文档内容
义 务 教 育 教 科 书
一 年 级 上 册
辽 海 出 版 社义务教育教科书
美 术
一年级上册
辽
海
出
版
社目录
1
第一单元
走近美术
3
第三单元
动手的乐趣
第1课 走进美术之家 2
第2课 丰富多彩的美术课 4
第6课 撕出来的画 12
第7课 南瓜房 14
引 领 学 生 进 入 美 术 世
界，从生活、自然和艺术创
第8课 苹果屋 16
作活动中感受美术、认识美
术、了解美术。
通过撕贴、添加、装饰等
造型活动，体验动手的乐趣。
2
第二单元
快乐的美术
第3课 涂涂画画 6 4
第四单元
第4课 舞动的线条 8 发现与尝试
第5课 色彩游戏 10
第9课 漂亮的彩蛋 18
从工具和材料开始，了
第10课 手指玩偶 20
解最基本的美术语言，使学
生愉快地走进美术课。
利用身边常见的材料，尝
试新的创作形式，体会利用媒
材进行造型活动的乐趣。5
第五单元
多美的生活
7
第七单元
学校像我家
第11课 手套巧打扮 22
第17课 夸你夸我 36
第12课 旧物变成脚下宝①② 24
第18课 约定挂件 38
第13课 中秋时节 28
第19课 小伙伴 40
结合学生衣、食、住、行等 第20课 喜洋洋 42
生活的各个方面，引导学生关注
生活、热爱生活，并尝试去表现
通过动手制作，引导学生相
生活、美化生活。
互关爱，友好合作，体验和感受
学校大家庭中的温暖。
6
第六单元
在想象的世界里
课题的拓展
第14课 大与小 30
第15课 假如我变小了 32
第16课 大森林是童话的家 34
第21课 喜迎中国年 44
通过美术活动的方式，了
了解大小对比的基本规律，
解中国传统的过年习俗，在动
引导学生表现有趣的反差，认识
手的过程中，感受“中国年”
想象是艺术创造的源泉。
的快乐。第一单元 走近美术
11
第 课
22 3欣赏·评述
我们身边和美术有关的东西可多呢！
2 33第一单元 走近美术
22
综合·探索
第 课
斗鸡（民间剪纸）
欣赏·评述
他日相呼（中国画） 齐白石
我们热爱和平（版画） 李平凡
中国画 是我国一种传
统绘画形式，用毛笔、墨
和中国画颜料，在特制的
宣纸上或绢上作画。
造型·表现
44 52008年北京奥运会吉祥物——福娃
设计·应用
美术课不仅仅是画
画，还有很多别的内容。
玩具设计
学习建议
1 你希望在美术课上学到什么？把
你的喜好表达出来。
观赏自然景物 交流想法
综合·探索
2 尝试用不同工具，自由大胆地画
一画。
拓展ABC
文房四宝——笔、墨、纸、砚
到美术馆参观美术作品
4 55第二单元 快乐的美术
33
造型·表现
第 课
涂涂画画，胆子要大。
66 7学 生 作 品
学习建议
1 试着用不同的笔涂一涂、画一画，那是很有趣的。
2 你的身边有很多美的东西，选一样，把它表现出来。
6 77第二单元 快乐的美术
44
第 课
梯田（摄影）
王建兵
中国古代龙纹
画直线时不要用直尺。
紫藤（中国画）
吴冠中
可以用削尖的笔尖画一条线。
可以用钝的笔尖画一条线。
把笔尖倾斜一些，来给某个部
分着色。
可以用力地涂。
可以轻轻地涂。
88 直 线 曲 线 9造型·表现
学习建议
1 认识几种不同的线。
2 用直线和曲线组成一个画面。
3 尝试着用不同的线表达你心中
的旋律。
学 生 作 品
8 折 线 把不同颜色的直线组合在一起看看。 把不同颜色的曲线组合在一起看看。 99第二单元 快乐的美术
55
造型·表现
第 课
选择不同的方法在纸上
涂画，效果是不一样的。
用文具滚、印、添画
1100 11学 生 作 品
吹一吹
大家一起印手印
学习建议
1 在纸上用画、吹、盖、印、滚等方法作画。
2 大家齐心合力，运用色彩游戏的方式，来抒
发和表达自己对色彩的感受。
综合方法
拓展ABC
吹、添画
航空表演喷出的彩烟
彩色焰火
用大小瓶盖盖印、涂抹
10 1111第三单元 动手的乐趣
66 设计·应用
第 课
方法导引
撕纸时，要一点一点地
撕，不要着急，要注意色彩
的搭配，适当地添画图形。
蔬菜（树胶水彩 剪纸） 马蒂斯（法国）
1122 13学习建议
1 把各种彩纸撕成不同的形状。
2 几个同学一组，用撕出的彩纸拼
成一幅画。
纸的选择不同，效果是不一样的。
纸的选择及撕纸技
巧非常重要。
学 生 作 品
多种方法结合使用，作品更有趣。
同学之间可以互相协助完成作品。
12 1133第三单元 动手的乐趣
