人,温和包容,并考取功名。(答到1点即可) 有甲乙的原文即可。 【点睛】参考译文 【甲】君子的行为,依靠内心宁静来修养身心,依靠俭朴作风来培养品德。不淡泊名利就不能明确志 向,不宁静专一不能实现远大目标。学习必须静心专一,而才干来自勤奋学习。如果不刻苦学习就无法增 长自己的才干,不明确志向就不能成就学业。放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪 随同时光而疾速逝去,意志随同岁月逐渐消逝。最终枯败衰残,大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地困 守在自己穷困的屋舍,到那时再悲伤叹息又怎么来得及呢? 【乙】《尚书》说:“自满使人受到损害,谦虚使人得到益处。”丁丑年(我)在京城,与冯开之住 在一起,看到他虚怀若谷,面容和顺,完全改变了他少年时的习气。李霁岩是他正直诚信的诤友,时常当 面指责他的过错,冯开之听后却不生气。我告诉他说:“福有福的根源,祸有祸的先兆。内心如果(真 的)谦卑,上天必定会相助。兄台今年一定会考中。”后来(冯开之)果然(考中了)。壬辰年,我进 (京城)朝见天子,与夏建所相遇,见此人虚心待人,谦虚之光逼人。(我)回去后告诉朋友说:“凡是 上天将要使这个人发达,在降福给他之前,(会)先开启他的智慧。这智慧一经启发,那么浮躁的人自然 变得沉稳,放肆的人自然变得收敛。夏建所像这样温和良善,(一定是)上天启发了他。”等到放榜的时 候,(夏建所)果然考中了。 21.(1)D (2)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用丰富的想象,把“愁心”寄托给了“明月”,让“明 月”跟随陪伴友人直到夜郎西,将自己对朋友的怀念和同情也带到那里,表达了对友人的深情厚谊。 22.示例他用眼角余光一扫,“坏了,是检查卫生的老师”,他心里一惊。伸出去的手僵在了半空。此时,他尴尬 极了,脸瞬间红到了脖子根,他只感觉浑身像爬了蚂蚁一样,是那么不自在。他感觉自己就像被剥光了皮 的大蒜,就那么白花花的暴露在光天化日之下。“老师……你……”,他结结巴巴说道。老师冲他微微一 笑:“这个同学,你叫小光吧,听说你很喜欢打篮球,赶快将垃圾处理掉,到操场打篮球吧。”说完老师 走了。小光终于长出了一口气,真是虚惊一场。 23.【答案】例文 别有一番滋味在心头 又在书桌上打开了那一盒人偶,我不禁想起了不久之前的那份执念、兄弟之间的那份约定,心里别有 一番滋味。 当初我怀着梦想踏进这所学校,回首过去,我忘不了曾经的热血拼搏,忘不了为此付出的心血和流下 的辛勤汗水,仅为心中的那份执念。但,那终究只是过去。我便决定在崭新的学习生涯中再展雄姿。此后, 烈日炎炎挡不了我前进的脚步,白雪皑皑封不住我希望的心,同学的情谊和老师的关怀更加坚定了这份执 念。我终于在航路中发现了第一笔宝藏——初中生涯的第一次全班前十。 然而,我在刚刚取得短暂的成功后,渐渐地忘乎所以了。 寒假里,亲朋好友为我举杯祝福新学期的旗开得胜,我的嚣张气息开始躁动,我开始得意忘形,我变 得不那么在意学习了,我的自负情绪开始与我日益衰减的执念斗争。在我初中的第一个寒假,也是我所敬 佩、被我视为标杆的表哥的最后一个寒假里,我不以为是地答应他,答应他在下个学期里更上一层楼。他 也会在我再获成功之际,给我一个惊喜。 然而,自负胜过我心中的执着时,挫折也接踵而至。 先是小考连续几次失利,再是段考落后,起初我还有所改变,但名次再次上升后,我又有些自大了。 我的成绩直线下滑,如跳水运动员一般直线下水,但我竟不为所动,认为临阵磨枪还为时不晚。 大错特错。 最终,我的如意算盘落空,我已全盘皆输了。 再去表哥家时,我沉默不语、一言不发,未见表哥,很是疑惑,问起才知道他已去桂林任职,为事业 奔波,并有了一番成功。想起那未兑现的约定,心中尽是惭愧,也很不是滋味。突然一个电话打来以及一 盒动漫人偶的出现,让我为之一惊,电话那头熟悉而温馨的话语使我此时冰冻傲骨的心泪流不止…… 望着那盒人偶,执念已成我恒定的过去式,也将成为我不变的将来式,一种别样的滋味荡漾在心头。