义务教育教科书·美术六年级上册_电子课本_小学电子课本_07美术_辽海版

义 务 教 育 教 科 书 六 年 级 上 册 辽 海 出 版 社义务教育教科书 美 术 六年级上册 辽 海 出 版 社目录 2 第二单元 生活与幽默 走进经典 第6课 名人肖像漫画 12 第7课 漫画大赛 14 3 第三单元 第 1 课 寄情山水 2 书里书外 1 第8课 学做一本书 16 第一单元 笔情墨趣 第9课 为文学故事画插图 18 第10课 爱书人与藏书票 20 4 第四单元 巧用材料再 第2课 连绵起伏的山 4 创造 第3课 多姿多彩的树 6 第4课 变化无穷的水 8 第5课 画是无声诗 10 第11课 立体造型①② 22 第12课 妙思巧做 265 第五单元 美术与生活 7 第七单元 感受中国传统 文化 第13课 童年的记忆 28 第19课 面具 40 第14课 校园内外 30 第20课 布袋偶 42 6 第六单元 走进经典 生活中学设计 第21课 中国古代青铜器 44 第15课 贺卡设计 32 第16课 家居小挂饰 34 第17课 布贴装饰画 36 世界遗产之旅 第18课 现代生活用品 38 布达拉宫、 大昭寺及罗布林卡 461 寄 情 山 水 第 课 走 进 经 典 中国的山水画，除了表现自然 美，还寄托着画家的情感和意志品 格，具有浓厚的抒情色彩。 六君子（中国画） 元代 倪瓒 远山、近树、中 间的水，三段式的构 图使画面空间显得更 千里江山图（局部） 加阔远。 （中国画） 宋代 王希孟 要学会临画和读画双管齐下，眼 力提高了，手才能提高。 学习建议 1 选择一幅中国山水画名家作品，尝试 分析其画的表现方法和绘画特点。 2 临摹一幅你喜欢的中国山水画名家作 品。 江山如此多娇（中国画） 现代 傅抱石 关山月 2画家以长卷的表现形 式将千里江山浓缩在半米 高、12米长的画面里，宏 大壮阔的铺陈置势，细腻 的描写手法，明快富丽的 青绿色彩，共同构建了一 个绵延无尽的诗意江山。 画家是一位天才少年，他 画这幅画时年仅18岁。 一水孤蒲绿 半天云雨清（中国画） 现代 张大千 这是一幅泼墨山水画作品，画家在作画 时，根据泼出去的墨所呈现的图形来构思 画面。 这幅画是画家 拓 根据毛泽东同志的 展 词《沁园春·雪》 为人民大会堂绘制 的。画家以鸟瞰的 构图将江南美景与 北国风光共置于宏 阔的画面之中。 中国山水画构图方法——大与小的对比 3 ABC第一单元 笔情墨趣 22 造型·表现 连绵起伏的山 第 课 山石在中国山水画中很重要，从 古至今，基本上已经形成了有规律的画 法。学习这些画法，有助于你体会艺术 家对自然山水的理解和创造。 文殊院 黄山八胜册之八（中国画） 清代 石涛 山水（中国画） 现代 黄宾虹 山水（中国画） 现代 贾又福 444方法导引 山石的画法 中国画画山石有“石分三面”的 说法，它是指画山石应注意有立体感。 三个面的勾、皴、擦、染、点的方法不 同，要根据山石的结构、对象分别用笔 用墨。 学生作品 临画写意山石时，要了解 作者用笔、用墨、用水的基本方 法，不可粗心大意、草率行事。 学习建议 1 按照上面的方法步骤画一画山石。 2 尝试临摹一幅中国山水画名家作品。 拓展ABC 中国山水画构图方法——虚与实的对比 山水（中国画） 现代 朱道平 555第一单元 笔情墨趣 33 多姿多彩的树 造型·表现 第 课 树林在山水画中占有重要地 位，一幅美丽的景色离不开树的光 彩，当然树是千变万化的，也是较 难表现的，要画好山水画，首先要 攻破这一难关。 