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易错点 03 会分析物体变化过程中的热量得失
目 录
01 易错陷阱
易错点一、温度的理解和温度计的读数易错
易错点二、物态变化的判断出错
易错点三、熔化和沸腾的条件理解易错
易错点四、忽略气压对沸点的影响
易错点五、对物态变化过程中的热量变化和图像分析不清晰
02 举一反三——易错题型
题型一．温度计根据液体的热胀冷缩规律制成的
题型二．熔化与凝固的温度曲线
题型三．液化的概念及现象
题型四．液化的放热特点
题型五．升华的概念及现象
题型六．升华的吸热特点
题型七．凝华的概念及现象
题型八．凝华的放热特点
03 易错题通关
易错点一、温度的理解和温度计的读数易错
【链接知识】
知识点一、温度与温度测量
一、温度
1.温度：在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低。
2.常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
易错点二、物态变化的判断出错
易错点三、熔化和沸腾的条件理解易错
易错点四、忽略气压对沸点的影响
【链接知识】
知识点二、物态变化
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二、熔化与凝固
1.熔化与凝固
（1）物质从固态变为液态的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）物质从液态变为固态的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两个物态变化过程。
（3）晶体熔化、凝固图象：
图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高，在BC段是熔化过程，
吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态,吸热温度升高，熔化时间t~t ；而DG是
1 2
晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。FG为固
态放热温度降低，凝固时间t~t。
3 4
知识点三、汽化和液化
一、汽化
1.汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化。
2.蒸发
（1）在任何温度下，在液体表面发生的汽化现象叫做蒸发。
（2）蒸发的特点：1）在任何温度下都可以发生；2）只发生在液体表面；3）蒸发是缓慢地汽
化现象。
（3）液体的沸点和液面的气压有关。气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低。实验时，
由于大气压的影响，测出水的沸点可能不是 10 0 ℃ 。
二、液化
1.液化：物质从气态变为液态的过程叫液化。
2.液化的两种方式：（1）降低温度；压缩体积。
3.液化放热：水蒸气的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气液化的时候要放出部分热。
4.“白气”与“白雾”
水蒸气和空气一样，是看不见摸不着的。所以，凡是看得见的“白气”、“白雾”都不再是水
蒸气，而是由水蒸气液化成的小水滴（或小水珠）。
在一般情况下，水蒸气遇冷放热液化成小水滴，悬浮在空中即形成“白气”，附着在物体表面
形成水滴。夜间气温下降，水蒸气遇冷放热液化成小水滴。凝结在空中的尘埃上形成“雾”，凝结
在地面物体上则形成“露”。
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知识点四、升华和凝华
1.升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
2.升华时能量的传递：物质升华时要吸热。如：①干冰可用来冷藏物品（干冰是固态二氧化
碳，升华成气态时，吸收大量的热）。
3.常见升华现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干
冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。
4.对升华的理解
（1）升华是指物质直接由固态变为气态的过程，“直接”说明变化过程中物质不存在液态这
一状态。
（2）理论上讲，固态物质在任何温度下都会升华，但实际上常温下很多固态物质，如金属，
都可以认为时不升华的。
（3）加热可以加速固态物质的升华现象。
5.凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
6.凝华时能量的传递：物质凝华时要放热。
7.常见凝华现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。
8.对凝华现象的理解
（1）凝华是指物质由气态直接变为固态的过程。“直接”说明变化过程中物质不存在液态这
一状态。