77
造型·表现
第 课
方法导引
使用剪刀的时候 1 2
一定要注意安全。 用黄色纸剪窗户。 同样大小的白纸作衬。
3 4
细心粘在南瓜房上。 用绿色的纸装饰房子。
1144 15学生作品
分组展示同学们的作品。
学习建议
1 你心中的南瓜房是什么样的？先做出一个
南瓜房的基本形状，再添加门窗和装饰。
2 还可以做出其他蔬果形状的房屋。
14 1155第三单元 动手的乐趣
88
造型·表现
第 课
苹果造型的糖果盒
苹果造型的小风扇
学习建议
1 童话世界里的苹果屋是什么样的？
把它画出来。
2 还可以利用各种废旧材料，折、
撕、摆放，增加作品的立体感。
1166 17拓展ABC
学生作品
苹果造型的生活用品
用薄厚不同的纸
创作出来的作品，给
你的感受是不同的。
16 1177第四单元 发现与尝试
99
造型·表现
第 课
涂颜色时以顺手为原则，
可斜涂、横涂、竖涂等。
方法导引
1 将生鸡蛋的两端用锥
子戳出小洞，蛋液就会由
洞中流出。
2 用清水洗净蛋壳，然
后再涂上颜色。
1188 19学习建议
1 按自己的想法画一个彩蛋。
2 添画图形的时候要考虑前后的连接。
学生作品
18 1199第四单元 发现与尝试
1100
第 课
学生作品
可以在手指上直
接做手偶，也可以做
完后套在手指上。
快 乐 的 课 堂
2200 21造型·表现
方法导引
1 2
将彩纸对折。
3
添加五官和装 将连接处朝上，
饰，把两侧粘贴牢。 剪出小动物轮廓。 学习建议
1 用彩泥装饰自己的手指，让它动起来。
2 手偶的游戏很有趣，让我们表演一下吧！
1
拓展ABC
2
根据自己手指的大小， 在纸筒的顶端加
制作纸筒并粘贴牢固。 上小动物的头像。
看看你的手影像什么。
20 2211第五单元 多美的生活
1111
设计·应用
第 课
手套有两指、
三指、五指的。
你拍一，我拍一，大家一起做游戏。
2222 23方法导引
1 2
准备制作手套的 把彩纸揉搓成适
材料和工具。 当大小的球。
3 4
有规律地进行填 一个漂亮的填充
充排列。 手套完成啦！
学生作品
1 2
把画好的手套剪 为手套加上和自己
下来。 手掌一样大小的带子。
学习建议
1 说一说，做哪些工作时需要戴手套？
2 用纸为自己剪一副手套，比一比谁的手套
打扮得最漂亮。
22 2233第五单元 多美的生活
1122
第 课
方法导引
1 准备好合适的材料。
2 画出鞋底，剪出拖鞋
的大概样子。
拖鞋是由鞋底
和鞋面组成的。
3 将拖鞋底和装饰鞋面
用白胶粘牢。
4 用画笔画出熊的眼
睛、鼻子和嘴。
222444 25设计·应用
看一看，比一比，谁的拖鞋最有创意哦！
学习建议
1 你认为什么样的拖鞋才是与众不同的？
2 学习制作一双简单有趣的拖鞋。
学生作品
一双拖鞋也可以不一样哦！
24 2255第五单元 多美的生活
1122
第 课
方法导引
1
将报纸反复折叠
成3厘米的纸带。
2
把纸带盘成拖鞋
底，再用透明胶固定。
3
安装瓶盖装饰，
充分发挥想象力，你做 固定拖鞋面。
的拖鞋一定与众不同！
4 试一试，很棒吧！
2266 27设计·应用
学生作品
拓展ABC
能发出声音的拖鞋
学习建议
搜集身边的废旧材料，用画、撕、
剪、粘的方法，设计制作一双既能穿又
有特点的拖鞋。
用球球做造型的卡通拖鞋
可折叠的拖鞋
26 2277第五单元 多美的生活
1133
综合·探索
第 课
用画、撕、剪、粘贴等方
法进行组合与装饰，创造一个
特别的月饼。
快乐的课堂
2288 29学习建议
1 用彩纸等材料制作月饼和各种水果。
2 把作品摆放在一起，共同感受节日的快乐。
方法导引 方法导引
学生作品
1 1
用彩色纸剪出
将纸餐盘对折。
西瓜的基本形。
2
2
用彩粉笔画出
粘贴、画西瓜
西瓜。
子。
28 2299第六单元 在想象的世界里
1144
造型·表现
第 课
好大的鞋！
你见过的东西
中什么最大？什么
最小？
平衡（雕塑） 杨晓华
小姑娘与大象亲密接触
3300 31大人国和小人国（综合材料）
陈 凡 伟伟这么大，
小人国的人这么
小，差好多哦！
学生作品 学习建议
1 说一说，在《大人国和小人国》中，画家们是如何表
现“大个子”和“小不点儿”的？
2 用大小对比的方法完成一幅作品，表现有趣的反差。
猫和老鼠做好朋友（插图） 露丝·呼利曼（瑞士）
30 3311第六单元 在想象的世界里
