文档内容
板块一 中国古代史
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
姓名： 日期： 月 日
1．北京人是世界上最重要的原始人类之一,考古人员在周口店北京
人遗址发现有着明确人类加工痕迹的石制品,下列这些石制品可推断
出北京人（ ）
尖状器 刮削器
A. 会保存和使用火 B. 会制作不同工具
C. 掌握简单的纺织 D. 会制造磨制石器
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2．（2025郑州模拟）新郑裴李岗遗址出土陶壶残留物中检测出红
曲霉菌丝及具有发酵特征的稻米淀粉粒,还出土了一件或用于过滤发
酵酒液的漏器,一件或用于温酒的炊具鼎。这表明当时（ ）
A. 农业生产有所发展 B. 酿酒技术领先世界
C. 民众生活条件富足 D. 社会阶层分化明显
3．（2025江西）下图中的文物可以印证河姆渡人（ ）河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图
A. 能够制作玉器 B. 懂得饲养家畜
C. 掌握了雕刻技术 D. 会建造干栏式房屋
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4．（2025重庆）下图为河南三门峡出土的彩陶盆。这可用于研究
我国（ ）
A. 山顶洞人的生产生活 B. 史前时期的制陶技术
C. 青铜食器的冶铸水平 D. 瓷器用具的烧制工艺
5．（2025开封二模）考古工作者在河南灵宝西坡遗址（距今约5
500年）的一处墓葬中,发现了大型玉钺（象征军事指挥权）和9件
陶器,而同期多数墓葬仅随葬1~2件日用陶器。这一现象说明（ ）
A. 手工生产促进定居生活 B. 中原最早出现墓葬现象
C. 该时期已出现社会分层 D. 当时黄河流域战争频繁
6．下图巨型雕像是传说中的炎、黄二帝形象。巨塑发起人王仁民曾
表示,这尊巨塑不是河南人的巨塑,也不仅仅是中国人的,而是属于世
界上全体华人的。这是因为炎帝和黄帝（ ）位于河南郑州的炎帝（右）、黄帝（左）雕像
A. 是中华民族的人文初祖 B. 实行禅让制来稳定部落
C. 具有最早的天文等知识 D. 根治了黄河流域的水患
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第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
姓名： 日期： 月 日
1．（2025驻马店模拟）关于“牙璋”的最早记载见于《周礼·春官
宗伯》,被认为是与兵权相关的器物。从下图中可以得到的信息是（
）
河南偃师二里头遗址 四川广汉三星堆遗址 陕西神木石峁遗址出
出土 出土 土
A. 中华文明起源呈现多元一体的特点
B. 中华文明早于世界其他地区的文明C. 区域间交往密切,华夏认同观念形成
D. 玉器成为中国原始居民的生活用品
2．武王虽完成了对商纣的致命一击,但东方殷遗民及其支持者对周
人来说是不安定因素。为了巩固广大新征服地域,镇抚当地势力,周人
必须在军事要冲以及斗争形势复杂地区委任宗亲管理。材料叙述的
是（ ）
A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
3．（2025开封二模）下表中的青铜器成分分析,反映出商朝时期青
铜铸造（ ）
器物名称 铜 锡 铅
妇好偶方彝 80.02 14.16 1.69
司母辛鼎 83.60 12.62 0.50
司母戊鼎 84.77 11.64 2.79
A. 组织严密 B. 工艺高超 C. 分工细致 D. 规模宏大
4．（2025湖北）据考证,商朝的汉字数量计4 400个以上,已经识别
的字在1 500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型,如祖、
父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说
明商朝（ ）
A. 文字较为成熟 B. 统治范围扩大C. 社会等级森严 D. 王权色彩浓厚
5．［跨学科·化学］（2025安阳一模）在江苏、湖南等地的春秋时
期墓葬中,发掘出一批人工冶炼的生产工具。它们是1 146 ℃以上高
温冶炼的产物,其冶炼过程的主要化学反应为Fe O →Fe。符合上述
2 3
描述的是（ ）
A. 良渚遗址出土的玉琮 B. 春秋护头铜胄
C. 春秋战国时期的铁农具 D. 二里头遗址出土的铜鼎