（2）理论上所有气态物质都能发生凝华，只是在通常情况下很多都难以发生或者进行得及其
缓慢。
【陷阱分析】
一、熔化条件易错点
1、温度与热量关系混淆：熔化的条件一是达到熔点，二是持续吸热。
二、沸腾条件易错点
1、误判沸点与气压关系：液体沸腾的条件是达到沸点且持续吸热，而沸点与气压密切相关，气压
越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。有些同学在分析问题时，不考虑气压对沸点的影响。
2、忽略持续吸热条件：和熔化类似，只关注液体达到沸点，而忽略持续吸热。
3、混淆沸腾与蒸发：沸腾和蒸发都是汽化现象，但条件和特点不同。沸腾是在一定温度下，在液
体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象；蒸发是在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢汽化现象。
【解题技巧】
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一、熔化解题技巧
1、紧扣 “两要素”：遇到熔化相关题目，务必牢记熔化的两个必要条件：达到熔点和持续吸热，
缺一不可。
2、辨别晶体与非晶体：在判断物质熔化过程时，首先要明确该物质是晶体还是非晶体。
二、沸腾解题技巧
1、考虑气压对沸点的影响：看到涉及液体沸腾的问题，先思考气压情况。
2、关注持续吸热因素：始终牢记沸腾需要持续吸热。
3、区分沸腾与蒸发：在判断汽化现象是沸腾还是蒸发时，从条件和特点入手。
易错点五、对物态变化过程中的热量变化和图像分析不清晰
【链接知识】
知识点五、物态变化过程中的吸放热
1.熔化吸热、凝固放热。
2.汽化吸热，液化放热。
3.升华吸热，凝华放热。
知识点六、物态变化图像
1.熔化图像
（1）如图甲所示，为晶体熔化图像。AB段所对应的时间内物质是固态，吸热升温；在B点时，
物质开始熔化，到C点熔化结束；BC段表示熔化过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；CD
段所对应的时间内物质是液态，吸热升温。
（2）如图乙所示，为非晶体熔化图像。由图像可知：非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不
断上升。
2.凝固图像
（1）如图甲所示，为晶体的凝固图像。EF段所对应的时间内物质是液态，放热降温；在F点
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物质开始凝固，到G点凝固结束；FG段表示凝固过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；GH
段所对应的时间内物质是固态，放热降温。
（2）如图乙所示，为非晶体凝固图像。由图像可知：非晶体在凝固过程中不断放热，温度不
断降低。
3.水的沸腾图像
如图所示，前4min，水吸收热量，温度升高，当水温度达到 98 ℃ 时，水开始沸腾；沸腾时，
水温保持不变。
【陷阱分析】
一、热量变化易错点
1、吸放热方向判断错误：不同的物态变化过程伴随着不同的热量变化，熔化、汽化、升华过程需
要吸热，凝固、液化、凝华过程需要放热。
2、热量变化与温度关系误解：有些同学认为物体吸热温度就一定升高，放热温度就一定降低。实
际上，在晶体的熔化和凝固过程以及液体的沸腾过程中，虽然有热量的吸收或放出，但温度保持不
变。
二、图像分析易错点
1、坐标轴含义混淆：物态变化图像通常横坐标表示时间，纵坐标表示温度。
2、关键线段和节点理解偏差：在物态变化图像中，水平线段代表晶体的熔化或凝固过程，以及液
体的沸腾过程，此时温度不变，但有热量变化。线段的起点和终点分别表示物态变化的开始和结束
时刻。
3、不同物态变化图像混淆：熔化、凝固、沸腾等物态变化图像有各自的特点，如熔化图像是温度
上升过程中有水平线段，凝固图像是温度下降过程中有水平线段，沸腾图像是在某一温度时出现水
平线段且温度保持不变。
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题型一．温度计根据液体的热胀冷缩规律制成的
1．伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一
端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。
为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。
图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，
使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所
示：
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t 17 19 21 23 25 27
（℃）