传统上画山先画树，往往以树 木多姿的变化围绕着山石、河流， 构成一幅神奇迷离的优美画面。 山水册（中国画） 清代 任熊 山水册（中国画） 清代 恽寿平 万山红遍（中国画） 现代 李可染 画树要注意树的生长姿态，要生动而具有 美感，注意树的前、后、左、右的关系。 666方法导引 中国画画树先画干，后画枝，再画叶。 树木的画法 故学画树先从画枯树开始，以掌握画树干的要 领。画树的方法有两种：一为双钩，二为单 钩。“树分四枝”，就是指树枝前、后、左、 右成长而形成的立体。 学 生 作 学 品 生 作 品 方法导引 树叶的画法 学习建议 1 按照上面的方法步骤画一画树木。 2 尝试临摹一幅中国山水画名家作品。 拓展ABC 中国画画幅形式：扇面 山水（中国画） 现代 何加林 777第一单元 笔情墨趣 44 变化无穷的水 造型·表现 第 课 中国画山水作品，其 中的水包括江河、湖海、小 溪、涧水、瀑布等。 秋渡图（中国画） 现代 齐白石 峡江险水图（中国画） 现代 陆俨少 画水先勾水纹，根据情况用淡墨或 其他墨色，干后用色染，用衣纹笔或山 水笔，这样勾出的水纹较为生动。 888方法导引 画水的方法大体可分为勾水、染水和喻水三 种。 水的画法 水的种类虽多，但主要是表现其缓、急、浅 等形态而已。只要掌握其基本特点，相应地采用 不同的运笔节奏，自然会表现出水的生动仪态。 学 生 作 品 方法导引 画水举例 秋意图（中国画） 现代 方向 学习建议 1 按照本课方法步骤，画一画水。 2 临摹一幅中国山水画名家作品。 拓展ABC 中国画画幅形式：册页 北戴河（中国画） 现代 秦剑铭 99第一单元 笔情墨趣 55 造型·表现 画是无声诗 第 课 一幅画就是一首诗，因为 它有诗的意境；一首诗就是一幅 画，因为它有画的韵味。把诗画 出来，也是领略诗美、滋润心灵 的一个好方法。 诗画册之一（中国画） 清代 石涛 秋趣图 （中国画） 现代 李可染 画面题诗，应考虑画面的整体 海内存知己 天涯若比邻（中国画） 构图，注意书写格式和书写字体。 现代 丰子恺 111000方法导引 ①领会诗意，根据诗意 学生作品 进行构思，并选择最能表达 情境的方式绘画。 ②上颜色，题诗盖章。 山水册 （中国画） 现代 陆俨少 学习建议 选择一首诗或一两句诗，根据内容配上优美的图画。 拓展ABC 中国画画幅形式：长卷 洞庭君山 （中国画） 现代 齐白石 111111第二单元 生活与幽默 66 欣赏·评述 名人肖像漫画 第 课 漫画的简练、传神的语言和夸张 有趣的形象，是其他绘画形式无法比拟 的。 名人漫画，最妙的是每一幅画所用 的描述方式都能吻合人物的身份。 物理学家爱因斯坦 画家伦勃朗 拓展ABC 肖像漫画，重要的是捕捉到人物 的特征和神态，并将其夸张变形，使 人物性格更加突出。 夸张 比喻 111222空气动力学家钱学森 中国画家张大千 喜剧大师卓别林 学习建议 1 临摹一幅你感兴趣的名 数学家陈景润 人漫画。 2 以你身边的一个人为模 特画一幅漫画。 漫画创作表现手法（一） 象征 讽刺 画家鲁本斯 111333第第二二单单元元 生 生活活与与幽幽默默 77 造型·表现 漫画大赛 第 课 很多人喜欢漫画，因为它以简 练的语言、夸张的手法，对生活中 许多现象提出善意的批评，在给人 以艺术享受的同时，能引发人的思 考。