6．（2025福建）春秋时,鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后,撤除
祭品时奏唱《雍》的诗歌,依周礼,《雍》原本只有天子才能用。这反
映出（ ）
A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立
C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸7．下图丝织物以龙、凤、虎为主题纹样,其中龙纹昂首挺立,凤纹展
翅飞翔,虎纹匍匐潜行,纹饰采用锁绣工艺,线条流畅且色彩艳丽。该
文物可直接用于研究战国（ ）
战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
A. 纺织技术的工艺水平 B. 动荡与巨变的社会
C. 书法艺术的审美风格 D. 思想与科技的发展
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8．（2025 ）商鞅变法对动员潜力（指国家在战争中所能动员
的人力、物力、财力等）的登记造册,使秦王能充分掌握境内“仓
府”（粮仓）“壮男壮女”“马、牛、刍藁（干草）”等“十三
数”。这一制度的推行（ ）
A. 增强了军事实力 B. 加速了民族交融
C. 提高了财政收入 D. 确保了贵族特权
9．（2025安徽）春秋战国时期、某学派主张“圣人之道,为而不
争”。该学派是（ ）
A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家10．（2025洛阳三模）在洛阳瀍河东关大街的文庙旧址前,保留着一
块石碑,上书“孔子入周问礼乐至此”九个大字,记载了春秋时期孔子
千里迢迢从山东曲阜来到洛阳向老子询问礼乐这一历史事件。该史
事应该属于（ ）
孔子入周问礼碑
A. 经济往来 B. 政治变革 C. 思想碰撞 D. 对外交往
11．（2025 ）有学者认为,诸子百家的学说,其实就是两千多年
前的百家争鸣版“中国将往何处去（注:指当时社会如何发展）”。
这意在强调诸子百家的学说（ ）
A. 涵盖内容十分广泛 B. 聚焦现实问题的解决
C. 成为思想文化高峰 D. 产生十分深远的影响
12．（2025开封一模）都江堰水利工程中的宝瓶口原为玉垒山的一
部分,李冰团队采用“火烧水激法”（先用火烤热岩石,再泼冷水使其
开裂）进行开凿,历时8年完成宽20米、高40米的通道。这一工程
最能说明（ ）
A. 秦朝水利工程技术的创新性B. 古代劳动人民的智慧与毅力
C. 秦国铁器冶炼技术的突破性发展
D. 战国时期中央集权制度的高效性
立足河南·练新考法
13．新课标 跨学科主题 （6分）某中学以“探寻中华民族的生态
文明观”为主题开展跨学科主题学习活动,请你参与这次活动,阅读材
料并完成下列学习任务。
材料
古代思想 现代实践
天地与我并生,而万物与我为一。 1989年,通过《中华人民共
和国环境保护法》。
——《庄子》
2012年,科学发展观被确立
令万民时斩材,有期日。
为中国共产党的指导思想,是
——《周礼》
坚持以人为本,全面、协调、
草木零落，然后入山林。昆虫未
可持续的发展观。
蛰,不以火田。不麛（幼鹿）,不卵,不
2023年,《以美丽中国建设
杀胎,不殀夭,不覆巢。
全面推进人与自然和谐共生的
——《礼记》现代化》发表。
（1） 根据材料,概括先秦思想家的生态文明理念,并分析中国共产党
重视生态文明建设的主要表现。（4分）（2） ［写宣讲词］根据上述材料,围绕“中华民族的生态文明观”
及当下生态文明建设的重要性,写一篇宣讲词。（要求:导向明确,史
论结合。2分）
借鉴2024吉林15（4）题考法
各位同学、老师、社会各界朋友：
大家好！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
姓名： 日期： 月 日
1．秦国把战略重点指向距离较近的韩、赵、魏等国,暂时稳住距离
较远的燕、齐等国,不断扩大本国势力。据此可知,秦统一六国得益于
（ ）
A. 商鞅变法增强国力 B. 采取法家思想治国理政
C. 战略方针制定得当 D. 广纳人才并且委以重任2．（2025江西）据《汉书·地理志》记载,南海郡（广东珠江三角
洲）原为南越地,始皇三十三年（前214年）秦灭南越后建郡。材料
反映的制度（ ）
A. 削弱了丞相权力 B. 加强了中央集权
C. 阻碍了经济交流 D. 扩大了分封范围
3．（2025郑州一模）右图秦简部分文字为“衡石不正（误差）,十