水柱高度h 30.2 25.0 19.8 9.4 4.2
（厘米）
（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？ 。
（2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是 。
A.上大下小
B.上小下大
C.A、B都有可能
（3）根据表中的数据可推得：当温度为23℃时，水柱高度h为 厘米。
（4）要提高“伽利略温度计”的精确度，换 （选填“粗”或“细”）一点的管子。
题型二．熔化与凝固的温度曲线
1. 如图是某物质的熔化和凝固的温度变化图象，下列说法正确的是（ ）
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A．该物质为非晶体
B．该物质的熔化过程持续了9min
C．在EF段，该物质不放热
D．在CE段，该物质处于液态
2. 某实验小组用如图甲所示的实验装置探究固体熔化时温度的变化规律，得到如图乙所示的图象。
下列说法错误的是（ ）
A．该固体是晶体，熔点为80℃
B．该固体熔化时间持续了大约15min
C．第20min时，试管中的物质处于固液共存态
D．该固体在熔化过程中，不断吸热，温度不变，内能不变
3. 一标准大气压下M物质的熔化图象如图甲所示；装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的 M物
质中（如图乙所示，不考虑它们与空气的热传递）.以下判断正确的是（ ）
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A．M物质的熔点是﹣5℃
B．M物质的熔化过程持续了约10min
C．图乙中，试管内水的质量会逐渐增加
D．图乙中，冰水混合物的内能会保持不变
题型三．液化的概念及现象
4. 生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）
A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
5. 小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌，只见店员将﹣196℃的液氮倒入容器中，然后放入液
体牛奶和五颜六色的爆米花，冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了肉眼可见的“沸
腾”。下列说法正确的是（ ）
A．碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化
B．冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气
C．液体“沸腾”是因为液氮放热使容器中的水吸热后沸腾
D．冰激凌周围的“白气”过一会消失是液化现象
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题型四．液化的放热特点
6. 如图是一款网红食品——“分子冰激凌”，制作时，将沸点为﹣196℃的液氮倒入冰激凌盒中
的牛奶中，瞬间“烟雾弥漫”，同时牛奶被制成冰激凌，下列说法正确的是（ ）
A．液氮倒入冰激凌盒中升华吸热
B．“烟雾弥漫”中的“白烟”是水汽化形成×
C．牛奶制成冰激凌的过程是凝华放热
D．吃冰激凌解暑利用了冰激凌熔化吸热
7. 小明用如图1所示装置，观察水蒸气的液化现象。烧瓶中的水加热至沸腾后，将一个初温为
16℃的金属盘斜放在烧瓶上方，经过一段时间，金属盘下表面出现大量的小水滴，测得金属盘
的温度为55℃。小明据此得出“水蒸气液化的过程会放热”的结论。
（1）小华认为，图1所示实验中，金属盘温度升高，不一定是水蒸气液化放热造成的，还可能
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是水蒸气液化形成的温度较高的小水滴向金属盘传递热量导致的；
（2）小明和小华经过反复讨论，选择如图2所示的装置，设计并进行了如下实验（K、K 、K
1 2
表示止水夹）：
①安装器材时，调节铁圈的高度，确保用酒精灯 （选填“外焰”或“内焰”）加热；
②在A量筒、B量筒中均装入体积V ＝30mL，初温t ＝16℃的水；
0 0
③打开K，关闭K 、K ，用酒精灯加热一段时间后，瓶内的水开始沸腾，最左侧细导管口有
1 2
“白气”不断喷出，说明此时瓶内气压略有 （选填“增大”或“减小”）；
④打开K ，关闭K、K ，瓶内的高温水蒸气通过细导管进入A量筒的水中。一段时间后，当A
1 2
量筒中水的体积V ＝40mL时，停止通入水蒸气，测得此时水温＝92℃；
A
⑤打开K
2
，关闭 ，瓶内的沸水会通过细导管迅速进入B量筒的水中，当B量筒中
水的体积V ＝ mL时，关闭K ，同时打开K，测得此时水温t ＝33℃；
B 2 B
⑥根据t ＞t ，可得出水蒸气液化的过程会放热的结论。
A B
（3）小明与小华计算出了量筒中水的质量，并根据如表的科普知识，对实验过程中A量筒内热
量转移情况作出了如图3所示的分析。[