好的漫画健康、有趣、犀利、 深刻，内容与我们的生活密切相 关，独具魅力。 武大郎开店 —我们掌柜的有个脾气，比我高的都不用 现代 方成 脚踏车（漫画） 现代 丰子恺 漫画常用幽默、夸张的表现 手法，是反映日常生活、描述凡 人小事最好的艺术形式之一。 拓展ABC 漫画创作表现手法（二） 反常 井底蛙（漫画） 华君武 ① ② 111444学生作品 来自头顶的回应（漫画） 卜劳恩（德国） 方法导引 举办漫画比赛的基本方式 ①以小组为单位策划组织大赛，设计邀 请函，并注明时间、地点。 ②布置场地。场地上要有一些漫画作品 漫画 亨利·比特纳（德国） 供大家参考。 ③比赛开始。将纸笔发给参加的同学， 大家开始创作。 学习建议 ④展出比赛作品，并评出“最佳漫画 1 以小组为单位，策划组织一次漫画大赛活动。 奖”“最有创意奖”等；还可以讨论 2 运用漫画夸张、比喻、象征等手法画一画你身 各自的创作心得和参加活动的体会。 边感受深刻的人和事。 意料之外（中国画） 郭园林 人与自然（漫画） 陈红茵 111555第三单元 书里书外 88 设计·应用 学做一本书 第 课 书籍是传播人类文明的载体，中 国在印刷术发明以前就有了书。你知道 古代的书是什么样的吗？又是怎样装订 的？下面就是一些材料和装订方法都很 特别的书，让我们一同来欣赏吧！ 简策 它是2500多年前中国人的 书。人们先用毛笔把字写在竹片 上，再将它们一根一根地用牛皮 绳穿好，成为一册可以卷起来的 卷轴 书。 东汉纸张的发明使书变轻了。但早期用纸做的 书，是把一张张纸从左到右粘成长条，最后在末端附 一根木棒做轴，把纸卷起来。这种书称作“卷轴”。 学生作品 有条件的学校可 以让学生了解教科书 的制作过程。 方法导引 1 选择好书的封面和内 页纸，然后对折。 立体书 在书背用尺做出需要 的等份，并剪出小孔。 2 111666立体组合形图书 连续的圆形书 具有魔幻色彩的书 能摸到动物皮毛的书 学习建议 1 了解欣赏用不同方法 装订的书。 2 装订和制作一本具有 个人风格的书。 3 依图示方法，把 绳或丝带在小孔间来 回穿插，并在两端打 结。 4 书本装订好了，设 计一个封面，并在内页 写上与书的内容有关的 话，除了文字外，还可 以画插图。 111777第三单元 书里书外 99 造型·表现 为文学故事画插图 第 课 有了精美的插图，心爱 的文学书更加有趣了！让我 们笑出声的，往往就是画家 笔下的这些形象。试着为读 过的书做一幅插图吧，让故 事更精彩。 儿童寓言故事（插图） 陈一清 荷花仙子（插图） 吴冠英 画插图，要突出文学 作品的主要人物，夸张表现 作品人物的特征和典型情 节。（如儿童寓言故事插图 中的鱼） 诺亚博士的宇宙飞船（插图） 布莱恩·伟尔德史密斯（英国） 111888帽子床（插图） 俞理 学生作品 外国儿童文学故事插图 学习建议 选一篇语文书 上的课文，为其画 虎啸（插图） 姬德顺 一幅插图。 拓展ABC 布艺插图 季红跃 丁羽中 111999第三单元 书里书外 1100 爱书人与藏书票 设计·应用 第 课 你有自己的藏书吗？在每 一本书上签字，不如自己刻几 枚有特色的藏书票放在书里， 这样会为书增色不少。 杨可扬 白逸如 藏书票起源于15世纪的欧洲，原 是一种袖珍版本，后来发展成为根据书 主人的性格、爱好而设计的小图画。