文档文本内容
义务教育教科书
（简谱）
上册
四年级
辽海出版社义务教育教科书
■独唱
■二重唱
（简谱）
四年级上册
■女声小合唱 ■男声小合唱
■合唱
辽海出版社目录
义 务 教 育 教 科 书
音乐
四年级 上
第1单元 第5单元
九月的芬芳 美丽的小鸟
聆听 蓓蕾之歌………………………… 2 聆听 苗岭的早晨………………………32
樱桃红了………………………… 3 林中杜鹃…………………………33
演唱 老师的节日……………………… 4 演唱 小鸟，小鸟………………………34
甜甜的秘密……………………… 6 小鸟，请到这里来………………36
实践活动 实践活动
第2单元 第6单元
歌唱祖国 多彩的童年
聆听 祖国我悄悄对你说………………10 聆听 快乐的啰嗦………………………38
祖国像妈妈一样…………………12 演唱 红蜻蜓……………………………39
演唱 中华人民共和国国歌 ………14 聆听 鳟鱼………………………………40
我们美丽的祖国…………………16 演唱 我们是快乐的儿童………………42
实践活动 实践活动 幸福拍手歌
第3单元 第7单元
精彩奥运 黑土地的歌
聆听 我和你……………………………18 聆听 农夫打兔…………………………44
手拉手……………………………20 家在东北…………………………45
演唱 友谊花开万里香…………………22 演唱 东北风 ………………………46
站在世界领奖台…………………24 勇敢的鄂伦春……………………48
实践活动 奥运圣火传递 实践活动
第4单元 第8单元
天山,亚克西 冬日嬉雪
聆听 最美的还是我们新疆……………26 聆听 踏雪寻梅…………………………50
欢庆歌舞…………………………28 雪橇………………………………51
演唱 库尔班大叔喜洋洋………………29 演唱 雪花姐姐…………………………52
成长在天山脚下 ……………30 铃儿响叮当………………………54
实践活动 成长在天山脚下 实践活动
音乐广场…………………………………………………………………… 58
注：带 的歌曲为背唱歌曲。JIUYUE DE FENFANG 第1单元／九月的芬芳
九月的芬芳
第 单元
樱 桃 红 了
蓓 蕾 之 歌 （齐 唱）
1= D
（合 唱） 肖玉琮 词
宽广、热情地 李抗非 曲
李 岚 清词曲
1= D 杜鸣心编合唱
这首歌曲的情绪是怎样的？
唱唱谱例，说说歌曲中谱例①共出现了几次。
2 3第1单元／九月的芬芳 第1单元／九月的芬芳
老师的节日
1= E
韩景连 词
亲切、抒情地 平安俊 曲
为歌曲设计演唱形式。
练习下面的节奏型，在歌曲合适的地方加入伴奏。
4 5第1单元／九月的芬芳 第1单元／九月的芬芳
甜甜的秘密
在 处为歌曲填上合适的力度记号，并唱一唱。
1= F
王致铨 词 设计动作，为歌曲做歌表演。
中速 真挚地 侯小声 曲
6 7第1单元／九月的芬芳 第1单元／九月的芬芳
用“X —、X、X”编创节奏，说出你对老师的悄悄话。
为下列旋律片段选拍号，并唱一唱。
例： X X X│X X │X X X │X — ││
① 1= E
亲 爱 的 老 师 我 们 爱 您。
先分组视唱，再合起来唱一唱。
② 1= C
1= C
③ 1= C
用 或 演奏下面的旋律，并唱一唱。
1= G
中速稍慢
8 9GECHANG ZUGUO 第2单元／歌唱祖国
歌唱祖国
第 单元
祖国我悄悄对你说
（女声独唱）
晓 城 词
1= B
李 楠 曲
分组合作表演。
热情地
① 1= C
②
谱例①②的情绪有什么变化？表达了怎样的情感？
10 11第2单元／歌唱祖国 第2单元／歌唱祖国
祖国像妈妈一样
（齐 唱） 按所给节奏选择合适的音符，编创旋律，并唱一唱。
1= E
晨 枫 词
中速 深情地 苏文进 曲
X XX│XX XX│ X X X│X — —│