六两以上,赀（罚）官啬夫（负责管理衡器的官员）一甲（铠
甲）”。这主要可以用来研究秦朝的（ ）
湖北云梦睡虎地出土的秦简
A. 军事建设 B. 文化创新 C. 经济管理 D. 残暴统治
4．（2025福建）在秦代,要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和
业务能力,才能进入仕途,学习的内容包括政事、农业、刑法等诸多方
面。这表明秦代（ ）
A. 实行郡县制度 B. 重视官吏素质
C. 调整赋税标准 D. 统一货币形制5．瓦当是古代建筑中屋顶每列瓦最前端的挡片,起到遮挡和装饰的
作用。下面这块西汉时期的“汉并天下”瓦当反映了西汉（ ）
“汉并天下”瓦当
A. 完成全国统一 B. 建筑技术高超
C. 商业贸易繁荣 D. 注重发展经济
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6．（2025湖南）西汉初年,汉高祖刘邦颁布了一系列政令:让士兵还
乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育,对增添丁口者给以免服徭役
二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是（ ）
A. 以法治国 B. 休养生息 C. 垦边屯田 D. 闭关锁国
7．（2025驻马店模拟）《汉书》记载:“武帝施主父之册,下推恩之
令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,而藩国自析。”据此判断
汉武帝实行“推恩令”的目的是（ ）
A. 恩泽宗室贵族 B. 促进民族交融
C. 削弱王国势力 D. 增加财政收入8．（2025开封一模）董仲舒将儒家思想与道家、阴阳五行家思想
相结合,提出了“春秋大一统”等主张,强调君主的权威和国家的统
一。材料说明儒学在汉代成为国家统治思想的原因是（ ）
A. 契合了集权统治需求 B. 儒家文化底蕴深厚
C. 董仲舒个人影响较大 D. 汉武帝的大力推崇
9．张骞出使西域时,往返途中他两次被抓,两次逃出,被匈奴扣留了十
余年,最终历尽艰辛才得以完成使命回到长安。这体现了张骞（ ）
A. 勇于探索的精神 B. 创新进取的精神
C. 大公无私的精神 D. 百折不挠的精神
10．（2025河北）欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”
（意为“丝之国”）。公元前后的欧洲文献中,涉及中国时多见“远
赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可
见,当时欧洲人认为代表中国的物品是（ ）
A. 青铜器 B. 铁器 C. 丝绸 D. 茶叶
11．（2025开封一模）“丝路商贸活动可谓奇货可居,令人眼花缭
乱,从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽……从器具、牙角到武器、
书籍、乐器,几乎应有尽有。而外来工艺、宗教、风俗等随商（贸）
进入中国的现象,更是不胜枚举。”这表明丝绸之路的开通（ ）A. 促进了两汉时期科技的发展B. 推动了东西方贸易发展
C. 推动了汉朝进入大一统局面D. 有利于民族交融与发展
12．下列内容反映的主题是（ ）
秦始皇 分全国为三十六郡；“取陆梁地,为桂林、象郡、南海”
汉武帝 九卿常常不通过丞相,直接向皇帝奏事；设立十三部（州）刺史
汉宣帝 使郑吉同时监护（西域）北道,号称“都护”
A. 君主专制不断强化 B. 大一统国家的建构
C. 民族交融不断加强 D. 封建经济繁荣发展
同考法巩固练
12.1．主题归纳类试题
下表分别是李斯和董仲舒向皇帝的谏言,据此可知这两则谏言的共
同主题是（ ）
《 史 记 ·史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》
秦 始 皇 本《书》百家语者,悉诣（送到）守、尉杂烧之
纪》
《 汉 书 ·诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之
董 仲 舒说灭（消除）息,然后统纪可一（统一）而法度可明,民知
传》 所从（遵循）矣
A. 鼓励文化传播 B. 加强思想控制
C. 提高儒学地位 D. 发展文化教育13．（2025商丘二模）世界其他地区的宗教基本具有排他性,但是作
为外来宗教的佛教传入中原,却被本土的儒道文化接纳。这说明中原