票 面形式多样，配有藏书者的姓名、别 名、书斋名等。 李燕 222000学习建议 1 设计一个能体现自己爱好和风格的 藏书票。 2 如果能用纸板、木板制作出来，就 更有价值了。 李平凡 梁栋 学生作品 克拉尔道夫（德国） 拓展ABC 最早的一张藏书票 克那贝斯贝尔格（德国） 222111第四单元 巧用材料再创造 1111 设计·应用 立体造型① 第 课 用现成的吸管、牙签、金属 丝、棉签、一次性筷子等生活中 常见的线形材料组成的立体造型 作品，具有独特的表现力。只要 你肯动脑筋，巧妙地组合搭配， 这些材料一定能给你带来不同的 惊喜。 1 . 感受线材在立体造型上的应用。 2. 利用废旧材料造型要注意安全。 222222园林雕塑 方法导引 1 2 学习建议 1 用吸管、牙签等生活中 常见的材料，组合粘接 学生作品 一件立体造型作品。 2 和同学讨论一下，各种 相同或相似的材料按照 一定的规律排列组合会 拓展ABC 有什么样的效果。 物之道 创意：李政道 设计制作： 卢新华 张烈 222333第四单元 巧用材料再创造 1111 设计·应用 立体造型② 第 课 用基本面材和块材随意组合插 接，往往会有意想不到的效果。大 胆的设计和新奇的构思是创作这类 作品的关键。试一试，看看会给自 己带来什么样的惊喜。 学习建议 1 根据本课的方法导引，组合、插接 一件立体造型作品。 2 和同学讨论一下，使用材料的大与 小、轻与重等有什么不同？给你带 园林雕塑 来怎样的心理感受？ 2224441 . 组合粘贴作品可以按 事先的设计构思进行，还可 以随意组合粘接。 2. 设计制作时要考虑重 心问题，只有这样，作品完 成时才能平稳站立，有较好 的稳定感。 方法导引 ①将厚图画纸卷成长短、粗细不同的 纸筒状。（彩色纸也可以） ②再裁剪出不同规格的纸筒备用。 ③经过粘贴、插接和组合，一件立体 造型作品就创造出来了。 学生作品 方法导引 制作多个基本形，剪出插接口，插接、组合。 2255第四单元 巧用材料再创造 1122 设计·应用 妙思巧做 第 课 这些让人感到亲切和惊喜、 憨态可掬又让人忍俊不禁的可爱形 象，都是用日常生活中的材料制作 而成的，只要你富有想象力，它们 会变得多姿多彩，给人带来美的享 受。 机器人 女孩 制作偶人时，不必 刻意寻找特别的材料， 只要能利用好形态、质 地、肌理，巧妙地组合 就可以了。 小小园艺师 头戴蜗牛帽的人 222666学生作品 怪脸 有趣夸张的戏剧偶人 方法导引 学习建议 ①将生活中常用的废旧纸盒、瓦楞纸、易拉 巧妙地利用材料的外形特征，设 1 罐、塑料瓶、乒乓球等收集起来备用。 计制作一件让人感到亲切、而又 ②根据不同材料的外形特征，先确定头部与身 可爱的新形象。 体的大概比例，组合有创意的新形象。突出 同学间互相商量，合作完成一件 2 一个“妙”字、一个“巧”字。 作品。 拓展ABC 修复的嬷嬷人（综合材料） 现代 殷小烽 222777第五单元 美术与生活 1133 欣赏·评述 童年的记忆 第 课 童 年 ， 不 光 是 一 个成长阶段，也是人生 中最美好的一段时光。 许多艺术家以童年为题 材，创作了不同种类的 佳作，深深地感动着人 们。在教科书中的这些 画里，你能认得出年 画、版画和国画吗？ 绘画，是表达画家思想感情 的艺术，每位画家的感受不同， 表现的方法也有所不同。 