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义 务 教 育 教 科 书
三 年 级 下 册
辽 海 出 版 社义务教育教科书
美 术
三年级下册
辽
海
出
版
社目录
2
第二单元
观察与表现
课题的拓展
第6课 放大镜下 12
第7课 我家的猫 14
第1课 向雷锋叔叔学习 2 第8课 动物朋友 16
第2课 画画身边的雷锋 4
3
1 第三单元
第一单元
泥塑造型
水墨天地
第9课 泥塑头像①② 18
第3课 水墨练习 6
第10课 沙雕 22
第4课 桃子熟了 8
第5课 白菜萝卜 106
第六单元
想象与创造
4
第四单元
生活中学设计
第16课 快乐的提线偶 34
第17课 动漫明星 ①② 36
第11课 图形手拉手 24
第12课 吉祥纹样 26
第13课 服装搭配ABC 28
7
第七单元
与你有关
5
第五单元
相亲相依的家
第18课 快乐的一天 40
第19课 童话创想 42
第20课 童趣 44
第14课 爱的记忆 30
世界遗产之旅
第15课 家庭往事纪念册 32
北京及沈阳的明清皇家宫殿 461
向 雷 锋 叔 叔 学 习
第 课
课 题 的 拓 展
雷锋是伟大的共产主义战
士，是我们学习的榜样。在短短
的22年的生命中，他做到了“我
活着，就是要做一个对人民有帮
助的人”，“就是为了使别人过
得更美好”。他走到哪里，就把
好事做到哪里，把光和热带到哪
里。
毛泽东主席的题字
“向雷锋同志学习”
雷锋（雕塑）
庞乃轩 杨美庆 赵判吉
雷锋纪念馆全景
2雷锋和少年儿童在一起（雕塑） 洪涛
雷锋纪念馆坐落在辽
宁省抚顺市。
雷锋（摄影） 张峻
卫茅树下（雕塑） 鲍海宁
学习建议
欣赏表现雷锋事迹的美术作品，说一说怎样
向雷锋叔叔学习，向雷锋叔叔学习什么。
雷锋（版画） 1963 吴强年
32
画 画 身 边 的 雷 锋
第 课
课 题 的 拓 展
担任少先队校外辅导员
的雷锋，鼓励小朋友们要好
好学习，天天向上，还经常
用实际行动启发教育孩子们
要克勤克俭、艰苦朴素。
雷锋非常勤俭节约，一双袜
子，穿破了，补了再穿。
雷锋手迹
雷锋叔叔对我说 学雷锋主题班会会场
插图（局部） 范一辛
学雷锋不是一句空话，也不是需要刻意
去做的事。只要我们心中有雷锋，在每件小
事上都可以体现出雷锋精神。
风雨送亲人（浮雕）
雷锋精神
永远值得我们
学习。
4 和少年儿童在一起（浮雕）学生作品
喜报来了 学生作品
补课 学生作品
学习建议
收集雷锋叔叔的生平事迹，画一画
学雷锋做好事的记忆画。
刻苦学习（雕塑） 刘毅
风雨无阻 学生作品
永恒（雕塑）
庞乃轩 陈刚 5第一单元 水墨天地
33
造型·表现
水墨练习
第 课
中国画的情趣，是和中国画使用的宣纸
以及笔、墨分不开的，让我们来看看不同的
笔触和墨色在纸上的奇妙效果吧！学习中国
画首先要从使用笔、墨开始。
开始阶段可以随意地蘸
墨和水，大胆地用笔去画。
快 乐 的 课 堂
北方的沙尘暴（教师示范作品）
6学生作品
学习建议
1 选择一张生宣纸或吸水力强
的纸，在纸上自由地涂抹，
看看是什么效果。
2 尝试着用不同次序蘸水和蘸
墨，探索水和墨叠加在一起
的变化。
拓展ABC
天池（中国画） 现代 吴冠中
7第一单元 水墨天地
44
造型·表现
桃子熟了
第 课
桃子谁没见过呢？可是在
艺术家的笔下就成了富有灵性
的作品。这可真有趣儿！我们
也来学一学。
基本用笔方法
中 侧 顺 逆 露 藏
基本墨色
清墨 淡墨 重墨
浓墨 焦墨
三千年结实（中国画） 近代 吴昌硕
8三千年之果（中国画） 现代 齐白石
方法导引
学会区分不同的墨色，练
习掌握浓淡墨的运用方法。
1
学生作品
2
3
4
学习建议
用简练概括的笔墨，临摹教材中画桃的用