文化具有（ ）
A. 悠久性 B. 传承性 C. 多元性 D. 包容性
14．（2025郑州二模）有学者认为,东汉经学的迅速发展迫切需要更
为轻便易得、书写便利、承载更多内容的书写载体,这是蔡伦改进造
纸术的深层次动因。这一观点体现出（ ）
A. 经济发展促进工艺进步 B. 社会需求推动技术革新
C. 杰出人物助力科技发展 D. 思想解放利于文化繁荣
15．（2025 ）华佗创编的五禽戏能疏通经络、调和气血、强健
五脏六腑,增强了人体的免疫力；张仲景的《伤寒杂病论》中全文贯
彻着未病先防,既病早治,已病防传,未变防变等。这体现了古代医学
重视（ ）
A. 强身健体 B. 预防疾病 C. 修身养性 D. 对症下药
16．（2025吉林）《史记》以“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”的
实录精神,为后世史家所倡行。这反映出撰写者司马迁（ ）
A. 忠君守礼 B. 以民为本 C. 秉笔直书 D. 豪迈奔放
17．（6分）阅读下列材料,回答问题。材料一
名称:玉凤
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出土地:河南省安阳市殷墟妇好墓（1976年）。
形制:黄褐色,镂空雕刻。形状为侧首回身状,头似公鸡,头顶有齿脊状
冠。短翅长尾,尾翎分开两叉,翅膀上雕刻四条阳线以饰翎纹。
技艺:玉凤的冠部及尾部可能是采用了镂空的手法；玉凤身上的小孔
则采用了桯（tīng）钻的方法。整器雕琢精细,光泽闪烁,显示了出色
的抛光技术。
——摘编自中国国家博物馆
材料二 秦诏版为青铜质,长方形,长10.8厘米,宽6.8厘米,重150克。
其铭文为:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安（百姓安居乐业）,
立号为皇帝,乃诏丞相状、绾（丞相隗状、王绾）:‘法度量则不壹
（统一），歉疑（存在疑问）者,皆明壹之’。”
秦诏版（拓片）——据新华网整理
（1） 史料按价值分为第一手史料和第二手史料,说出材料一图示文
物所属的史料类型,根据材料一并结合所学知识,说明其文物价值。
（2分）
（2） 根据材料二,概括秦朝加强中央集权采取的具体措施。（2
分）
（3） 请再举一例你所知道的中国古代历史文物,并为其撰写一句推
介语。（2分）
立足河南·练新考法
18．［任选题目运用材料史事写小短文］（6分）阅读材料,完成下
列要求。
小豫同学在学习“国家统一”这一专题时,绘制了以下示意图:通过对上述示意图的分析,小豫同学拟定了以下两个题目:
题目一:统一始终是中华民族的共同理想和追求。
题目二:杰出人物为实现和维护国家统一作出重要贡献。
请就上述题目的其中一个,结合材料写小短文。（要求:观点明确、史
论结合、逻辑清晰、行文流畅,80~120字）
借鉴2025陕西14（3）题考法
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
姓名： 日期： 月 日1．（2025 ）东汉末期,天下分崩离析,军阀割据混战；三国鼎立
局面形成后,改变了天下分崩的局面,实现了局部统一；魏、蜀、吴三
国各自发展政治、经济、军事实力,以求达到统一全国的目的。这反
映的历史趋势是（ ）
A. 经济发展 B. 政权并立 C. 民族交融 D. 走向统一
2．［大单元教学］读下面知识结构图,推断这一时期的时代特征是
（ ）
A. 君主专制不断强化 B. 政权分立民族交融
C. 繁荣与开放的时代 D. 变法改革成为潮流
3．（2025江西）自东晋时期开始,江西地区田地被广泛开垦,水稻和
农作物种植技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是（
）
A. 南方商业繁荣 B. 都江堰水利工程的修建
C. 北方人口南迁 D. 南方地区政权更迭频繁4．（2025三门峡二模）东晋南朝时,人们把北方农作物的栽培、施
肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合,在江南地区普遍实
行麦稻兼作,五岭以南则种双季稻。这反映出江南地区农业得以发展
的原因是（ ）
A. 南方优越的自然条件 B. 相对稳定的社会环境
C. 经验技术的借鉴融合 D. 南方人民的辛勤劳作
5．（2025山西）青瓷莲花尊现藏于中国国家博物馆，是南北朝时
少见的大型青瓷器。下面的文字介绍能用于研究它的（ ）
青瓷莲花尊是瓷器制作技术成熟发展的产
