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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
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专题 10 物态变化---熔化和凝固
学校:___________姓名 :_________
__班级:___________
1 . 【 2015 届 山 东 省 枣 庄 市 枣 庄 第 十 九 中 学 九 年 级 4 月 模 拟 考 试 】 保
温 瓶 中 装 有 1500 克 0℃ 的 水 , 然 后 放 进
5 克
-1℃的冰,盖好瓶塞,则( )
A.有少量水会结冰 B.有少量冰化成水
C.冰、水质量比不变 D.冰、水温度无变化
2.【 江苏省盐都区实验学校2015届九年级下学期第二次模拟】下列关于物态变化的说法,正确的是( )
A.晶体在熔化过程中要不断吸热 B.水在蒸发过程中要不断放热
[来源:Z+xx+k.Com]
C.往豆浆中加糖,豆浆 会变甜这是液化现
象 D.冰块的形成是凝华现象
[来源:学。科。网]
3.【江苏省南京市溧水区2015年中考一模】如图所示是常见的物态变化现象,其中需要吸热的是( )
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4.【 巴蜀中学2015年初中毕业暨高中招生第二次模拟考试】细心观察,你会发现生活中的很多现象可以用学
过的物理知识来解释,下列解释正确的是( )
A.烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时放热
C.夏天,上完体育课,回到课室吹风扇感到凉爽是因为风扇转动降低了室温
D. 开水比温水更容易使冰糖溶解于水中,说明温度越
高分子运动越剧烈
5.细心观察,你会 发现生活中的很多现象可以用学过
的物理知识来解释,下 列解释正确的是(
)
[来源:学&科&网]
A. 烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时放热
C.夏天,上完体育课,回到课室吹风扇感到凉爽是因为风扇转动降低了室温
D.煲汤时,汤沸腾后改用小火加热是因为水沸腾时吸热温度保持不变
6.【宁夏回族自治区2015年中考物理试卷】.下列关于自然现象的解释,正确的是( )
A.春天,冰雪消融是汽化现象
B.夏 天的傍晚,草叶上的露珠是熔化形成
的
C.秋天,浓雾消散是汽化现象
D.北 方的冬天,树枝上的雾凇是凝固形成的
7.【辽宁省大连市2015年中考物理试题】在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中,把碎冰装在大试管
中,将大试管放在水中加热。水的质量相同,大试管在水中的深度也相同,用常温水而不用开水的好处
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是( )
A.缓慢加热 B.均匀受热 C.增大受热面积 D.缩
短实验时间
8.【云南省2015年初中学业水平考试】民间艺人制作“糖画”时,先将白糖 (填写物态变化名称)成
糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆 (“吸收”或“放
出”)热量后就凝固成了栩栩如 生的“糖画”。
9.【江苏省苏州市高新区2015届九年级毕业暨升学模拟考试】冰糖葫芦是小朋友喜爱的零食,制作时,先将
洗净的山楂穿在竹签上,然后将适量的白糖放入锅中加热,利用热传递的方式增加了糖的内能,待白糖
(物态变化名称)成液态的糖浆,再在山楂上蘸上糖浆,等糖浆 (选填“吸收”或“放出”)热量凝固成固
态,这样就做好了冰糖葫芦.
10.【江苏省盐都区实验学校2015届九年级下学期第二次模拟】(8分)小刚与小健在家用电冰箱研究物态变
化现象.
(1)制作冻豆腐.将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室,一天后取出来观察,豆腐的形状与下面第
幅图相似,这是 因为水在凝固后体积 .
[来源:]
(2)他们在一杯水中加入半勺盐,搅拌使盐溶解后插入一支温度计,放到冰箱冷冻室.一小时后发现部分盐水
已经结了冰,此时小刚读出杯内温度计的示数如图④,他的读数是 (正确/错误)的,这杯盐水的凝固点
是 .另一杯水中加了更多的盐,凝固时温 度计的
示数如图⑤,可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是 .
(3)小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜,这些霜的形成是 过程.小健家把食物放进冰箱时喜欢
盖 起 来 或 用 保 鲜 膜 包 起 来 , 因 此 小 健 家 的 冰 箱 应 该 更
(容易/不容易)产生霜.小刚觉得这些霜会影响冰
箱的工作,他就关闭冰箱的电源,取出食物,再打开原理如图⑥所示的电吹风,将开关拨到 之间,将风
吹向霜,可以较快地化霜.
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11【江宁区2015年中考 调研测试练习题】(6分)用如
图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律。请回答下列问题:
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(1)在图(b)中不是对试管直接加热,而是将装有烛蜡的试管放入水中加热,这样加热是为了使固体粉末受
热________(选填“均匀”或“不均匀”)。
(2)图(c)是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数,此时所测的温度是 ℃。
(3)实验中用秒表测量时间,图(d)是某一时刻秒表表示的时间,则秒表的读数是 s。
(4)小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图像(假设在加热过程中物质的质量不变,单位时间
内吸收的热量相同)。由图像可知这种物质是________(选填“冰”或“烛蜡”)。
(5)在CD段时,此物质处于________(选填“固”、“液”或“固液共存”)态。
(6)实验时收集多组数据是为了 (填序
号).
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
①得到可靠的结论 ②减小实验误差
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