笔、用色，体会中国画的笔墨情趣。
9第一单元 水墨天地
55
造型·表现
白菜萝卜
第 课
白菜萝卜是我们生活中最常见
的蔬菜，农民出身的齐白石对蔬菜
果品有着深厚的感情，常以白菜萝
卜做题材。画中不仅包含着对简朴
生活的坚守，也包含了对白菜萝卜
清淡品格的赞美。
学习建议
1 复习上节课讲过的知识：用笔和用墨的基
本方法、墨分五色的知识以及浓淡墨的蘸
墨方法。
2 按照书中给出的方法步骤，临摹一幅白菜
和其他蔬菜图。
白菜萝卜（中国画） 现代 齐白石
1.起稿临摹白菜时，要注意前
后叶片墨色的变化，叶筋需在半
干时加进去。
2.蘸墨蘸色要小心仔细，落墨
白菜萝卜（中国画） 近代 蒲华
要大胆果断，一气呵成。
10方法导引 方法导引
学生作品
白菜的基本画法 萝卜的基本画法
1
1
1
用浓淡相间的墨中
用曙红画出萝卜外
锋画出白菜帮外轮廓。
轮廓，把握好水分。
2
2
2
用浓淡相间的曙
用浓淡墨中锋画上
红画萝卜，再用曙红
半部叶子。
加少许墨画出头部。
3
3
用浓淡墨调少许
绿，画出另外半部叶 3
子，用干墨中侧锋画白 注意叶的大小和色
菜根。 彩深浅的变化。
田园风味图（局部）（中国画） 近代 吴昌硕
11第二单元 观察与表现
66
造型·表现
放大镜下
第 课
你是否曾经走进一片小树林，仔细地观察过植物、昆
虫？在放大镜下，你会发现更多的秘密，那奇妙的肌理、
花纹是多么迷人！揭秘大自然，小侦探，开始吧！
快 乐 的 课 堂
在放大镜下观察。
既要观察昆虫的主要
到大自然中寻找。 特征，又要注意细节。
学生作品
边看边画。
12展示我们的作品。
拓展ABC
微距摄影作品
学习建议
1 寻找生活中细小的东西，如昆虫、树叶等，
用放大镜仔细观察，看看能发现什么。
2 把你观察到的最有趣的形象画出来。
13第二单元 观察与表现
77
造型·表现
我家的猫
第 课
猫是人类的朋友，因为聪明可
爱而常常出现在艺术家的笔下。猫
宝宝尤其天真活泼，惹人喜爱。你
希望有一只什么样的猫呢？
宝贝睡了妈妈忙（中国画） 崔子范
留意生活中小动物的
习性、特征，是帮助我们
表现它们的前提。
黑猫（插图）
爱伦·坡（美国）
14瓦猫（云南）
学习建议
1 向同学讲述一下你最喜欢什么
猫和老鼠（综合方法） 晏阳
性格的猫。
2 观察生活中猫的特征和状态，
看看能发现什么，用绘画、纸
学生作品 贴的方法进行表现。
拓展ABC
民间玩具猫
15第二单元 观察与表现
88 欣赏·评述
动物朋友
第 课
动物和我们一样，是大自然的儿
女，也是我们人类的朋友。在人类发展
的进程中，动物不仅在生活上帮助了我
们，还留下了许多可歌可泣的故事呢！
这是一幅500年前的绘画作品，画
家希望借助作品来表达动物和人类一
样，都是大自然神奇创造的杰作。
森林大火（油画） 1505
科西莫（意大利）
九色鹿本生故事画（局部）（北魏） 敦煌莫高窟第257窟
这是一幅1400多年前的敦煌壁画故事。故
事描述很久以前，有一只毛色九种、美丽无比
自然界中，动物与人
的鹿，它心地善良，在湍流不息的河水中救了
类一样充满爱的温情。艺
一个溺水的人，但落水者贪图金银富贵，忘恩
负义。故事的最终结局是坏人得到了应有的惩 术家喜欢用不同的方法赞
罚。 美动物。
16九色鹿（插图）
现代 刘巨德
学习建议
1 你在作品中一共认出了多少种不同的动物？
2 说一说这三幅作品中动物形象有哪些不同。
画家用柔和宁静的颜色和细腻入
3 用想象的彩笔描出一片森林，从杂志的彩色图 微的线条，把《九色鹿》的故事描绘
片上剪裁下各种小动物，粘贴上去，构成一幅 得独具特色，充满了诗情画意。
拼贴画作品。
17第三单元 泥塑造型
99
造型·表现
泥塑头像①
第 课
人体分为头、躯干和四
肢，而面部表情是最传神