水
＝1g/cm3，c水 ＝4.2×103J/（kg•℃）]
防止水蒸气烫伤 ρ
在标准大气压下，水沸腾时产生的水蒸气温度和水一样，都是 100℃。然而，水蒸气导
致的烫伤通常比开水烫伤更严重，这是为什么？
原来，当人的皮肤与100℃的水蒸气接触时，水蒸气首先要液化为100℃的水，同时放
出大量的热，然后100℃的水在降温过程中还要向皮肤放热，所以在质量相等的情况
下，水蒸气向皮肤放出的热量更多，因此水蒸气烫伤更严重。
小明和小华又从资料中查到：在标准大气压下，质量为 1kg、温度为100℃的水蒸气完全液化为
100℃的水，会放出2.26×106J的热量。结合以上信息，他们进行了如下的定量分析。
① 10g、100℃的水蒸气，完全液化为 100℃的水，此过程中，放出热量 Q 放 1 为
J；
②10g水，温度由100℃降低至92℃，此过程中，放出热量Q放2 为 J；
③30g水，温度从16℃升高至92℃，此过程中，吸收热量Q吸 为9.576×103J。
（4）综合本实验过程和具体数据，小明和小华对液化现象有了更深地认识，也明确了图 1中导
致金属盘温度升高的主要原因。请你结合数据，简要阐述金属盘温度升高的主要原因：
。
题型五．升华的概念及现象
8. 如 图 所 示 ， 关 于 生 活 中 的 物 态 变 化 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ）
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A．甲图中烧开水的时候，壶口的“白气”是水蒸气液化放热形成的
B．乙图中用冰箱制作冰棒，发生了凝固吸热的现象
C．丙图中初春，湖面上冰化成水是冰升华吸热形成
D．丁图中深秋，枫叶上形成霜是水蒸气凝固放热形成
9. 人类的生存离不开地球上的水循环，如图，以下说法错误的是（ ）
A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中
B．空气中的水蒸气遇冷，液化成云中的小水滴
C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹
D．云中的小冰晶吸热，升华形成雨
题型六．升华的吸热特点
10. 生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释，下列解释错误的是（ ）
A．取出冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量
D．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
题型七．凝华的概念及现象
11. 生活处处有物理，留心观察皆学问。小西在厨房中观察到很多与物态变化相关的现象，下列说
法正确的是（ ）
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A．胡萝卜放久了会变蔫，属于升华现象
B．从冰箱中拿出的冻肉上有白霜，属于凝华现象
C．冬天厨房的窗玻璃外侧会形成冰花，属于凝华现象
D．锅中的水烧开时冒出大量“白气”，“白气”的形成属于汽化现象
12. 2024年2月22日，我地出现降“雪”的奇观，准确来说它叫做“霰”，这是一种小冰粒，是
高空中的水蒸气遇到冷空气直接形成的，有部分霰在下落时遇到暖气流也会变成雨下落。下列
说法正确的是（ ）
A．在霰粒形成的过程中，需要吸热
B．霰的形成是凝固现象
C．霰遇到暖气流变成雨是液化现象
D．霰的形成是凝华现象
题型八．凝华的放热特点
13. 如图的知识网络结构，为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据知识
网络结构所提供的信息。以下论述正确的是（ ）
A．由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和降低温度两种方式
B．示例中雾凇的形成过程中需要吸热，是凝华现象
C．分析题中所给信息，可知该物质在甲状态时是晶体
D．晨露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同
14. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，“节气”谚语中蕴含许多物理知识，下列“节气”谚
语中关于物态变化的说法正确的是（ ）
A．“雨水有雨，一年多雨”——“雨”的形成是液化现象，需要吸热
B．“小寒大寒，滴水成冰”——“冰”的形成是熔化现象，需要放热
C．“霜降有霜，米谷满仓”——“霜”的形成是凝华现象，需要放热
D．“大雪晴天，立春雪多”——“雪”的形成是凝固现象，需要吸热
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1. 如图甲为观察海波熔化特点的实验装置，图乙为海波熔化时记录下的温度随时间变化的图像，
下列说法中错误的是（ ）
A．由图乙可知，海波熔化过程用时12min