物，青瓷的“青”来源于内部胎体和外部釉料
中的铁元素，2%左右的合适含量和烧制过程中
对瓷窑内部火焰温度、通风量的控制。瓷器才
能在土与火的“交融”中烧制出独有的青色。
北朝青瓷莲花尊
A. 科学价值 B. 实用价值 C. 史学价值 D. 艺术价值
6．（2025洛阳一模）据《魏书》记载,鲜卑拓跋氏追溯的初祖是黄
帝嫡孙,拓跋珪（北魏开国黄帝）及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿
鹿黄帝庙祭祀。这样做是为了（ ）
A. 全面推行汉化政策 B. 确立政权的正统性
C. 打击鲜卑贵族力量 D. 为迁都洛阳造舆论7．（2025福建）乘坐牛车本是汉族的习惯。北魏时,原本习惯纵马
疾驰的鲜卑官员,开始把牛车作为出行工具,后来形成了专门的制度。
这体现的是（ ）
A. 农业繁荣 B. 民族交融
C. 军事装备改良 D. 经济重心南移
8．（2025南阳一模）贾思勰在《齐民要术》中搜集了80多个谷类
品种,按照成熟期、植株高度、产量、质量、抗逆性等特性进行比较
分析,以此论证选育良种的重要性,并初步提出了生物和环境的相互关
系问题。据此可知,《齐民要术》（ ）
A. 蕴含一定的科学理念 B. 开创全新技术新思路
C. 重视传统技术的总结 D. 有效指导了农业生产
9．刘徽在《九章算术注》中解决了一些《九章算术》没有涵盖的复
杂运算问题，并创立“割圆术”；祖冲之在刘徽“割圆术”的基础
上，计算出圆周率为3.141 592 6＜π＜3.141 592 7。这体现了中国古
代数学（ ）
A. 形成科学体系 B. 注重实践运用
C. 在传承中发展 D. 于南北朝成熟10．公元462年,祖冲之上书皇帝,要求废除旧历改用新历,但遭到以戴
法兴为首的儒家保守派的激烈反对,被指责“诬天背经”。祖冲之不
畏权势,针锋相对地驳斥戴法兴的谬论。这表现出祖冲之（ ）
A. 开拓创新的精神 B. 实践为本的态度
C. 尊崇传统的理念 D. 捍卫真理的信念
11．［跨学科·音乐］（2025苏州）某校初三（8）班同学搜集了以
下材料。他们研究的主题是（ ）
伶伦制作音律 东汉说唱俑 北魏弹奏俑
A. 中国古代神话传说 B. 中国古代音乐发展史
C. 王室衰微礼崩乐坏 D. 惟妙惟肖的泥塑艺术
12．（2025信阳二模）（6分）建筑是凝固的历史。阅读材料,回答
问题。
材料一
殷墟 龙门石窟 大相国寺
材料二纪念性建筑:二七大罢工纪念塔
简介:1923年,中国共产党领导下的京汉铁路工人决定举
行全线总罢工。然而,军阀吴佩孚在列强的支持下对罢
工血腥镇压,制造了“二七惨案”。新中国成立后,为了
纪念这一事件,修建了二七纪念塔。
建筑遗存:红旗渠青年洞
简介:青年洞是红旗渠总干渠的咽喉工程之一,也是红旗
渠建设最艰巨的地段。上个世纪60年代修建红旗渠,因
参加凿洞的突击队是从全县民工中抽调出来的优秀青
年,故取名“青年洞”。
（1） 据材料一并结合所学知识,请你任选一处河南古代建筑遗存,仿
照材料二示例制作一张建筑名片。（3分）
（2） 据材料一和二,概括中国历史长河发展中,河南先辈们身上体现
的精神品质。（2分）
（3） 请另举一例能够体现这一精神的建筑物、纪念馆等历史遗
迹。（1分）
第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
姓名： 日期： 月 日
1．（2025新乡模拟）“隋虽享国未久,然仓廪之丰、府库之实,后世
犹叹”。材料体现出隋朝的历史特征是（ ）A. 统一全国,结束分裂 B. 国力强盛,国运短暂
C. 科技发达,文化兴盛 D. 政权并立,江南发展
2．唐太宗统治时期,曾拿出御府金帛,赎回因灾荒被卖掉的子女,归还
其父母；同时他还积极推行“均田制”,确保土地的合理分配,避免土
地兼并现象严重化。这说明唐太宗（ ）
A. 重用贤能 B. 减省刑罚 C. 重视民生 D. 虚心纳谏
3．唐朝对不同部门的官员有具体的考核标准,中央根据官员在任职
期间的考核等级决定升降奖惩。唐玄宗曾主持对县官的考核,当场就
罢免了40多个不合格的县令。这（ ）
A. 有利于澄清吏治 B. 推动了教育发展
C. 扩大了选官范围 D. 促进了选拔公平
4．［劳育］（2025开封二模）考古工作者在河南商丘隋唐大运河
遗址的发掘中,发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件,以及
北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现能够说明（ ）
