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七上历史 第3单元检测题
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1.咸阳是国家级历史文化名城和首批中国优秀旅游城市，素以“古遗址、帝王陵、明清
城”
闻名于世。历史上曾定都于此的封建王朝是 ( )
A．夏 B．周 C．秦 D．汉
2.(威海中考)1973年，在今威海市苘山镇发现了一个秦代铁权(见右图)，上有铭文“廿六年，
皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝，乃诏丞相状(指隗状)、绾(指王绾)，
法度量则不壹(指“一致”)，嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是
( )
①统一了六国
②统一了度量衡
③用楷书书写
④确立了皇帝称号
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．(济宁中考)易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治
上
看，“秦，虽死犹存”主要是指 (
)
A．统一度量衡和货币 B．焚书坑儒
C．修筑长城 D．建立起中央集权制度
4．(资阳中考)正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四
种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是 ( )
A．甲骨文、隶书 B．甲骨文、金文
C．金文、篆书 D．金文、隶书
5．秦朝的暴政表现在 ( )
①每年役使三四百万人去兴修豪华的宫殿、陵墓和长城
②每年有几十万人攻打匈奴和戍边
③制炮烙之刑惩罚犯法的人
④实行族诛
⑤实行连坐
A．①② B．②③ C．①②③④ D．①②④⑤
6．下列关于陈胜吴广起义的表述，不正确的是 ( )
A．迫使汉初统治者采取休养生息政策 B．提出“王侯将相宁有种乎”的口
号
C．是中国历史上第一次大规模农民战争 D．推翻了秦始皇的统治7．某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”成语，请你确定一个主题，应选择的
是 ( )
A．春秋争霸 B．战国称雄 C．秦统天下 D．楚汉战争
8.“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲吞
吴。”
此联所涉及的历史事件分别发生在 ( )
A．春秋和战国 B．秦和春秋 C．战国和三国 D．秦初和汉初
9．“文景之治”是中国封建社会历史上出现的第一个盛世局面，这一盛世局面出现的原因
不包括 ( )
A．减轻农民徭役、赋税负担 B．注重发展生产
C．铸币权和盐铁经营权收归中央 D．统治者提倡节俭，以德化民
10.“欲天下之治安(安定)，莫若众(多)建诸侯而少其力(使其弱小)，力少则易使以义，国小
则亡(无)邪(反叛)心。”下列人物中，最有可能向当时的统治者说出这一段话的是
( )
A．董仲舒 B．主父偃 C．司马迁 D．张骞
11．史书记载，汉武帝时期，出身低微的卫青后来官至大将军，霍去病被封侯，主父偃被
破
格重用。这最能说明汉武帝 ( )
A．独断专行 B．重用人才 C．勤政爱民 D．同情下层人民
12．电视剧《汉武大帝》向观众全景式地展示了汉武帝刘彻纵横跌宕的一生和那个风云变
幻、
英雄辈出的时代。以下场景不可能在该剧中出现的是 ( )
A．采用董仲舒的建议，采取“罢黜百家，独尊儒术”的决策
B．颁布推恩令，削弱诸侯王封国势力
C．盐铁由国家垄断经营
D．在地方上推行郡县制，接受李斯的建议“焚书坑儒”
13.“惜秦皇汉武，略输文采”，毛泽东的《沁园春·雪》中提到的两位帝王，都为我国的
统
一作出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一问题时，态度截然相反，这个问题是
( )
A．抗击匈奴问题 B．加强中央集权问题
C．对待儒家思想问题 D．巩固政权问题
14．唐代诗人杜甫在其诗作“闻道寻源使，从此天路回。牵猪去几许？宛马至今来。”中
所
歌颂的“寻源使”，就是西汉的张骞。张骞之所以成为千古名人，是因为他的两次出使
西域 ( )
①促进了西域同中原的经济文化交流
②丰富了中原的物质文化生活
③为西汉与西亚、非洲通商关系的发展提供了条件
④促进了西域社会的进步
A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
15．(梅州中考)目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带”是对古代丝绸之路的传承和
提升。关于丝绸之路说法正确的是 ( )
A．最初开通于明朝 B．开通功劳最大的是张骞
C．起点在今新疆 D．开通功劳最大的是班超
16．在2008年北京奥运会的开幕式上，我们用现代化的手段再次展现中华文化的魅力。在
清雅的琴声中，一幅神奇的“画卷”出现在“鸟巢”的中间，画卷中央铺放着一张白纸，
演员们以独特的身体语言，在白纸上作画……下列有关纸的说法正确的是 (
)
①目前世界上已知最早的纸出现在西汉 ②蔡伦发明了造纸术
③造纸术是四大发明之一 ④纸的发明有利于文化的传播
A.①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
17．魏晋以来，伴随西方佛教的迅速传播，中原大地礼佛之风盛行，曾经被我们视为封建
迷
信的宗教却充当了文化交流的使者。文中的“佛教”产生于 ( )
A．印度 B．麦加 C．埃及 D．巴比伦
18．在一部电视剧里，描写了刘邦的夫人吕后为了逃避战乱，逃到了尼姑庵中，对于这一
情
节的设置下列说法正确的是 ( )
A．故事是正确的，佛教于西汉初年传入我国
B．故事是错误的，佛教于西汉末年传入中国
C．故事是真实的，道教于战国时期在我国兴起