1155
造型·表现
第 课
把周围画大了，
你就变小了。
插图作品 尼高拉（法国）
龙星 插图作品 程思新
3322 33学习建议
1 想一想，假如你变小了，
周围会是什么样？
2 假如你变小了，你想做什
么？试着画下来。
学生作品
32 3333第六单元 在想象的世界里
1166
第 课
小
学习建议
1 你一定读过很多童话
吧？把其中一个你难忘
的情节画下来。
2 可以临摹画家的作品，
也可以画想象画。
插图作品 尼高拉（法国） 学生作品
3344 35造型·表现
克莱尔和独角兽的幸福故事 苏珊·米歇尔（美国）
奇古拉国王的故事 陈泽新
童话中的森林城堡、小
精灵、天使，这些我们喜爱
的形象，都是艺术家用想象
创造出来的。 插图作品 （韩国）
34 3355第七单元 学校像我家
1177
设计·应用
第 课
方法导引 2
注意图形大小和
粘贴位置的变化。
1
剪贴基本形。
3
用胶棒把剪好的
图形粘牢。
学习建议
1 说一说自己的爱好和特长。
2 利用手边的材料，设计制作一张
“夸夸自己和小伙伴”的卡片。
3366 37学习用折、剪、拼、
贴等方法做小卡片，夸夸
拓展ABC
你的同学，体会同学之间
互相欣赏的快乐。
学生作品
4
写上想说的话。
常用几种卡片的结构
其他材料装饰
的卡片
36 3377第七单元 学校像我家
1188
设计·应用
第 课
学生作品
方法导引
2
1 用剪贴的方法完
一定要真实地
成作品，要注意留出
在彩纸上画出
表达出你的想法。
写字的位置。
你设计好的图形。
3388 39学习建议
拓展ABC
用彩色纸和废旧画报纸，先做一个
小卡片，把你和同学的友善约定写在卡
片上，与其他装饰挂件穿在一起。
我们和老师有一个快乐约定。
我们组的作品很棒吧！
38 3399第七单元 学校像我家
1199
综合·探索
第 课
方法导引
1 用彩色纸折一件三角形
裙子。
2 穿入准备好的硬纸板。
一定注意中间连
杆和双臂的关系。
3 把头和能动的手臂粘贴
在硬纸板上。
一个能动的玩偶做出来了！
4400 41拓
展
40 41
ABC
学习建议
学生作品
1 用准备好的彩色纸、彩色笔以及做玩偶的其他
材料，设计一个能抽动的纸玩偶。
2 用玩偶编个故事说一说。
快 乐 的 课 堂
图中的玩偶由几部分组成？
41第七单元 学校像我家
2200
综合·探索
第 课
班
装饰教室一
定要注意安全！
快 乐 的 课 堂
我剪的喜字很棒吧！
方法导引
基本剪纸方法：
我们的拉花做得好吧！ 有了这样的窗户，每天都好像在过节啊！
4422 43学习窗花、纸花、拉
花的剪制方法。并且用自
己的作品来装饰教室。
看谁剪的窗花更好看。
用不同的方法做拉花！
方法导引
制作拉花的方法：
用剪好的窗花装饰教室！
我们组的作品怎么样？
42 443321
第 课
课 题 的 拓 展
辞 迎
旧 新
年
岁 春
岁 春
庆
岁 春
如 快
意 乐
贴春联
五彩风车
节日里的装饰花灯
44 45拓展ABC
千百年来，
中 华 民 族 形 成 了
许多过春节的风俗
挂年画
习惯，主要有：贴
春联、挂年画、剪
窗花、放爆竹、拜
年、耍龙灯、舞狮
子、踩高跷、赏花
灯、逛庙会等，这
些传统习俗，都为
不要忘记中
滑冰车 新春佳节增添了喜
国的传统节日。
庆的欢乐气氛。 踩高跷
学习建议
1 除了书中介绍的中国年的习俗，你还知道
哪些？说一说你们家是怎样过大年的。
2 剪些漂亮的窗花，为家里添些年味。
逛庙会 贴窗花
44 45世 界 遗 产 之 旅
雄 伟 的 长 城
（世界文化遗产）
中国的世界遗产有四种类型：文化遗产、自然遗产、文化
和自然双遗产、文化景观遗产。截至2011年6月25日，中国已有
41处世界遗产。我国的文化遗产，是中国人民用勤劳的双手，
在悠久的历史长河中创造的灿烂文化的结晶，是人类的历史奇
迹。我国的自然遗产是由不胜枚举的奇山、奇水、奇花……组
成的一个个人间仙境，是伟大的世界奇观。
八达岭长城
长城是中华民族的文化象征，也是世界上最伟大的建筑之一。它总长21196.18
千米，号称“万里长城”。
46 47金山岭长城位于
河北省滦平县与北京
市密云县交界处，地
势险要，视野开阔，
是我国万里长城的精
华地段。
金山岭长城
被誉为“天下
第一关”的山海关，
位于河北省秦皇岛市
东北15千米处，是明
代万里长城的军事要
塞。
天下第一关——山海关
46 47