A. 隋朝造船技术取得重大突破B. 运河沿岸农业高度发达
C. 隋政府加强对地方经济控制D. 大运河加强了南北交流
5．（2025云南）隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员,不限财
产、门第,允许平民报考。这一做法（ ）A. 体现出重文轻武政策 B. 确立了儒学的主导地位
C. 有利于国家选拔人才 D. 规范了官员选拔的程序
6．（2025洛阳模拟）下列图文信息共同反映了我国古代（ ）
春秋时的桔槔（jié 东汉的翻车,通过 唐朝的筒车,利用水力
gāo）,利用杠杆原理依人力蹬踏带动龙骨 进行驱动,实现持续性
靠人力汲水 汲水 引水灌溉
A. 水利工程的浩大 B. 耕种工具的革新
C. 取水灌溉的智慧 D. 农学著作的丰富
7．（2025江西）继公元640年（贞观十四年）唐弘化公主嫁给吐谷
浑之后,文成公主、金城公主嫁去吐蕃,宁国、崇徽等公主嫁去回纥。
这主要反映了唐朝的（ ）
A. 民族政策 B. 边界贸易
C. 崇文抑武方针 D. 藩镇割据局面
8．（2025 ）唐朝时期,“至寒食节,竞竖秋千”,秋千成为女子的
一项重要活动,深受女性喜爱,“秋千细腰女,摇曳逐风斜”展现了女性
的娇美与灵动。这说明唐朝时期（ ）
A. 文学艺术辉煌 B. 男女地位平等
C. 对外贸易发达 D. 社会风气开放9．（2025洛阳模拟改编）观察下表,表中所示唐朝文学作品的风
格、审美突出体现了（ ）
代表 风格、审美
王勃《送杜少府之任蜀州》 积极向上，豁达豪迈
李白《将进酒·君不见》 天才极致、痛快淋漓
杜甫《登高》 沉郁顿挫、深刻悲壮
A. 民生关切 B. 经济繁荣 C. 时代风貌 D. 哲理追求
10．（2025重庆）下图是某同学整理的学习笔记,其学习主题是唐朝
的（ ）
A. 中外交流 B. 国家治理 C. 民族交往 D. 社会风气
11．下图壁画描绘了唐朝的外交机构——鸿胪寺官员接待外国使节
的场景。前面三名唐朝官员,他们气度沉稳,雍容自若,神情肃穆。后
面跟着三位外国及边疆民族的使者,他们拱手躬身,毕恭毕敬。这从侧
面反映了唐朝（ ）
唐墓壁画《客使图》A. 民族关系和睦 B. 国际影响力强大
C. 社会风气开放 D. 文学艺术丰富
新教材 素材
12．［大单元教学］（2025南充）小明同学在复习中国古代史时,整
理了以下的知识清单。由此可知,他复习的主题是（ ）
隋朝的统一和灭亡
从“贞观之治”高“开元盛世”
盛唐气象
唐朝的中外文化交流
安史之乱与唐朝衰亡
A. 中外文明友好交流 B. 繁荣与开放的时代
C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立
13．2025河南新变化（6分）请任选下面两个史实,围绕“对外交
往”这一主题,写一篇80～120字的小短文。（要求:题目自拟,观点
明确；史实正确；条理清晰,语句通顺,表述完整）
材料
鉴真先后五次都没有成功,但他矢志不
渝,继续进行第六次东渡,最终抵达日本
鉴真塑像
贞观初年,玄奘西行前往天竺取经,不畏
艰险,经过4年的长途跋涉到达天竺玄奘西行求法（邮票）
1405—1433年,郑和率船队七次下西洋
郑和（1371—1433）（邮
票）
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——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）
同考法巩固练
13.1．选择史实围绕主题写小短文
（6分）请任选下面结构图中的两个皇帝,围绕“国家治理”,写一
篇80~120字的小短文。（要求:题目自拟,观点明确；史实正确；条
理清晰,语句通顺,表述完整）
立足河南·练新考法14．（2025广州改编）（6分）认识历史事物应将其置于历史发展
的各种联系之中。阅读材料,完成下列要求。
材料一
——据义务教育教科书《中国历史》整理
材料二 科举制发展大事记（部分）
977年,宋大量增加进士及诸科录取名额。
988年,辽“诏开贡举”,科举渐成定制。
992年,宋开始在殿试中实行“糊名”制度。
1015年,宋始设誉录院,考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅,以
防止作弊。
1075年,越南李朝首次实行科举取士。
1123年,金开始通过科举取士。
——据白寿彝《中国通史》等整理
材料三 欧美国家仿效中国科举建立起现代文官制度,有效遏制了任