小孩与鸽子（中国画） 蒋兆和 拓展ABC 第一步（油画） 凡·高（荷兰） 天天向上（中国画） 孙玉敏 222888学习建议 1 谈一谈，每幅画中描绘了什么 样的情节？它们要表现的主题 是什么？ 2 想一想，每幅画都是运用什么 手法来表现的？它们各有什么 特点？ 三月三（年画） 臧恒望 李洪修 枣儿熟了（中国画） 刘丽 藏族女孩（水印版画） 李焕民 222999第五单元 美术与生活 1144 造型·表现 校园内外 第 课 校园内外的生活 是丰富多彩的，点点滴 滴的欢乐和烦恼伴随着 我们。做一本绘画日记 吧，记下这些日子，作 为留给将来的回忆！ 2012年4月6日 星期五 晴 408路车是甘井子地区交通最方便的一条线路，那里的人总 是络绎不绝。在车站的后面有一位阿姨常年在那里卖报纸，她真 辛苦呀！ 2013年3月2日 星期六 晴 今天我们班学雷锋活动的主要任务是 清除“小广告”。我们把早已准备好的抹 布、水瓶、铲子、刷子、喷壶等工具拿了 出来，大家一起动手将“小广告”清理干 2012年9月27日 星期四 晴 净。 兴趣运动会上的项目都很有趣，其中印象最深的就是赛龙舟 希望那些不讲文明道德的人以后能注 了。起跑线上，每个班的同学都穿着整齐的服装，一个挨一个紧 意自己的行为，成为好市民。 紧地拽着前面同学的衣服，双眼紧盯着前方的终点。看，他们多 卖力啊！一个个毫不松懈，力争第一。 33330000学习建议 1 用绘画日记的方法，描绘和记录校 1 . 绘画日记是一种图文 园内和校园外最令你难忘的瞬间。 并茂的记录方式。 2 绘画日记的构思及画面安排要突出 2. 画绘画日记时，构思 主题。 及画面安排要突出主题。 2012年11月29日 星期四 晴 我们在科技实验室里，在老师的指导下，做起 了各种有趣的实验，热爱科学、崇尚科学，要从小开 始，从我开始。 2013年4月2日 星期二 晴 我们是西洋乐队。看！我们穿着整齐的服装走 上了台。我们头戴深蓝色的帽子，帽子上有一个少 先队员的标志。我们精神抖擞地在台上演奏着美妙 的音乐，台下不时传来热烈的掌声。 2012年6月27日 星期三 晴 今天，我们西洋乐队又到操场上来训练了。只听 得音乐教师一声令下，队员们演奏起乐曲来。瞧那个 2012年11月29日 星期四 晴 吹小号的男同学，鼓着腮使劲地吹着，眼睛微闭，欣 今天，老师教我们用粘贴的方法作画，可有趣 赏着音乐，连红领巾被吹到后面都不管不顾。 了！我在板子上刻出了我最喜欢的小动物，我越看越 西洋乐队真是了不起！ 好，于是我便把“它”记录了下来。 333111第六单元 生活中学设计 1155 设计·应用 贺卡设计 第 课 一张贺卡，一份情，每个 节日，我们都不会忘记给自己的 亲朋好友寄送贺卡。自己动手设 计、制作贺卡，比从商店里购买 的更珍贵，更富有情趣。 用其他材料也可以做出有特点的卡片 学习建议 贺卡一般由贺词、画 1 用纸卡设计制作一张形状和样式新颖的新年 面、装饰图案几部分组成。 贺卡，送给你最尊敬的人。 2 如果能把贺卡做成立体的，那就更好了。 333222方法导引 1 利用曲线板画出所需要 2 用剪刀裁剪和修正所要 3 组合完成后，将多余部分 的形状。 的形状。 裁剪掉，要注意造型的连接。 4 写上想说的话， 展示完成的作品。 方法导引 学生作品 333333第六单元 生活中学设计 1166 设计·应用 家居小挂饰 第 课 看！