文档内容
晋中市 2025 年 1 月高一年级期末调研测试试卷物理
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的
指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试
卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1. 巴黎奥运会上，中国组合孙颖莎/王楚钦获得乒乓球混双项目金牌。关于击打乒乓球过程中，以下说法
正确的是（ ）
A. 研究孙颖莎发球技术时，乒乓球可以看成质点
B. 发球时，运动员发出的乒乓球速度越大，惯性越大
C. 发球时，球拍对球的弹力，是因为球拍发生形变而产生的
D. 运动员把飞来的乒乓球以原速率击打回去，这一过程乒乓球的速度变化量为零
2. 小学课文《上学一路歌》中的“冬天上学，走一路，滑一路冰。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要
么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校”，描写了小时候上学路上的欢乐情景。如图所示，
一同学（可视为质点）从斜坡顶端由静止开始滑下，他在斜坡上的运动可视为匀加速直线运动，用时
到达坡底，斜坡长度为 。下列说法正确的是（ ）
A. 他在斜坡上的加速度大小为
B. 他到达坡底时的速度大小为C. 他到达斜坡中点时的速度大小为
D. 他从顶端到达斜坡中点所用的时间为
3. 类比法是物理学习中经常用到的一种方法。类比研究直线运动中 图像的方法来研究其他图像，关
于如图所示的图像，以下说法正确的是（ ）
A. 若图像为 图，图中阴影部分面积表示物体加速度的大小
B. 若图像为 图，则0到 时间内物体运动方向一定会发生变化
C. 若图像为 图，图中阴影部分面积表示物体 时刻速度的大小
D. 若图像为 图，则0到 时间内物体运动方向一定会发生变化
4. 2024巴黎奥运会，中国跳水“梦之队”再创历史——包揽八金。如图所示为跳水运动员某次跳水的情
景，跳水运动员的部分跳水过程可以简化为：运动员从高处落到处于自然状态的跳板上，随跳板一起向下
做变速运动到最低点，随后被跳板弹起，在空中完成一系列动作后入水。忽略空气阻力，下列关于跳水运
动员在跳水过程中超重和失重的说法正确的是（ ）
A. 跳水运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程中重力变大了
B. 跳水运动员从最低点被跳板弹起到离开跳板的过程中重力变小了
C. 跳水运动员离开跳板在空中上升和下落的过程中，先处于超重状态后处于失重状态
D. 跳水运动员从高处至随跳板运动到最低点的过程中，先处于失重状态后处于超重状态
5. 如图所示，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，小车先在水平面上向右做匀减速运动，并以一定的速
度冲上光滑斜面。小车在水平面上向右运动过程和小车沿斜面上滑过程，直杆对小球作用力的方向可能沿
图中的（ ）A. 先沿 方向，再沿 方向 B. 先沿 方向，再沿 方向
C. 先沿 方向，再沿 方向 D. 先沿 方向，再沿 方向
6. “夹弹珠”是一项锻炼动手能力与专注力、好玩又刺激的游戏。如图所示，用甲、乙两根筷子夹一个光
滑的弹珠，甲始终竖直，乙倾斜，甲、乙在同一竖直平面内，乙与竖直方向的夹角为 。若弹珠质量为
并始终保持静止，重力加速度为 ，则下列说法正确的是（ ）
A. 为 时，筷子甲对弹珠的弹力大小为
B. 为 时，筷子乙对弹珠的弹力大小为
C. 若 角缓慢增大，筷子甲对弹珠的弹力也变大
D. 若 角缓慢增大，筷子乙对弹珠的弹力变小
7. 如图1所示，木制小火车是一种简易的火车玩具，它没有动力装置，需要靠外界施加拉力才能运动。木
制火车车头的质量为 ，其余3节车厢的质量均为 。现对车头施加一沿斜面向上的拉力 ，使其在倾
角为 的斜面上匀加速上滑，运动情境图可简化为图2.重力加速度为 ，车头、车厢与斜面间的动摩擦因
数均为 ，则在加速上滑过程中车头对第一节车厢的拉力为（ ）A. B.