D．故事是虚构的，道教于东汉初年在我国兴起
19．下列史实，在我国第一部纪传体通史《史记》中可能查阅到的是 ( )
A．华佗制成“麻沸散” B．汉明帝建造白马寺
C．蔡伦改进造纸术 D．陈胜吴广起义
20．秦汉时期是中国古代文化发展继商周之后的第二个高峰，这一时期的文化灿若群星、
百
花齐放。下列有关秦汉文化的表述正确的是 ( )
①佛教在秦朝末年传入我国 ②《史记》是我国第一部史书
③道教在东汉时期兴起于我国民间 ④张仲景写成了《伤寒杂病论》一书
A．①③④ B．②④ C．③④ D．②③④二、非选择题(共40分)
21．阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一：历史学家翦伯赞说：“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，
不
是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充
当
了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一
个
中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”
材料二：毛泽东是这样评价秦始皇的：秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，
但
他在统一六国之后，丧失了进取的方面，志得意满，求神仙，修宫室，残酷地压迫人
民，
到处游走，消磨岁月，无聊得很。
材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白
(1)从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？(4分)
(2)材料二中毛泽东是如何评价秦始皇的？与材料一相比，材料二在评价人物的方法上
有何特点？(4分)
(3)你能说一说材料三称赞了哪一历史事件吗？“秦王扫六合”有何历史意义？(4分)
22．阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一：他是西汉第四位皇帝，在位17年。执政期间，他崇奉“黄老之术”，轻徭薄
赋，和亲匈奴，与民休息，与其父汉文帝刘恒共同开创了中国封建社会早期治国安邦
的
黄金时代，被后世赞誉为“文景之治”。
材料二：武帝元朔二年(前127年)，________上书武帝，建议实行“推恩令”，削弱
诸
王封地。武帝元狩四年(前119年)春夏之际，大将军卫青大战匈奴于漠北，单于逃走。
(1)材料一中“他”指西汉时期哪位皇帝？依据材料及所学知识，概括出他与其父汉文
帝能够共同开创出“文景之治”的主要原因。(6分)(2)材料二中空白处应填写哪位历史人 物？依据所学
知识，概括指出汉武帝为实现大一
统，除材料中采取的措施外，还有哪 些措施？(6分)
(3)据以上体验与探究，你 觉得两汉时期杰出的帝王身上哪些闪
光点值得今人去学习？(2
分)
23．阅读下列图片，回答问题。(7分)
材料一：
材料二：
图三 汉魏洛阳城遗址 图四 洛阳出土的东罗马金币
图五 洛阳白马寺
(1)材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始
成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？(3分)(2)观察材料二的三幅图片，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样的国际地位？(2
分)
(3)从材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。(2分)
24．阅读下列材料，回答问题。(7分)
材料：老师把五禽戏传给弟子吴普，对他说：“人体应当经常活动，血脉才能流通，
不
会生病。你身体若有不适，就做做五禽戏，自然就会增加食欲，身体也就轻便了。”
吴
普照着老师的话去做，活到九十多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好。
(1)材料一中的“老师”指谁？“五禽戏”指什么？这位“老师”还有哪些医学成就？
(3分)
(2)与材料一中的“老师”同时代，由于医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”的
是谁？他在我国医学史上地位如何？他的医学著作是什么？并简要介绍这部著作的
内容。(4分)
七上历史 第3单元检测题答案
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1.咸阳是国家级历史文化名城和首批中国优秀旅游城市，素以“古遗址、帝王陵、明清
城”
闻名于世。历史上曾定都于此的封建王朝是 ( C )
A．夏 B．周 C．秦 D．汉
3.(威海中考)1973年，在今威海市苘山镇发现了一个秦代铁权(见右图)，上有铭文“廿六年，
皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝，乃诏丞相状(指隗状)、绾(指王绾)，
法度量则不壹(指“一致”)，嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是
( B )
①统一了六国
②统一了度量衡
③用楷书书写④确立了皇帝称号
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
5．(济宁中考)易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治
上
看，“秦，虽死犹存”主要是指 ( D
)
A．统一度量衡和货币 B．焚书坑儒
C．修筑长城 D．建立起中央集权制度
6．(资阳中考)正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四