这些立体画既简单 又有情趣，用的材料和工具 也不复杂，做出来挂在家里 的墙上，真的会给自己一个 好心情。 1 . 用镊子辅助粘贴，组合各 部分细节会更简单。 2. 除了造型外，应注意巧妙 利用纸材的花纹。 333444方法导引 1 准备一张长方形或正方 形厚纸做底板，用打孔器打 出孔，备用。 2 用铅笔勾出动物图形， 用剪刀剪出。 学生作品 3 整理各部分造型，最后 粘贴五官。 拓 展 学习建议 1 依据挂历纸、其他画报纸上的色彩、图 案，设计制作一个动物挂饰。 2 把剪纸和折纸结合起来，让画面更有立 体感。 家居玩具挂件 谢智芬 3355 ABC 35第六单元 生活中学设计 1177 造型·表现 布贴装饰画 第 课 布贴装饰画是巧用布料的边角余料，经过精 心的剪裁拼贴而成的。布贴装饰画的味道稚拙、 淳朴，富有生活情趣。把我们亲手制作的布贴画 作为礼物送给朋友，要比买来的礼物更珍贵！ 快乐的冬天（布贴画） 背靠背（布贴画） 山童（布贴画） 333666拓展ABC 1 . 布贴造型要以简洁方正为佳，并 适当考虑颜色搭配和形状的概括。 2. 注意布贴材料的质地，不同的材 料效果是不同的。 家居玩具挂件 谢智芬 学习建议 用废旧衣物的边角碎料，制作一幅 生动有趣的布贴装饰画。 学生作品 333777第六单元 生活中学设计 1188 现代生活用品 设计·应用 第 课 选择可爱的个性生活用品，是我们购物时 的一大乐趣。新颖、漂亮的现代生活用品设计 不仅点缀了我们的生活，也培养了我们的审美 情趣。自己动手设计生活用品，是很有意义的 课余文化生活，也是一种特别的享受！ 传统食品年糕包装设计 书架设计 1 . 现代生活用品设计既实用 又美观。 文具用品系列包装设计 2. 具有个性特点的设计作品 越来越受到人们的喜爱。 333888储物架设计 纸巾盒包装设计 台灯设计 学 习 建 议 1 欣赏本课图片，谈谈你对现代生活用品的审美感受。 方法导引 2 设计一个富有个人风格的立体造型作品。 ①将废旧纸盒或其他装饰材料 收集起来备用。 学 ②画出结构图，根据结构图插 生 接、组合，适当加以装饰。 作 品 作品结构图： 333999第七单元 感受中国传统文化 1199 设计·应用 面 具 第 课 中国的面具艺术是民间祭祀和民 间戏剧演出等活动时使用的，后来儿 童游戏时也使用面具。面具的主要特 点是造型夸张、色彩鲜明，具有很强 的装饰性。 地戏面具 贵州 要注意对材料原有形状的利 用，以安插组接为主。（根据所 扮演人物的需要，面具也是有表 地戏 少将面具 情的，而且很鲜明） 贵州 北方萨满面具 戴面具表演的藏戏 傩戏 钟馗面具 江西 鹿神 黑龙江 444000北方萨满面具 葫芦面具 石神 黑龙江 教师作品 方法导引 学习建议 1 用包装盒等废旧材料，制作一个能戴在 ①选择大小与头相似的废旧纸盒做基本材料。 头上的游戏面具。 ②用折、剪、割、切、刻、挖等方法装饰面具。 2 除了课本上提供的范例，还可以发挥想 ③还可以用废旧饮料筒和麻绳等多种材料装饰。 象，制作一些有独特创意的面具。 拓展ABC 外国面具 4411第七单元 感受中国传统文化 2200 设计·应用 布 袋 偶 第 课 布袋偶戏是我国民间流行的一 方法导引 种戏剧形式，受到孩子和成年人的 喜爱。布袋偶是孩子们的好朋友。 自己制作布袋偶，并用它们来表演 节目，是一件很快乐的事！ 