的。用泥巴塑造一个脸的形
象，一定很有意思！
帕瓦罗蒂（雕塑） 郑于鹤
西安秦始皇陵兵马俑头像
方法导引
可以用自己熟悉的人
做原型，放松心情，大胆
地表现。
1 团泥，把泥揉成所需 2 用泥雕刀雕刻和塑
3 修饰、整理。
的形状。 造五官。
18学生作品
学习建议
1 了解泥塑头像的造型特点和基本
手法。
2 用基本的泥塑手法制作人物头像。
教师示范作品
拓展ABC
现已发现的最早的女神头像
（红山文化） 公元前（中国）
19第三单元 泥塑造型
99
造型·表现
泥塑头像②
第 课
大胆创作一个不寻常的人
物头像，可以夸张、变形，让
人过目难忘，给人留下更深刻
的印象。
创作前要把泥料反
西安秦始皇陵兵马俑头像 复搓揉，这样制作出的
作品不易干裂。
猫神头像（美洲) 公元200—800年
巫师头像（大洋洲)
20奥尔梅克巨石头像
公元前1000—公
元300年（大洋洲）
教师示范作品
学生作品
学习建议
1 用添加、装饰的手法做人物头像。
2 造型要夸张，富于变化。
头像（非洲)
21第三单元 泥塑造型
1100 造型·表现
沙 雕
第 课
你知道吗？沙子也可以做成雕塑
作品呢！看，这些题材多样、造型奇
异、体积巨大的沙雕伫立在海滩上，
与大自然融为一体，具有强烈的视觉
冲击力。
文明的遗憾（沙雕）
伊图·奥加达（西班牙）
兵马俑公元2000年（沙雕） 李亮
蓝色交响曲（沙雕） 程道军
我们的地球（沙雕） 戴蒙（美国）
沙雕是以沙和水为材料，通过
堆、挖、雕等手段完成的。
22快 乐 的 课 堂
千禧年之船（沙雕） 奥纳多·尤戈里尼（意大利）
学习建议
1 你喜欢沙雕作品吗？和同学交流一下自
己的感受。
2 沙雕是玩出来的艺术。你还知道有哪些
艺术是从游戏中发展来的？
拓展ABC
学生作品
石浪（雕塑） 鲁迅美术学院学生作品
23第四单元 生活中学设计
1111
设计·应用
图形手拉手
第 课
将相同的图形连接起来，看上
去会非常整齐而且富有装饰性。做
这样的图形有巧妙的方法，既简单
又好玩，一旦掌握，你就可以创造
出许多独特而美妙的图形！
民族服装上的连续图形
1.设计图形时，既要注意图形外形的概
括，又要注意结构的简化。
2.可以剪，也可以剪、画、贴相结合。
方法导引
1 2
3
24拓
展
中国古代陶器上的连续纹样
25
ABC
学生作品
学习建议
1 准备一张纸，将它连折，把想好的图形
画出来，用剪刀剪出连续图形。
2 自己动手制作能够装点生活用品的图
形，使你的生活更美好。
装饰在衣服上
的连续图形
25第四单元 生活中学设计
1122
设计·应用
吉祥纹样
第 课
方法导引
每一个吉祥纹样，都有我们
熟悉的元素，都包含着我们民族
1
久远以来的美好愿望。
2
3
凤鸟万事如意 河南陕州 人财两旺 河北
4
生活中很多纹
样都是有吉祥寓意
的，如中国民间的
剪纸纹样、刺绣纹
样等。
5
鲤鱼跳龙门 浙江永康
26拓展ABC
鱼戏莲荷包 辽宁满族
长命锁（局部）
学生作品
富贵花暖耳 北京
学习建议
1 说一说你见过的哪些纹样有吉
祥的寓意。
三多纹枕顶 吉林
2 用折、剪、刻的方法，制作一
件你喜欢的纹样。
27第四单元 生活中学设计
1133
设计·应用
服装搭配ABC
第 课
自己动手设计或收集一
些漂亮的服装式样，变换不
同的色彩，看看谁的搭配最
有创意。
搭配方法①
对比色
搭配时既可以用
对比色，也可以用类似
色。尝试用多种方法，
使其更和谐。
学生设计的基本款式
28搭配方法②
搭配方法④
搭配方法③
类似色 快 乐 的 课 堂
拓展ABC
学习建议
1 说一说你喜欢并符合学生着装要求
的服装是什么样的。
2 用手工纸设计几种服装款式，组合
搭配看一看，怎样搭配会更好看。
流动的紫禁城（服装设计） 胡晓丹