X X │X — ││ XX XX X│X — —││
1 3
2 4
3 5
6 6
44
哼唱谱例①②，说一说它们的节奏有何变化。
歌曲谱例①中每句开头有什么特点？
│ │ │ ││
│ │ │ ││
12 13第2单元／歌唱祖国 第2单元／歌唱祖国
中华人民共和国国歌
三 连 音
1= G
田 汉 词
进行曲速度 聂 耳 曲 5 5 5
5 5 5 ＝ 5
聂耳（1912—1935），作曲家，云南玉溪人，生于
昆明。自幼喜爱花灯、滇剧等民间音乐。他是中国共产
党员并积极参加党领导的左翼革命文艺活动。
主要作品：歌曲《卖报歌》《大路歌》《毕业歌》
《码头工人歌》《塞外村女》《铁蹄下的歌女》《义勇
军进行曲》等，民族器乐曲《金蛇狂舞》等。
《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，
1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议通过为
《中华人民共和国代国歌》，1982年中华人民共和国第
五届全国人民代表大会第一次会议通过为《中华人民共
和国国歌》。
唱准歌曲中的三连音。
歌曲中“起来！起来！起来！”的旋律和力度变化，给你带来了怎样的感受？
14 15第2单元／歌唱祖国 第2单元／歌唱祖国
我们美丽的祖国
1= E
张名河 词
自豪、充满活力地 晓 丹 曲
歌曲可分为几部分？
用下列节奏型为歌曲伴奏。
X — — │X — — ││
0 X X│0 X X││
X X X│X X X││
16 17JINGCAI AOYUN 第3单元／精彩奥运
精彩奥运
第 单元
奥运主题曲
我 和 你 每届奥运会的主办国或主办地自行创作（征集）的，它是能反映当
地人文特色和奥林匹克精神的歌曲，如：汉城奥运会的《手拉手》、巴
（室内乐） 塞罗那奥运会的《巴塞罗那》、北京奥运会的《我和你》等。
1= B
稍慢 抒情地 陈其钢 曲
我 和 你
（男女声二重唱）
1= B
风趣、乐观地 陈其钢词曲
乐曲的主题旋律共出现了几次？它们分别由什么乐器演奏？
听录音，画出歌曲的旋律线。
18 19第3单元／精彩奥运 第3单元／精彩奥运
手 拉 手
（合 唱） 奥运圣火传递
［美］汤姆·惠特洛克 词 例：
1= E
［意］乔治·莫罗德尔 曲
中速稍快 薛 范译配 师： 第一名同学： 第二名同学：
X X X X│ X X X │ X X X│
唱一唱，哪条旋律更适合表现歌曲《手拉手》的情绪？
1= E
①
②
比较《我和你》《手拉手》，它们在速度、音乐情绪上有什么不同？
20 21第3单元／精彩奥运 第3单元／精彩奥运
友谊花开万里香
用肢体动作表现歌曲的情绪。
1= B
叶 伟 词 用跳音与连音的方法唱一唱下面的旋律。
活泼、跳跃地 伟才 叶伟 曲
1=C
分组读一读歌词，再进行二声部节奏练习。
X X X X│X X 0 │X X X X│X X 0 ││
发展 体育 运动， 增 强 人民 体质。
X X │X X │X X │X X ││
友 谊 第 一， 比 赛 第二。
22 23第3单元／精彩奥运 第3单元／精彩奥运
站在世界领奖台
保持音记号
1= C
王 燕 军 词
稍快 自豪地 韩永思 白 霞 曲
应记在音符的上方，演唱（奏）时根据歌（乐）曲的需
要，应尽量保持该音的时值。
模唱下面的旋律，注意唱好跳音和保持音。
1=C
＿ ＿ ＿ ＿
▼ ▼ ▼ ▼ 44 ▼ ▼ ▼ ▼
5 5 5 5｜5 1 5 2｜3 5 ｜5 5 5 5｜5 6 5 2｜3 1 ||
24 25TIANSHAN YAKEXI 第4单元／天山，亚克西
天山,亚克西
第 单元
用下面的节奏型为歌曲伴奏，并分组即兴表演。
最美的还是我们新疆
X X X X X │X X X X ││
（女声独唱）
1= F 随歌曲编排动作，跳一跳。
赵 思 恩 词
