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致远高中 2022 学年第二学期期末教学评估高一历史
1. 区域文明的成果
阅读下列材料，回答问题。
（1）将上述图片所示文明成果放入示意图中相应位置 （填写字母）
。
①________；②________；③________
④________；⑤________；⑥________。
（2）上述文明成果属于历史遗址的是________、________；属于历史文献的是________、________。（填
写字母）
（3）按照下列示例完成任务。示例：文学方面，可以用图A和图F作研究。
任务一：________方面，可以用图C和图________做研究。
任务二：建筑方面，可以用图________和图________做研究。
2. 时代强音。
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口号是时代强音，烙有鲜明的时代印记。
以下是小周同学整理的在中国近代史上曾流行的口号
时代 口号
19世纪四五十年代 师夷长技以制夷
19世纪60—70年
A
代
19世纪90年代 实业救国；B ；变法革新
20世纪10年代 C ；德先生、赛先生
20世纪20年代 D ；打土豪，分田地
20世纪30年代 E ；全民族团结起来
一寸山河一寸血，十万青年十万军；
20世纪40年代
F
问题
（1）请用下列口号将上述表格内缺省部分补充完整。（填写字母）
①扶清灭洋 ②打倒列强，除军阀
③“自强”“求富” ④外争国权，内惩国贼
⑤停止内战，一致对外 ⑥自己动手，丰衣足食
（2）请根据上述表格内容，完成下列历史表述。
的
①19世纪四五十年代，经过鸦片战争 冲击，____提出“师夷长技以制夷”。
②19世纪90年代，经过____的失利，维新派提出“变法革新”的口号。
③20世纪10年代，____运动提出了拥护“德先生”、“赛先生”的口号。
④20世纪20年代，各农村革命根据地逐步开展____，“打土豪，分田地”。
⑤20世纪30年代，____之后，迎来了“全民族团结起来”的新局面。
⑥20世纪40年代，____战争爆发后，发起“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的从军运动，号召青年
人参军，编组远征军抗日。
（3）请为以上口号拟一个能贯穿的主题。
3. 改革开放。
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某教师带领学生进行主题为“改革开放”的课题研究。教师通过资料检索，出示材料一。
材料一
（1）上述六张图片分别从哪一领域彰显了改革开放以来取得的巨大成就？
教师提供经调查访问后收集到的口述回忆，出示材料二
材料二 农民干活的积极性高了，也能充分发挥个人所长，富余劳动力有做工的，有养殖的，有做买
卖的、搞运输的，收入都大大增加……1975年、1976年全部靠集体，我们人均年收入还不到100元，到
1981年，人均年收入超过了500元，增加好几倍……到这个时候，不单单是我们改变了，整个广东乃至全
国都在变了。
——原中山县板芙公社里溪大队党支部书记林德成
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（2）这则口述回忆可与材料一中哪张图片反映的信息相互佐证？简述理由。
（3）以下是小钱同学以“改革开放与社会主义现代化建设新时期”为主题，收集的相关史事与理论，请
你按照推进的历程排序（填写字母）
A.推广家庭联产承包责任制 B.中国正式加入世界贸易组织
C.邓小平发表南方谈话 D.建立社会主义市场经济体制
E.开放14个沿海港口城市 F.提出社会主义初级阶段理论
（4）若要深入探究“改革开放以来的巨大成就”，除了上述材料，我们还可以挖掘哪些有效资源？
4. 中古时期的中国影响。
材料一 秦汉之际，中国移民把冶铁技术和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。646
年，孝德天皇颁布新诏书，推行“大化改新”。经过半个世纪的改革，日本模仿中国建立中央集权国家。
材料二 7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。10世纪初，新罗人王建
建立高丽王朝仿效中国唐朝制度。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号朝鲜。
材料三 阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。其中如图瓷
器发现的中境于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，原产于15世纪左右的中国。
——以上均摘自《中外历史纲要》下问题
（1）冶铁和水稻种植技术在中国分别出现于何时期？哪一项技术是中国领先于世界的发明？
（2）646年用公元纪年可以表述为。
A 6世纪中期 B. 6世纪后期 C. 7世纪中期 D. 7世纪前期
.
（3）“大化改新”中的“大化”是。
A. 年号 B. 庙号 C. 谥号 D. 尊号
（4）高丽王朝仿效中国唐朝制度中，包括
A. 科举制 B. 内阁制 C. 地方设道 D. 三省六部制
（5）朝鲜国建立时，统治中国的应是。
A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
（6）材料三中的瓷器，可能来自
A. 郑和船队捎带 B. 阿拉伯商人长途贩运
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C. 海上丝路的辗转商贸 D. 阿克苏姆国王的赏赐
E. 马里国王曼萨·穆萨商队馈赠
（7）依据上述材料和所学，从空间视角概述中古时期中国文明对世界的影响。
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