文档内容
[技能必备]
1.“四步法”规范书写实验步骤
2.探究性实验与验证性实验的比较
[技能展示]
1.(2021·湖北武汉部分学校调研)药物X为激素类药物。为研究其对动物机体排
卵的影响，某同学用若干只发育状况相同的雌性鳙鱼进行实验。回答下列问题：(1)请完善下面的实验步骤：
①将鳙鱼随机均分为甲、乙两组。甲组(实验组)的处理是注射适量的用
0.65%NaCl 溶 液 配 制 的 物 质 X 溶 液 ， 乙 组 的 处 理 是
___________________________。
②将上述两组鳙鱼置于________的条件下饲养。
③一段时间后，统计两组鳙鱼排卵的数目。
④对所得数据进行统计处理和分析。
(2)实验结果与分析：
甲组的卵细胞数量大于乙组，则说明药物X______________________。
(3)为了进一步研究药物X的作用机理，该同学测定了两组鳙鱼体内雌性激素的
含量，发现甲组雌性激素的含量高于乙组。请对药物 X的作用机理提出两种不
同的解释：___________________________________________________。
答案 (1)①注射等量的0.65%NaCl溶液 ②相同且适宜
(2)对鳙鱼排卵有促进作用
(3)药物X促进下丘脑分泌促性腺激素释放激素；药物 X促进垂体分泌促性腺激
素；药物X促进性腺(卵巢)分泌雌性激素(答出两种即可)
解析 (1)按照对照实验的单一变量原则，甲、乙两组实验中除药物 X外，其他
条件应相同且适宜。因此，对乙组的处理应为注射等量的 0.65%NaCl溶液。将
两组鳙鱼放在相同且适宜的条件下饲养。(2)如果甲组的卵细胞数量大于乙组，
说明药物X能促进鳙鱼排卵。(3)性激素的分泌存在分级调节，受到下丘脑和垂
体的控制。药物X可能促进了下丘脑分泌促性腺激素释放激素，也可能促进了
垂体分泌促性腺激素，还有可能促进了卵巢分泌雌性激素.这三个途径都会使雌
性激素的分泌量增加。2.(2021·重庆北碚区诊断)人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协
调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列问题：
(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋最终会引起相应激素分泌
增多，作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。请用“→”和必
要的文字写出该过程的完整反射弧： 。
(2)图中①表示________系统。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞
免疫，产生的相应________________能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。
人体内蛋白质合成不足，可能会导致______________________，从而使机体出
现免疫力下降、组织水肿。
(3)某同学为了验证胰岛素的生理作用(葡萄糖和胰高血糖素都能有效缓解低血糖
症状)，进行了相关实验。他准备了若干生理状况相同的实验小鼠、适宜浓度的
胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等(可以自行补充)。请你帮该同学
完善实验思路，并预期实验结果(注意设置对照实验，分两次向小鼠腹腔注射不
同物质来进行实验，以小鼠的生理状态来反映血糖的高低)。
实验思路：
步骤一： ；
步骤二： 。
预期实验结果：第一次注射后， ；
第二次注射后， 。
答案 (1)冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺(或
肾上腺)，分泌激素增多 (2)免疫 抗体和效应T细胞 抗体数量减少和血浆渗
透压降低 (3)将禁食一段时间的实验小鼠随机均分为A、B、C、D四组，A组
腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，
观察各组小鼠的生理状态 B、C、D三组出现相应症状后进行第二次注射，给
B组注射生理盐水，给C组注射胰高血糖素溶液，给D组注射葡萄糖溶液，一
段时间后，观察各组小鼠的生理状态 A组小鼠正常，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状 B组症状无法缓解，而C、D两组小鼠恢复正常
解析 (1)在寒冷环境中，冷觉感受器感受到刺激产生兴奋，兴奋通过传入神经
传到下丘脑体温调节中枢，经过中枢的分析、综合后发出指令，通过传出神经
传至效应器，引起相应的效应。由题中“相应激素分泌增多，作用于全身细胞，
提高细胞代谢的速度，增加产热量”可判断该激素为甲状腺激素(或肾上腺素)，
故该过程的完整反射弧为冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出
神经→甲状腺(或肾上腺)，分泌激素增多。(2)根据图中“抗原”可判断①为免
疫系统。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应抗
体和效应T细胞，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。抗体的化学本质
为免疫球蛋白，若人体内蛋白质合成不足，可能会导致抗体数量减少，使机体
出现免疫力下降；也可能会导致血浆蛋白含量降低，引起血浆渗透压降低，出
现组织水肿。(3)根据实验设计时要遵循的对照原则和单一变量原则，需要将禁
食一段时间的实验小鼠随机均分成四组，设置实验组和对照组，实验组注射胰
岛素溶液，对照组注射等量的生理盐水，等实验组小鼠出现低血糖症状后，给
不同组分别注射生理盐水、胰高血糖素溶液和葡萄糖溶液，一段时间后观察小鼠的生理状态。由于胰岛素具有降血糖的功能，因此注射胰岛素的小鼠将会出
现低血糖症状，注射胰高血糖素溶液和葡萄糖溶液的小鼠低血糖症状会缓解，
但注射生理盐水的小鼠不能缓解。
3.(2020·太原市调研)2020年2月11日，世界卫生组织宣布将2019新型冠状病毒
感染的肺炎命名为“COVID－19”。该种新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道
飞沫和接触等方式进行传播，人感染该病毒后会出现发热、咳嗽等症状。请回
答下列有关问题：
(1)新型冠状病毒会通过人体的口、鼻、眼的黏膜侵入人体，黏膜属于免疫系统
保卫人体的第________道防线。新型冠状病毒与黏膜细胞结合不能体现细胞间
的信息交流功能，主要原因是________________________________________。
(2)人感染新型冠状病毒后出现发热症状的原因之一是位于________中的体温调
节中枢受到了刺激，使肾上腺素的分泌量增加，从而使产热增加。当患者持续
高热38 ℃时，机体产热量________(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。
(3)若科学家研制出了一种针对新型冠状病毒的疫苗 X，欲以小鼠为材料检测该
疫苗对新型冠状病毒是否有效，请简要写出实验思路。
答案 (1)一 新型冠状病毒无细胞结构
(2)下丘脑 等于
(3)①将生理状态相同的若干只健康小鼠均分成甲、乙两组；②给甲组小鼠接种
适量的疫苗X，乙组小鼠不接种疫苗X；③一段时间后让甲、乙两组小鼠均感
染适量且等量的新型冠状病毒；④一段时间后统计甲、乙两组小鼠的发病率或
检测甲、乙两组小鼠体内抗体浓度。
解析 (1)皮肤、黏膜属于免疫系统保卫人体的第一道防线。病毒无细胞结构，
其与细胞结合不能体现细胞间的信息交流功能。(2)体温调节中枢位于下丘脑。
当人体持续高热38 ℃时，体温维持在38 ℃，此时机体产热量等于散热量。(3)本实验的目的为检测疫苗X对新型冠状病毒是否有效，以疫苗的作用机理为
实验原理，结合探究性实验一般操作步骤“取材、分组、编号→变量处理(控制
单一变量)→培养或饲养(控制无关变量)→观察、记录与分析(结果处理)→得出
结论”，即可完成实验思路的设计。