中速 欢快地 乌布力·托乎提 曲
歌 词
我走过多少地方，最美的还是我们新疆。
我走过多少地方，最美的还是我们新疆。
牧场的草滩鲜花盛开，小树装点了戈壁村庄。
冰峰雪山银光闪闪，沙海深处清泉潺潺流淌。
哎，哎！当我走遍天山南北，都能闻到瓜果的飘香。
26 27第4单元／天山，亚克西 第4单元／天山，亚克西
欢 庆 歌 舞 库尔班大叔喜洋洋
（小提琴协奏曲）
1= E
陆 子 玲 词
1= A
喜悦、风趣地 展沛 任学 曲
热烈、欢快地 杜鸣心 曲
音乐主题 在乐曲中共出现了几次？
音乐主题 和主题 分别是由哪些乐器演奏的？
用铃鼓为歌曲伴奏。
歌曲中的衬词表达了怎样的音乐情绪？
28 29第4单元／天山，亚克西 第4单元／天山，亚克西
成长在天山脚下
选择打击乐器，用合适的节奏为歌曲伴奏。
1= D
欢快、活泼地 李树娟词曲
唱唱奏奏，感受新疆地区的音乐风格。
1= D
X X X │X X │X X X │X 0 ││
成长在天山脚下
（歌表演）
30 31MEILI DE XIAONIAO 第5单元／美丽的小鸟
美丽的小鸟
第 单元
林 中 杜 鹃
选自管弦乐组曲《动物狂欢节》
苗岭的早晨
（口笛独奏） ［法］圣 - 桑 曲
1= F
自由速度 嘹亮、悠扬地 白诚仁编曲
1= G
快速 欢悦、热烈地
你还记得三年级学过的歌曲《歌唱美丽的家乡》的旋律吗？它与上面的哪段
音乐主题相似？
1= F
音乐主题 在节奏和速度上有何不同？它给你带来了怎样的情景联想？
乐曲的结尾部分出现了与哪段音乐主题相似的旋律？
聆听音乐，随乐曲模仿杜鹃的叫声。
32 33第5单元／美丽的小鸟 第5单元／美丽的小鸟
小鸟，小鸟
电影《苗苗》插曲
1= G
金 波 词
稍快 欢悦、亲切地 刘 庄 曲
写出几种不同的 拍节奏型，为歌曲伴奏。
① X X X X X X ││ ② ││
③ ││ ④ ││
用色块或线条为歌曲划分乐句，比较它们的相同或相似之处。
34 35第5单元／美丽的小鸟 第5单元／美丽的小鸟
小鸟，请到这里来
鹰
1= F
王 健 词
中速 龚耀年 曲
1= C
中速 〔日〕梁田贞 曲
请你按曲谱中标记的力度记号唱一唱，并用竖笛或口风琴演奏。
唱唱色块部分的曲谱。
有表情地演唱歌曲，分组做表演。
36 37DUOCAI DE TONGNIAN 第6单元／多彩的童年
多彩的童年
第 单元
红 蜻 蜓
快乐的啰嗦 （合 唱）
三木露风 词
（民乐合奏） 1= E ［日］
山田耕筰 曲
慢 深情地 罗 传 开译配
1= G
张式业 曲
编 写 组简化
说出下列力度记号的名称。
按力度记号的变化准确演唱歌曲。
唱唱音乐主题，它在乐曲中共出现了几次？
在乐曲中，速度的变化给你带来了怎样的感受？随乐曲跳一跳。
38 39第6单元／多彩的童年 第6单元／多彩的童年
鳟 鱼
弦乐组乐器
第四乐章
小 提 琴
（钢琴五重奏）
［奥］舒伯特 曲
弦乐组中的高音乐器。音色优美，演奏灵活，音域宽
广，表现力丰富。它既能演奏抒情的旋律，也能演奏充满
技巧性的独奏段落。被人们称为乐器中的“皇后”。
中 提 琴
弦乐组中的中音乐器。音色柔和、深沉。常用于重
奏、独奏或伴奏。
大 提 琴
弦乐组中的低音乐器。音色浑厚丰满，擅长演奏抒
怀的旋律，表达深沉而复杂的情感。常用于重奏、独奏
或伴奏。
低音提琴
弦乐组中的最低音乐器。琴弦粗，琴体大。音色
低沉、柔和，是乐队中的低音声部，多用于伴奏。
主 题 第一变奏 第二变奏 第三变奏 第四变奏 第五变奏 终曲段落
主题：
1= D
（略）
结合上面的乐曲结构示意图，感受各乐器的音色特点。
40 41第6单元／多彩的童年 第6单元／多彩的童年
我们是快乐的儿童
幸福拍手歌
1= F （集体舞）
［南斯拉夫］乔尔杰维奇词曲
活泼、欢快地 李 坚译配
木村利人 词
［日］
1= F
有 田 怜 曲
快板 风趣、活泼地 佚 名译配