人唯亲现象,极大提高了行政效率,这一改革为欧美国家的政治制度开创了全新的局面。美国著名汉学家顾立雅更是认为科举制的重要性
超过物质领域的四大发明,是“中国对世界的最大贡献”。
——摘自姜钢等《为了教育的考试》
（1） ［提炼主题］材料一是围绕某一主题制作的时间轴示意图,结
合所学知识推断该时间轴的主题。（1分）
（2） 概括材料二所示历史时期科举制发展的特点,并结合所学知识
分析这些特点形成的原因。（3分）
（3） 有学者认为科举制是中国的“第五大发明”。综合上述材料
并结合所学知识，谈谈你的认识。（2分）
第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
姓名： 日期： 月 日
1．（2025郑州二模）这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念,
以收权、分权和重文轻武为实践手段,以“与士大夫治天下”为时代
特色。“这套制度”（ ）A. 造就了大唐盛世的局面 B. 导致了五代十国的更迭
C. 加强了宋代的中央集权 D. 巩固了元朝的边疆治理
2．北宋初期,“天下之兵,本于枢密”,出现枢密院的最高长官“用文
资正官充枢密使”“或以武臣为之,亦异典也（也是特殊制度）”的
现象。这体现了北宋时期（ ）
A. 行政机构的混乱 B. 官员设置的冗杂
C. 文教事业的发达 D. 重文轻武的风气
3．（2025广东）辽上京城东西轴线以南的建筑多具有汉制特点,以
北的建筑多随契丹旧俗设有毡帐区,展现出鲜明的二元特色。这种布
局体现出辽（ ）
A. 消除了区域差别 B. 强化了地方治理
C. 吸收了中原文化 D. 加强了中央集权
4．［劳育］下图是元代王祯《农书》中描绘的农民坐在秧马上劳作
的情形,即拔秧的人跨坐秧马,前后滑行自如,能降低劳动强度,提高劳
动效率。这反映出（ ）
A. 发达的封建经济 B. 农事劳役负担减轻C. 劳动人民的智慧 D. 交通出行方式创新
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5．（2025信阳二模）据史书记载,北宋都城汴梁“比汉唐京邑,民庶
（富庶）十倍”,“走卒类（穿）士服,农夫蹑（穿）丝履”,集市“通
宵买卖,交晓不绝”。这反映出（ ）
A. 宋代经济的繁荣 B. 北宋实现人人平等
C. 汴梁城世风日下 D. 百姓生活奢侈腐化
6．（2025安徽）史载，宋代成都“万井云错,百货川委”,成都平原
及其四周地区所产粮食、纺织品、陶瓷、纸张等商品都集散于此,它
不但同夔峡诸地贸易，而且有力地支援了汴京及西北市场。这反映
了（ ）
A. 海外贸易加速西南地区发展B. 交子使用带动商业繁荣
C. 中央财政主要仰赖成都地区D. 商品流通密切区域联系
7．（2025洛阳二模）安史之乱中,中原各处兵荒马乱,黄河流域人士
纷纷南迁。两宋之际,中原人口再次大规模南迁、人口之众,远超安史
之乱。这些“南迁”都推动了（ ）
A. 中原社会的稳定 B. 局部统一的完成
C. 经济重心的南移 D. 北方民族的交融8．（2025自贡）据《元史·地理志》记载,元朝在继承发展历代边疆
管理模式的基础上,对边疆实施了长时间和比较稳定的统治,使边疆治
理呈现出与内地一体化的趋向。这得益于（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
9．某校学生开展以“文物里的历史”为主题的探究性学习,制作了
如下展板,展示了中国古代不同时期的印章（部分）。由此可知,这期
展板的主题是（ ）
新朝李崇（西域都护）之印信 元朝宣政院印
A. 对外交往 B. 中央集权 C. 边疆治理 D. 民族自治
10．北宋时期的东京汴梁,夜幕降临,夜市开市,到五更天时,晓市开张,
买卖昼夜不停,往来贸易频繁。城内有各种娱乐设施,如勾栏瓦肆、酒
肆、茶楼等。这表明当时（ ）
A. 海外贸易发达 B. 商业城市增多
C. 社会风气开放 D. 都市生活繁华
11．（2025安阳一模改编）孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任
的思想,北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,南宋文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,明末清初顾炎武的“天
下兴亡,匹夫有责”,都体现出中国古代知识分子（ ）
A. 充满家国情怀 B. 崇尚和谐相处