B．图甲中利用水浴法加热，目的是让海波受热均匀
C．由图乙知，海波在6min至12min内温度保持不变，内能增大
D．由图乙知，海波为晶体，熔点为48℃
2. 某同学在做海波的熔化和凝固实验时，根据记录的数据，画出了如图所示的曲线，如果数据记
录和作图都没有错误，则以下判断中正确的是（ ）
A．在t＝0时刻显示的温度就是海波的熔点
B．在0～t 时间内海波在不断的放出热量
1
C．在t t 时间内含有海波的放热过程
1 2
D．在t 2∼时刻刚停止加热，t
3
时刻又开始加热
3. 2024年4月25日20时59分，我国神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，并在
太空中与中国空间站成功对接，标志着我国航天技术又上一个新台阶。关于这一盛事，下列说
法正确的是（ ）
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A．空间站组合体在轨稳定运行过程中机械能守恒
B．飞船上有的部件是用比铝还轻的新型复合材料制成的，“比铝还轻”指的是这种材料的质量
小
C．空间站组合体在太空中沿椭圆轨道绕地球运行，在近地点时动能最小
D．发射时，火箭向下方的水面喷火，水面上方立刻出现大量的白雾，这些白雾是大量的水汽化
形成的水蒸气
4. 2022年3月常州出现新冠疫情，各学校复学后，每天都有医护人员到学校给师生检测核酸，检
测时，医生必须穿防护服并佩戴面罩，面罩上常常会蒙上一层“雾气”，关于“雾气”，下列
说法正确的是（ ）
A．“雾气”是水蒸气
B．“雾气”是汽化现象
C．“雾气”的形成需要放热
D．“雾气”出现在面罩的外侧
5. 暑假里，小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层“霜”；撕开包装纸后，
棒冰冒出“白气”。关于这些现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“霜”是水蒸气凝华形成的
B．“霜”的形成需要吸热
C．“白气”是棒冰升华形成的
D．“白气”的形成需要吸热
6. 关于电冰箱，下列说法正确的是（ ）
A．将水放入冷冻室，水会液化
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B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象
C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝固形成的
D．食品在冷藏室里能保鲜，利用了制冷剂汽化吸热
7. 如图是大自然中水循环的示意图，江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 （选
填“吸收”或“放出”）热量， 成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水
蒸气的温度降低 成小水滴或 成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰
晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，
就形成了雨（后三空填物态变化的名称）。
8. 有关四季中的各种自然现象，分析不正确的（ ）
A．露：是靠近地面的水蒸气夜间遇冷液化形成的小水珠
B．霜：是地面附近的水蒸气遇冷凝华形成的白色冰晶
C．雪花：是气温降低到0℃以下时，空气中的水蒸气凝固
D．雾：空气中的水蒸气液化形成的
9. 水是人类生存环境重要组成部分。通过水三态变化，地球上水在不停地循环，关于水三态变化
分析正确的是（ ）
A．阳光晒暖了海洋，海水吸热升华成为水蒸气上升到空中
B．夏天的清晨，空气中的水蒸气遇冷汽化成小水滴，附着在花草树木上形成露
C．高空云层中的水蒸气遇到低温的气流，熔化形成小液滴，最后可能形成雨降落地面
D．冬天，水蒸气在寒冷高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
10. 古诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝，有着极其丰富的内涵，深受诗人的喜爱，图中诗词
中有关物态变化的分析，正确的是（ ）
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A．飞雪迎春到——雪是凝华形成的，需要放热
B．露从今夜白——露是液化形成的，需要吸热
C．疑是地上霜——霜是凝固形成的，需要放热
D．岚雾今朝重——雾是汽化形成的，需要吸热
11. 如图所示，关于生活中的物态变化，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中烧开水的时候，壶口的“白气”是水汽化吸热形成的水蒸气
B．乙图中用冰箱制作冰棒，发生了凝固放热的现象
C．丙图中初春，湖面上冰化成水是冰升华放热
D．丁图中深秋，枫叶上形成霜是水凝固放热
16