演唱歌曲中的二声部时，声音要和谐。
42 43HEITUDI DE GE 第7单元／黑土地的歌
黑土地的歌
第 单元
家 在 东 北
农 夫 打 兔 （男声独唱）
1= F
（民乐合奏） 庞 龙 孔 加 欢 词
1= F 粗犷、热烈地 庞 龙 韩 东 孔加欢 曲
达斡尔族民歌
轻快、飞翔般地 周 成 龙改编
①
②
当歌曲出现八分休止符时，请你拍一拍。
你听出来在歌曲的伴奏中出现了哪件民族吹奏乐器的声音吗？
笛 子
吹管乐器，音色清脆、高亢、透
明而圆润，可分为梆笛、曲笛，适合
梆笛 曲笛
演奏各种风格的旋律。
边听音乐边用合适的动作表现音乐情绪。
在乐曲中，你听到哪些乐器在演奏？请在括号
中写出乐器的名称。
（ ） （ ）
44 45第7单元／黑土地的歌 第7单元／黑土地的歌
东 北 风
请用小鼓敲一敲下面的节奏，它与歌曲中哪个乐句的节奏相同？
1= E
东 北 民 歌
稍快 贾知松改词
X X X X X│X X X │X X X X X│X X X ││
选择不同的速度演唱歌曲，看看哪种速度更适合歌曲的情绪。
分组设计歌表演，选用合适的道具和打击乐器做伴奏，看哪一组演得好。
唱一唱下面的曲谱，练习后半拍起唱。
1= E
46 47第7单元／黑土地的歌 第7单元／黑土地的歌
勇敢的鄂伦春
1= C 吹一吹下面的练习曲，试着与歌曲《勇敢的鄂伦春》合作表演。
活泼、风趣地 鄂伦春族民歌
1= C
用“1、2、3、5、6”五个音，按下面的节奏音型编创旋律。
（“X — 、 X· X、 X 、X X 、X X X 、X X X 、XXXX 、X· X”）
① X X X X X│ │ │ ││
② │ │ │ ││
视唱曲谱，说说歌曲由几个乐句组成。
用你喜欢的动作边唱边表演。
48 49DONGRI XI XUE 第8单元／冬日嬉雪
冬日嬉雪
第 单元
踏 雪 寻 梅 雪 橇
1= E
（合 唱） （管弦乐）
中速 刘 雪 庵 词
1= F
黄 自 曲
中速稍快 ［俄］柴可夫斯基 曲
杨鸿年编合唱
说说乐曲谱例 在力度上有什么变化，它们分别描绘了怎样的情景。
黄自（1904—1938），作曲家、音乐教育家。曾留
学美国耶鲁大学。先后任教于上海沪江大学音乐系、上
听音乐，根据乐曲描绘的不同情景，辨别乐曲可分为几个部分，各部分之
海国立音乐专科学校。毕生从事音乐教育和创作事业，
间有什么联系。
在这两方面均作出了卓越的贡献。
主要作品：器乐作品《怀旧》《都市风光幻想曲》 用串铃在乐曲合适的部分做伴奏。
等，声乐作品《长恨歌》《玫瑰三愿》《抗敌歌》
《九一八》《旗正飘飘》等。
聆听歌曲，选用合适的打击乐器在 处即兴伴奏。
50 51第8单元／冬日嬉雪 第8单元／冬日嬉雪
雪 花 姐 姐
1= D
林 青 词
活泼、愉快地 刘 巍 曲
比较歌曲《雪花姐姐》中色块部分的曲谱哪些相同，哪些不同。
自制“雪花”小道具，边唱边表演。
唱一唱下面的练习。
1= C
①
②
52 53第8单元／冬日嬉雪 第8单元／冬日嬉雪
铃儿响叮当
1= F
［意］彼尔彭特 曲
小快板 邓 映 易译配 选用打击乐器为歌曲伴奏。
0 X X X │0 X X X ││
X — — — │X — — — ││
选音填空。
1 3 5
1= F
54 55第8单元／冬日嬉雪 第8单元／冬日嬉雪
用竖笛或口风琴演奏。
选择打击乐器和节奏型，为《过新年》伴奏。
过 新 年
①
1= G
中速稍快 欢快地 凡 兰 曲
②
旋律组合，唱一唱。
6 3 2 1 6 67 65
44
3 6 5 3 3 2 2 1
例： 6 3 2 1｜3 6 5 3｜6 67 65｜3 2 2 1 ││
44
① │ │ │ ││
② │ │ │ ││
③ │ │ │ ││
56 57YINYUE GUANGCHANG YINYUE GUANGCHANG
音乐广场 音乐广场
音乐游戏
2 3
1
1. 2.
