当前位置:首页>文档>第11章《三角形》全章检测题(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_数学_8上初中人教版数学练习、试卷_人教数学八年级上单元试卷(045份)_全章检测题(试题含答案)(共5份)

第11章《三角形》全章检测题(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_数学_8上初中人教版数学练习、试卷_人教数学八年级上单元试卷(045份)_全章检测题(试题含答案)(共5份)

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第11章《三角形》全章检测题(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_数学_8上初中人教版数学练习、试卷_人教数学八年级上单元试卷(045份)_全章检测题(试题含答案)(共5份)
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2026-05-04 19:46:31

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第十一章检测题 (时间:100分钟 满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.如图,三角形的个数为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 ,第3题图) ,第6题图) 2.已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么边AC的长可能是下列哪个值( ) A.11 B.5 C.2 D.1 3.如图,是一块三角形木板的残余部分,量得∠A=100°,∠B=40°,这块三角形木 板另外一个角∠C的度数是( ) A.30° B.40° C.50° D.60° 4.若△ABC有一个外角是钝角,则△ABC一定是( ) A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.以上都有可能 5.一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形的边数为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 6.如图,CD平分含30°角的三角板的∠ACB,则∠1等于( ) A.110° B.105° C.100° D.95° 7.如图,AD是△ABC的中线,CE是△ACD的中线,DF是△CDE的中线,若S △DEF =2,则S 等于( ) △ABC A.16 B.14 C.12 D.10 ,第7题图) ,第9题图) ,第10题图) 8.一个多边形对角线的条数是边数的3倍,则这个多边形是( ) A.七边形 B.八边形 C.九边形 D.十边形 9.如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得 △FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠D的度数为( ) A.115° B.105° C.95° D.85° 10.如图,∠1,∠2,∠3,∠4恒满足的关系是( ) A.∠1+∠2=∠3+∠4 B.∠1+∠2=∠4-∠3 C.∠1+∠4=∠2+∠3 D.∠1+∠4=∠2-∠3二、填空题(每小题3分,共24分) 11.(2015·南充)如图,点D在△ABC边BC的延长线上,CE平分∠ACD,∠A= 80°,∠B=40°,则∠ACE的大小是____度. ,第11题图) ,第12题图) ,第13题图) ,第18题图) 12.如图,△ABC中,BD是AC边上的高,CE是AB边上的高,BD与CE相交于点 O,则∠ABD__=__∠ACE(填“>”“<”或“=”),∠A+∠DOE=____度. 13.如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有____ 性. 14.若一个三角形的两边长是4和9,且周长是偶数,则第三边长为____. 15.正多边形的一个外角是72°,则这个多边形的内角和的度数是____. 16.一个等腰三角形的底边长为5 cm,一腰上的中线把这个三角形的周长分成的两部 分之差是3 cm,则它的腰长是____. 17.一个人从A点出发向北偏东30°方向走到B点,再从B点出发向南偏东15°方向走 到C点,此时C点正好在A点的北偏东70°的方向上,那么∠ACB的度数是____. 18.如图,已知∠A=α,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分线与∠ACD的平分 线相交于点A,得∠A;若∠ABC的平分线与∠ACD的平分线相交于点A,得∠A…… 1 1 1 1 2 2 ∠A BC的平分线与∠A CD的平分线相交于点A 得∠A ,则∠A =___.(用含 2015 2015 2016, 2016 2016 α的式子表示) 三、解答题(共66分) 19.(8分)如图,△ABC中,∠A=90°,∠ACB的平分线交AB于D,已知∠DCB= 2∠B,求∠ACD的度数. 20.(8分)如图,在△ABC中,AD是高,AE是角平分线,∠B=70°,∠DAE=18°, 求∠C的度数.21.(9分)已知等腰三角形的周长为18 cm,其中两边之差为3 cm,求三角形的各边长. 22.(9分)如图,小明从点O出发,前进5 m后向右转15°,再前进5 m后又向右转 15°……这样一直走下去,直到他第一次回到出发点O为止,他所走的路径构成了一个多边 形. (1)小明一共走了多少米? (2)这个多边形的内角和是多少度? 23.(10分)如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=10 cm,BC=8 cm,AC=6 cm. (1)求△ABC的面积; (2)求CD的长; (3)作出△ABC的中线BE,并求△ABE的面积. 24.(10分)(1)如图,一个直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条 直角边 XY,XZ 分别经过点 B,C,△ABC 中,若∠A=30°,则∠ABC+∠ACB= __°__,∠XBC+∠XCB=____; (2)若改变直角三角板XYZ的位置,但三角板XYZ的两条直角边XY,XZ仍然分别经 过B,C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求 出∠ABX+∠ACX的大小.25.(12分)平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系. (1)如图①,若AB∥CD,点P在AB,CD外部,则有∠B=∠BOD,又因为∠BOD是 △POD的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D.得∠BPD=∠B-∠D.将点P移到AB,CD内部, 如图②,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD,∠B,∠D之间有 何数量关系?请证明你的结论; (2)在如图②中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图 ③,则∠BPD,∠B,∠D,∠BQD之间有何数量关系?(不需证明); (3)根据(2)的结论求如图④中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.