种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是 ( A )
A．甲骨文、隶书 B．甲骨文、金文
C．金文、篆书 D．金文、隶书
5．秦朝的暴政表现在 ( D )
①每年役使三四百万人去兴修豪华的宫殿、陵墓和长城
②每年有几十万人攻打匈奴和戍边
③制炮烙之刑惩罚犯法的人
④实行族诛
⑤实行连坐
A．①② B．②③ C．①②③④ D．①②④⑤
6．下列关于陈胜吴广起义的表述，不正确的是 ( D )
A．迫使汉初统治者采取休养生息政策 B．提出“王侯将相宁有种乎”的口
号
C．是中国历史上第一次大规模农民战争 D．推翻了秦始皇的统治
8．某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”成语，请你确定一个主题，应选择的
是 ( D )
A．春秋争霸 B．战国称雄 C．秦统天下 D．楚汉战争
9.“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲吞
吴。”
此联所涉及的历史事件分别发生在 ( B )
A．春秋和战国 B．秦和春秋 C．战国和三国 D．秦初和汉初
10．“文景之治”是中国封建社会历史上出现的第一个盛世局面，这一盛世局面出现的原
因
不包括 ( C )
A．减轻农民徭役、赋税负担 B．注重发展生产
C．铸币权和盐铁经营权收归中央 D．统治者提倡节俭，以德化民
11.“欲天下之治安(安定)，莫若众(多)建诸侯而少其力(使其弱小)，力少则易使以义，国小则亡(无)邪(反叛)心。”下列人物中，最有可能向当时的统治者说出这一段话的是
( B )
A．董仲舒 B．主父偃 C．司马迁 D．张骞
13．史书记载，汉武帝时期，出身低微的卫青后来官至大将军，霍去病被封侯，主父偃被
破
格重用。这最能说明汉武帝 ( B )
A．独断专行 B．重用人才 C．勤政爱民 D．同情下层人民
14．电视剧《汉武大帝》向观众全景式地展示了汉武帝刘彻纵横跌宕的一生和那个风云变
幻、
英雄辈出的时代。以下场景不可能在该剧中出现的是 ( D )
A．采用董仲舒的建议，采取“罢黜百家，独尊儒术”的决策
B．颁布推恩令，削弱诸侯王封国势力
C．盐铁由国家垄断经营
D．在地方上推行郡县制，接受李斯的建议“焚书坑儒”
14.“惜秦皇汉武，略输文采”，毛泽东的《沁园春·雪》中提到的两位帝王，都为我国的
统
一作出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一问题时，态度截然相反，这个问题是
( C )
A．抗击匈奴问题 B．加强中央集权问题
C．对待儒家思想问题 D．巩固政权问题
19．唐代诗人杜甫在其诗作“闻道寻源使，从此天路回。牵猪去几许？宛马至今来。”中
所
歌颂的“寻源使”，就是西汉的张骞。张骞之所以成为千古名人，是因为他的两次出使
西
域 ( A )
①促进了西域同中原的经济文化交流
②丰富了中原的物质文化生活
③为西汉与西亚、非洲通商关系的发展提供了条件
④促进了西域社会的进步
A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
20．(梅州中考)目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带”是对古代丝绸之路的传承和
提升。关于丝绸之路说法正确的是 ( B )
A．最初开通于明朝 B．开通功劳最大的是张骞
C．起点在今新疆 D．开通功劳最大的是班超
21．在2008年北京奥运会的开幕式上，我们用现代化的手段再次展现中华文化的魅力。在
清雅的琴声中，一幅神奇的“画卷”出现在“鸟巢”的中间，画卷中央铺放着一张白纸，
演员们以独特的身体语言，在白纸上作画……下列有关纸的说法正确的是 ( A
)①目前世界上已知最早的纸出现在西汉 ②蔡伦发明了造纸术
③造纸术是四大发明之一 ④纸的发明有利于文化的传播
A.①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
22．魏晋以来，伴随西方佛教的迅速传播，中原大地礼佛之风盛行，曾经被我们视为封建
迷
信的宗教却充当了文化交流的使者。文中的“佛教”产生于 ( A )
A．印度 B．麦加 C．埃及 D．巴比伦
23．在一部电视剧里，描写了刘邦的夫人吕后为了逃避战乱，逃到了尼姑庵中，对于这一
情
节的设置下列说法正确的是 ( B )
A．故事是正确的，佛教于西汉初年传入我国
B．故事是错误的，佛教于西汉末年传入中国
C．故事是真实的，道教于战国时期在我国兴起
D．故事是虚构的，道教于东汉初年在我国兴起
19．下列史实，在我国第一部纪传体通史《史记》中可能查阅到的是 ( D )
A．华佗制成“麻沸散” B．汉明帝建造白马寺
C．蔡伦改进造纸术 D．陈胜吴广起义
21．秦汉时期是中国古代文化发展继商周之后的第二个高峰，这一时期的文化灿若群星、
百
花齐放。下列有关秦汉文化的表述正确的是 ( C )
①佛教在秦朝末年传入我国 ②《史记》是我国第一部史书
③道教在东汉时期兴起于我国民间 ④张仲景写成了《伤寒杂病论》一书
A．①③④ B．②④ C．③④ D．②③④
二、非选择题(共40分)
21．阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一：历史学家翦伯赞说：“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，
不
是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充
当
了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一
个
中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”
材料二：毛泽东是这样评价秦始皇的：秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，