C. D.
二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多
项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8. 甲、乙两球同时从距地面高度 处开始运动，甲做自由落体运动，乙以 的初速度做竖直
上抛运动，重力加速度 取 。空气阻力不计，下列说法正确的是（ ）
A. 竖直上抛运动不是匀变速直线运动
的
B. 甲落地时 速度大小为
C. 开始运动的 内，甲、乙两球的位移相同
D. 在甲落地之前，甲、乙两球相同时间内的速度变化量相同
9. 如图所示，在水平地面上光滑的甲滑块以 的速度水平向右经过图中虚线时，在它正后方 处的
乙滑块以 的初速度从起点线开始水平向右运动，乙滑块与地面间的动摩擦因数为0.2，重力加速度
取 。下列说法正确的是（ ）A. 乙滑块追上甲滑块所用的时间为
B. 乙滑块追上甲滑块时，乙滑块向右运动了
C. 乙滑块 内的位移为
D. 若乙滑块从起点线向右运动的初速度为 ，则乙滑块无法追上甲滑块
10. 如图1所示，3本完全相同、质量均为 的足够长课本整齐叠放在水平桌面上。已知所有接触面间的
动摩擦因数均为 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 。现对第2本书施加一水平方向的拉
力 随时间 的变化关系如图2所示，则下列说法正确的是（ ）
A. 时，“课本3”受到桌面的摩擦力大小为
B. 时，“课本1”受到的摩擦力大小为
C. 时，“课本1”受到的摩擦力大小为
D. 时，“课本2”的加速度大小为
三、非选择题：本题共5小题，共54分。
11. 某物理学习小组想探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系，他们的实验装置如图1所示，使
用的器材有铁架台、弹簧和多个重力已知的钩码。（1）为完成实验，还需要的实验器材是___________。
（2）他们将实验数据记录在下表中，实验时弹簧始终未超过弹性限度。
所挂钩码重
0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5
力
弹簧总长度
6.0 7.2 8.3 9.6 10.6 11.8
.
4
弹簧伸长量
0 1.2 2.3 3.6 5.8
6
根据实验数据在图2给出的坐标系中描点，作出弹力 跟弹簧伸长量 之间的关系图线。
（3）根据 图像可知，该弹簧的劲度系数为___________ （结果保留2位有效数字）。
12. 某物理实验小组用如图1所示装置“探究加速度与力、质量的关系”，长木板置于水平桌面上，光电门
A、B固定在长木板上，调节滑轮使细线与长木板平行。
（1）为了使物块受到的合力与细线的拉力大小相等，还应进行的操作是___________
（2）测得遮光条的宽度为 ，两光电门之间的距离为 ，遮光条通过光电门 、 的遮光时间分别为
和 ，则物块通过光电门 时的速度表达式为___________，加速度的表达式为___________。（3）改变物块的质量 ，保持物块受到的拉力不变，经过多次测量后，为了便于研究力一定时，加速度
与质量的关系，应画出加速度 与___________的图线。
A. 所挂钩码质量 B. 遮光条和物块总质量的倒数
C. 遮光条和物块总质量 D. 所挂钩码的重力
（4）在质量一定时，探究加速度与力的关系得到的图像如图2所示，其原因是___________。
A. 平衡阻力不足 B. 平衡阻力过度
C. 物块质量过小 D. 物块质量过大
13. 《吕氏春秋》记载“腊月二十四，掸尘扫房子”。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境卫生，有着
“除陈布新”的美好寓意。如图1所示，在春节前家庭大扫除中，一位同学用与水平方向成 斜向下的
推力，推着沙发在水平地板上缓慢匀速前进，已知推力大小 ，沙发质量 ，重力加速
度 取 。
（1）在图2中画出题中沙发的受力示意图（要求标出各力规范的符号）；
（2）求沙发与地板之间的动摩擦因数。
14. 相同型号的动车，始发地和目的地也相同，但是由于停靠站点不同，会使行驶时间不同。由运城始发
到太原的D5336次列车正常行驶速度为 ，途经晋中站时停车两分钟，若列车减速进站和加速到
正常行驶速度的过程均可视为匀变速直线运动，减速和加速过程的加速度大小分别为 和
，求：
（1）列车途经晋中站时，减速和加速的时间分别为多少；
（2）列车减速和加速过程的位移分别为多大；
的
（3）列车停靠晋中站比不停靠多用 时间。
15. 传送带系统在提高生产效率、减少人力成本和安全性方面具有显著优势，是现代工业生产和物流管理的
中不可或缺 重要工具。如图所示，两端间距为 的倾斜传送带与水平面间的夹角为 ，
传送带顺时针匀速转动的速度大小为 。现将一物块轻放在传送带的 端，物块与传送带之间的
动摩擦因数为 ，重力加速度 取 ，物块可看成质点，不计传送带转轮的大小。求：
（1）物块在传送带上初始时的加速度为多大；
（2）物块从 端运动到 端的时间为多少；