29第五单元 相亲相依的家
1144
综合·探索
爱的记忆
第 课
亲情、友爱、师恩，一点一滴滋
润着我们每一天的生活。学会了摄
摄影基本常识
影，这些温馨时刻就会被永久收藏。
取景框 镜头
闪光灯
快门
1 找出你感兴趣的事物
拍一拍。
2 注意拍摄对象的变化。
听老师给我们讲故事。
3 照相时，拿稳相机。
摄影是记录我们日常生活最
4 拍摄对象不要超出取
好的方式之一。要学会选择场景
景框。
和内容，掌握必要的构图知识。
30快乐的假日。
我给爸爸妈妈合个影。
河边的欢乐留念。 祖孙同乐。
学习建议
1 你会照相吗？在老师和家长的指导下学习使用
照相机，主要掌握快门、取景等基本知识。
2 尝试拍摄你喜欢的人物和事物。
到公园放风筝。
快乐的瞬间。
拓展ABC 造型各异的相机
31第五单元 相亲相依的家
1155
家庭往事纪念册
第 课
照片为你和家人保存了许多珍
贵的回忆，尤其在你出生以后。把
这些照片按时间顺序整理好，装订
成册，再为它设计一个美丽的封面
吧！让往事像小河流淌……
方法导引
选择一张
长方形的纸，
双折后做照片
背景纸。
1
3 把照片插入到做好
的背景纸中，固定好。
2 用刀在背景纸
上划出照片插口。
5
4 用彩纸和双面 把插好的照片依时间
胶制作出的纪念册 顺序整理、编排，一本纪
底板。 念册就完成了。
1. 注意照片在纪念册里的粘贴或镶嵌方法。
2. 纪念册的背景纸可以选择废旧的书报纸。
32综合·探索
方法导引
学习建议
快 乐 的 课 堂 1 用旧挂历纸或图画纸、卡纸设计制作一本纪念
册，既要美观，又要实用。
2 把保存或收集到的有关家人各种活动的照片，
按一定顺序和类别粘贴、镶嵌在上面，一本别
有意味的家庭纪念册就做好了。
学生作品
33第六单元 想象与创造
综合·探索
1166
快乐的提线偶
第 课
《木偶奇遇记》看过吧？里面淘气的匹诺
曹就是个小木偶。想知道小木偶是怎样活动起
方法导引
来的吗？学过我们这一课，动手做一做，这个
秘密就揭开了！而且，你的提线偶还可以演出
精彩的故事呢！
1
学习建议
1 用你学过的方法设计制作一个提
线偶。
2 2 编一个简单而有趣的故事，用你
制作的提线偶分组进行表演。
观看民间提线木偶剧的小朋友
3
4
木偶剧团的演员们正在表演
提线木偶剧
快 乐 的 课 堂
学生作品
341.制作提线偶时，要注意使用软
线材料制作手臂和腿脚。
2.手臂和腿脚要和偶体粘牢。
35第六单元 想象与创造
1177
欣赏·评述
动漫明星①
第 课
动漫明星是我们心爱的伙
伴，伴随着我们长大。你心中的
动漫明星是谁？给大家介绍一下
吧！以这个动漫明星为主角，编
一个自己的动漫故事吧！
哪吒闹海 总设计 张仃
天上掉下个猪八戒（动画设计）
杨勇 鲁艺等
孙悟空大闹天宫 人物造型 张光宇
将动物或物体拟人化，使动物和没有生命的物体变
成活生生的形象是动漫最常见的手法。
长江7号爱地球
三毛流浪记（选图） 根据张乐平同名漫画改编
36阿凡提（造型设计） 天书奇谭（根据中国古典神话改编）
曲建方 孙大衡
学习建议
1 说一说你知道的中国动漫故
事片。
2 把同学们画的动漫明星形象
或收集的动漫明星资料展示
出来，互相交流。
黑猫警长
喜羊羊与灰太狼 小鲤鱼历险记
37第六单元 想象与创造
1177
造型·表现
动漫明星②
第 课
米老鼠、唐老鸭、机器猫、史努
比……这些国外的卡通动漫明星早已成为
全世界孩子的朋友，给我们的生活带来快
乐和阳光。如果它们就在我们身边，又会
发生些什么故事呢？
怪物公司（美国）
不同年代的米老鼠（美国）
学习建议
1 用你熟悉的外国动漫人物形象
自编、自画一组故事。
2 同学之间合作演示动漫作品。
狮子王（美国）
鼹鼠的故事（捷克斯洛伐克）
马达加斯加（美国）
38学生作品