林中音乐会 5 5 3 3│2 6 │5· 4 3 2│1 1 1 ││:││1 — ││││
一个炎热的夏季，森林里要举行一场别开生面的音乐会。蝉大声 演唱顺序应该是：（ ）
向动物们报告这个好消息：知了、知了、知了（ ）。不一会
儿，宾客们从四面八方陆续赶来了，有老牛爷爷哞、哞（ ）， 2 3 4
1
大马叔叔哒哒、哒哒、哒哒、哒哒（ ），小鸡妹妹叽叽、叽 1. 2. 3.
3· 3 5 3│2 0 │3· 3 2 3│2 5 │:│││2 1 2 5 │:│││1 0 ││││
叽、叽叽、叽叽（ ），最后
来的是一群可爱的小蜜蜂嗡嗡、嗡
演唱顺序应该是：（ ）
嗡、嗡嗡、嗡嗡（ ）。它们
有的独唱，有的重唱，还有的合 请你写出上面曲谱的正确演唱顺序。
唱，动听的歌声传遍了整个森林。
在（ ）中标出合适的节奏。
灵敏的耳朵
用下面的节奏，创编四小节 拍的
节奏谱。
X X X
X XX X — XXXX
X · X X 0
边听录音边看图，说说歌（乐）曲的名称。
58 59YINYUE GUANGCHANG YINYUE GUANGCHANG
音乐广场 音乐广场
演 歌 厅 班级音乐会
《老师的节日》 《小鸟，小鸟 》
《甜甜的秘密》 《小鸟，请到这里来》
《中华人民共和国国歌》 《红蜻蜓》
《我们美丽的祖国》 《我们是快乐的儿童》
表演形式 曲名 表演者
《友谊花开万里香》 《东北风》
独唱
《站在世界领奖台》 《勇敢的鄂伦春》
齐唱
《库尔班大叔喜洋洋》 《铃儿响叮当》
表演唱
《成长在天山脚下》 《雪花姐姐》
舞蹈
注：带 的歌曲为背唱歌曲。 集体舞
乐器演奏
配乐诗朗诵
才艺表演
音乐手册
灵敏的耳朵 演歌厅 音乐知识 综合表演 合作探究
我喜欢唱 。
我能背唱 。 自我评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
我想和同学合作表演 。
同学互评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
伴奏我来唱 。
教师评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
60 61图书在版编目（C I P）数据
音乐. 四年级. 上册 / 潘兆和主编. —沈阳：辽海
出版社，2014.6（2021.7重印）
义务教育教科书
ISBN 978-7-5451-3095-9
Ⅰ. ①音… Ⅱ. ①潘… Ⅲ. ①音乐课—小学—教材
Ⅳ. ①G624.711
中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第128503号
主 编：潘兆和
副 主 编：王英奎 金善国
本册编者：李 萍 薛 金 刘晓峰
义务教育教科书
音 乐（简谱） 四年级上册
出 版 者：辽海出版社
(地址：沈阳市和平区十一纬路25号 邮编：110003)
印 刷 者：辽宁新华印务有限公司
发 行 者：辽宁省新华书店
幅面尺寸：185mm x 260mm
印 张：4
出版时间：2014年6月第1版
印刷时间：2021年7月第8次印刷
责任编辑：钱力勇
助理编辑：李 望
封面设计：崔晓柏
版式设计：崔晓柏
责任校对：赵晓云
书 号：ISBN 978-7-5451-3095-9
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童
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合
唱
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（简谱）四年级上册
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