但
他在统一六国之后，丧失了进取的方面，志得意满，求神仙，修宫室，残酷地压迫人
民，
到处游走，消磨岁月，无聊得很。
材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白(1)从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？(4分)
翦伯赞认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。依据：他开创了中央集权的封建专
制
主义的新时代。
(3)材料二中毛泽东是如何评价秦始皇的？与材料一相比，材料二在评价人物的方法上
有何特点？(4分)
毛泽东认为秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，但他之后实行暴政导致亡国，
是应否定的。特点：辩证地看待历史人物。
(3)你能说一说材料三称赞了哪一历史事件吗？“秦王扫六合”有何历史意义？(4分)
秦始皇统一六国。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国
历
史上第一个统一的、多民族的国家。
22．阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一：他是西汉第四位皇帝，在位17年。执政期间，他崇奉“黄老之术”，轻徭薄
赋，和亲匈奴，与民休息，与其父汉文帝刘恒共同开创了中国封建社会早期治国安邦
的
黄金时代，被后世赞誉为“文景之治”。
材料二：武帝元朔二年(前127年)，________上书武帝，建议实行“推恩令”，削弱
诸
王封地。武帝元狩四年(前119年)春夏之际，大将军卫青大战匈奴于漠北，单于逃走。
(3)材料一中“他”指西汉时期哪位皇帝？依据材料及所学知识，概括出他与其父汉文
帝能够共同开创出“文景之治”的主要原因。(6分)
景帝。继续推行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关
心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。重视“以德化民”，废
除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝
以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。
(4)材料二中空白处应填写哪位历史人物？依据所学知识，概括指出汉武帝为实现大一
统，除材料中采取的措施外，还有哪些措施？(6分)
主父偃。措施：思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；经济上，将地方的铸币权和盐
铁
经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
(3)据以上体验与探究，你觉得两汉时期杰出的帝王身上哪些闪光点值得今人去学习？
(2
分)
关心百姓疾苦、励精图治等。
23．阅读下列图片，回答问题。(7分)
材料一：材料二：
图三 汉魏洛阳城遗址 图四 洛阳出土的东罗马金币
图五 洛阳白马寺(3)材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始
成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？(3分)
从长安延伸到洛阳或洛阳也成为起点。(答案必须体现变化。)西汉； 东汉。
(4)观察材料二的三幅图片，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样的国际地位？(2
分)
集商业贸易与文化交流于一体的国际化大都市。
(3)从材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。(2分)
汉魏洛阳城遗址：是研究汉魏时期洛阳城规模、结构等的第一手资料。洛阳出土的东
罗马金币：是古代洛阳与东罗马帝国通过丝绸之路进行商贸交流的佐证。 洛阳白马
寺：
是中外通过丝绸之路进行佛教文化交流的见证。(答出其中任意一点即可)
24．阅读下列材料，回答问题。(7分)
材料：老师把五禽戏传给弟子吴普，对他说：“人体应当经常活动，血脉才能流通，
不
会生病。你身体若有不适，就做做五禽戏，自然就会增加食欲，身体也就轻便了。”
吴
普照着老师的话去做，活到九十多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好。
(3)材料一中的“老师”指谁？“五禽戏”指什么？这位“老师”还有哪些医学成就？
(3分)
华佗；“五禽戏”指模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创造出一种健
身
运动。不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸
散”，
让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。
(4)与材料一中的“老师”同时代，由于医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”的
是谁？他在我国医学史上地位如何？他的医学著作是什么？并简要介绍这部著作的
内容。(4分)
张仲景；张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡
献。
写成了《伤寒杂病论》一书；这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了
各
种疾病的症候，提出在诊断上：要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治
未
病”的理论，提倡预防疾病。