看，我们编的动漫故事！
小熊维尼（德国）
动漫中的夸张与变形手
哆啦A梦 法与其他艺术形式中的夸张
（日本） 变形又有很大区别。
拓展ABC
鼹鼠的故事（捷克斯洛伐克） 海绵宝宝（美国） 黏土制作的卡通动漫作品
39第七单元 与你有关
1188
造型·表现
快乐的一天
第 课
快乐就像阳光一样照耀我们成长。
在属于你的许许多多快乐的日子里，选
出难忘的一天来画一画吧！
挤奶（外国小朋友作品）
丰收时节（中国小朋友作品）
在大胆地用笔用色
的同时，要学会夸张地
表现人物在不同状态下
的动作特点。
滑小轮车（中国小朋友作品）
40学习建议
选择你喜欢的活动情景画一画。可以自由地表现。
1
学生作品
展示你的画作，说一说快乐的感受。
2
临门一脚（中国小朋友作品）
丰收时节（中国小朋友作品）
我家的玉米熟了（中国小朋友作品）
大合唱（中国小朋友作品）
快乐的夏天（中国小朋友作品）
41第七单元 与你有关
1199
造型·表现
童话创想
第 课
每个人都有梦，梦想生活在童
话世界里。用我们的画笔和色彩，
为自己创造一个童话世界吧。
夜渔（油画） 1939 毕加索（西班牙）
豌豆地里的咳嗽声（插图） 陈泽新
大胆用色，使
用对比色来增强作
品的表现力。
恐龙蛋壳（插图） 钱继伟 大青
42学习建议
1 读一篇童话故事，根据故事情节创作一
幅作品。
2 还可以画一画自己的故事，不必介意画
得像不像，能表达自己的想法就好。
想飞的小猴
音符的舞蹈
敏豪生奇游记（插图） 江健文
学生作品
铅笔王国
43第七单元 与你有关
2200
欣赏·评述
童 趣
第 课
古代小孩子的快乐也和我们一样
吗？走进画面，去感受一下，他们在
想什么？做什么？
扑枣图（局部）（中国画） 宋代 佚名
这幅画，以七个孩子扑枣活动
为内容，描绘了形态各异的七个孩
子的装扮、服饰和动作，再现了当
时孩子们的生活。 这些古代优秀作品，在刻
画人物、动物、衣饰时都细致入
微，线条有力。
44两个小兄弟下棋、摸棋的一瞬间
被作者表现得生动有趣。
佚名 清代
学习建议
1 动词是用来表述行为动作的，比如摘、捡、摸、
拿、看等。你能试着用这样的动词来描述作品中
人物的活动吗？
2 你喜欢古代小朋友的服装吗？为什么？
八子观灯图（中国画） 清代 闵贞
作者用简单的几笔，栩栩如生
地再现了八子对灯的好奇，挤在一
起观看的神态和动势。
杂技戏孩图（中国画） 宋代 苏汉臣
45世 界 遗 产 之 旅
北京及沈阳的明清皇家宫殿
（世界文化遗产）
北京故宫，又称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京市中心。始建
于明永乐四年（1406），建成于永乐十八年（1420）。故宫占地72.425万平方
米，建筑面积现存15.5万平方米。共有各式宫殿建筑890多座、8700余间，是
世界现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。
沈阳故宫是中国现存仅次于北京故宫的最完整的皇宫建筑，在建筑艺术上
承袭了中国古代建筑的传统，以汉族传统建筑风格和布局为主，兼备了蒙、满
等民族风格和布局，具有很高的历史和艺术价值。
北京故宫1987年被列入《世界遗产名录》。沈阳故宫于2004年作为明清皇
宫的补充与北京故宫一起列入《世界遗产名录》。
北京故宫博物院（摄影） 孟耕聿
46北京故宫角楼是故宫城池的
一部分，它与城垣、城门楼及护
城河同属于皇宫的防卫设施。
沈阳故宫大政殿
沈阳故宫大政殿俗称八角
殿，始建于1625年，是清太祖努
尔哈赤营建的重要宫殿。
北京故宫角楼
北京故宫太和殿
北京故宫太和殿，俗
称“金銮殿”，位于故宫
南北主轴线的显要位置。
太和殿是故宫城内体量最
大、等级最高的建筑物。
47