1 用一块薄的白布，制作偶头 （偶头内可填充棉花或海绵）。 2 根据人物设计制作一套小衣 服。将头和衣服组合起来，也可 用捆扎、缝合的方法连接。 1 . 上网查询关于布袋偶的有关资料。 2. 根据你手边的材料，即兴发挥，设计 并制作一个布袋偶。 拓展ABC 444222学生作品 民间布袋偶戏艺人张风麟 民间艺人正在表演布袋偶 学习建议 1 参照方法导引图例，学做一个布袋偶。 2 展示作品，有条件的学校可以设计演布袋偶戏的舞台。 3 各组分工合作，表演短小精悍的布袋偶戏。 民间戏剧偶人 44433321 中 国 古 代 青 铜 器 第 课 走 进 经 典 精美、古朴的青铜器，是 中国古代文明的象征，其雄浑 大气的造型，充分展现出中国 古代劳动人民的聪明智慧和博 大精深的文化。青铜器除了制 作精美，具有观赏性之外，有 些还是重要的生活用品及奴隶 主贵族祭祀、宴请时用的“礼 器”。 商代妇好尊 商代后期 1976年河南安阳小屯村商代妇好墓出土 国家博物馆藏 这款鸮尊造型典雅凝重，处处俱见匠心。 鸮鸟神态威猛，眼似人，下垂的尾羽与双爪巧 妙地形成一个三角的稳定支点，通体装饰华 丽，是中国古代青铜文化中的精品。 商代四羊方尊 商代后期 1938年湖南宁乡月山铺出土 国家博物馆藏 四羊青铜方尊，采用了圆雕与浮雕相 结合的装饰手法，将四羊与器身巧妙地结合 为一体，使原本造型方正的器物变得十分生 动，是现存商代青铜方尊中体形最大的一 件。 44欣赏·评述 中国古代青铜器有食器、酒 器、水器、乐器、兵器、礼器等， 铸造精美，纹饰华丽新奇。 青铜兽面具 商代后期 1986年四川广汉三星堆遗址出土 三星堆博物馆藏 青铜牛卣 西周中期 上海博物馆藏 这款青铜牛卣是古代盛酒器，并且是专 用以盛香酒的祭器。子母口，圆腹，圈足。 器身侧面有提梁，两侧有牛首。造型古朴， 纹饰华美，是中国西周中期的精品。 商代妇好三联 商代后期 1976年河南安阳小屯村出土 国家博物馆藏 西周牛尊 西周中期 学习建议 1967年陕西岐山贺家村出土 陕西省博物馆藏 1 欣赏本课图片，谈谈你对中国古代青铜 器的认识。 西周牛尊造型奇巧，牛身浑圆壮实。背 2 举例说明这些青铜器有哪些特点，特别 部有方口，可随意开启，并站一立虎。纹饰 要注意细节的描述。 华美流畅，为西周青铜艺术之精品。 45世 界 遗 产 之 旅 布达拉宫、 大昭寺及罗布林卡 （世界文化遗产） 布达拉宫位于西藏拉萨市的红山上，始建于公元7世纪。宫殿占地 41万平方米，有房屋近万间，分为白宫和红宫，红宫内的8座历代喇嘛灵 塔，全用金皮包装，犹如古埃及的金字塔。宫殿主楼高115.703米，共13 层，5座宫顶覆盖鎏金铜瓦，金光灿烂，气势雄伟，被誉为高原上的圣 殿，也是我国著名的宫殿城堡式建筑群和藏族古建筑艺术的精华。 1994年，被联合国教科文组织世界遗产委员会评为文化遗产，列入 《世界遗产名录》。 布达拉宫 46大昭寺 大 昭 寺 位 于 拉 萨 老城区中心，是一座藏 传佛教寺院。距今已有 1300多年的历史，是全 国重点文物保护单位。 布达拉宫壁画题材丰富，十一 面千手千眼观音壁画，再现了佛教 人物千姿百态的形象，画面生动， 色彩艳丽。 罗布林卡 罗布林卡属全国重点文物保护单位，位 于西藏拉萨西郊，是历代达赖喇嘛消夏理政 的地方，是一座典型的藏式风格园林。 布达拉宫内十一面千手千眼观音壁画 47