C. 主张和而不同 D. 重视以人为本
12．［跨学科·化学］（2025湖北）唐朝时期,人们在实践中逐渐掌
握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法,并且发现将这些物质混合
点燃会猛烈燃烧,于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来,人们又
将其用于军事领域。这描述的是（ ）
A. 医学产生和发展 B. 磁石指南的特性
C. 火药发明和应用 D. 冶炼技术的进步
13．［跨学科·物理］（2025广东）下图为宋代工匠设计的鲫鱼杯及
其原理。这一设计体现了（ ）
工匠将绘制的鲫鱼装嵌入杯底,然后在其上安放一小块凸透镜,就
做成了这种奇特的酒杯,此杯盛水或盛酒后其内可见“有一鲫长寸许,
游泳可爱”。
A. 科技与生活结合 B. 儒家思想的发展
C. 书法与绘画融合 D. 都市生活的繁华14．（2025南阳模拟）元代专门设置站户负责驿站事务,为过往的使
臣提供马匹、食物等。中原汉地的驿站由汉族充任站户,而草原地区
的站户由牧民担任,东北森林、冰雪地带的驿站则用狗站。这反映了
元朝驿站（ ）
A. 机构设置简单 B. 工作职能多样
C. 经济效益丰厚 D. 管理方式灵活
15．下图是宋代海路交通路线图。该地图反映了宋代（ ）
A. 财政收入主要来自外贸 B. 南方经济水平超过北方
C. 手工业品受到国际青睐 D. 政府重视海外贸易发展
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同考法巩固练
15.1．地图类试题
地图蕴含丰富的历史信息,从下面地图中能识读的历史信息是
（ ）宋元时期三大科技的传播与外来科技的传入图
A. 古代中国科技领先于欧洲国家 B. 外来科技主要通过海路传入
C. 中外科技文化呈双向交流趋势 D. 科技西传推动欧洲社会变革
16．（2025洛阳二模）（6分）阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国的节日可上溯到远古时期,商周以后不少节日上升为礼
俗,变成国家的祭奠仪式。到秦汉时期,节日基本定型。魏晋南北朝至
隋唐时期,由于各民族文化的沟通,促进了节日文化的交流,节日文化
内容也不断得到充实。宋元以后,有的节日内容已成为礼仪性、娱乐
性的活动。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》
材料二 春节维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带,传承着和
平、和睦、和谐等中华文明理念,也承载着家庭和睦、社会包容、人
与自然和谐共生等全人类的共同价值,对中华文明的绵延赓续发挥了
重要作用。2024年12月4日,春节申遗成功
——摘编自《人民日报〈春节申遗成功,促进文明交流互鉴〉》
（1） 据材料一,指出中华传统节日的发展演变体现了中华文明的哪
些突出特点。（2分）
（2） 据材料二并结合所学知识,从中华文明赓续和发展角度概括春
节申遗成功的意义。（2分）
（3） 请结合你的生活实际,举一例你知道的春节习俗,谈谈节日文化
的变与不变。（2分）
立足河南·练新考法
17．（2025重庆改编）（6分）读材料,完成任务。某老师根据唯物
史观的基本观点,整理出以下主题,给出了相关的史实。［任选主题,自拟观点，结合提供的一条信息和所学写小短文］请从
中任选一个主题,围绕该主题,自拟一个观点,并结合卡片所给的一个
史实和所学中国古代史的另一个史实,写一篇80~120字的小短文。
（要求:题目自拟,观点明确；条理清晰,语句通顺,表述完整）
第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
姓名： 日期： 月 日1．（2025驻马店模拟）如下图反映的是秦汉至明清中央机构的演
变。由此可知（ ）
A. 君主专制不断强化 B. 中央集权不断加强
C. 制度变革无规律可循 D. 丞相的地位逐步降低
2．明朝以八股文为科举考试答卷格式,在文学上支持复古思潮、鼓
吹形式主义。同时还明令禁止读书人关心时事,“军民一切利病,并不
许生员建言”。据此可知明代（ ）
A. 注重教育质量 B. 思想禁锢严重
C. 文学艺术繁荣 D. 都市生活丰富
3．（2025金昌）16世纪中叶前,松江府有59个市镇,到明朝中后期
已达到一百多个市镇,逐渐形成了许多专业市镇,涵盖丝绸业、棉布
业、盐业、渔业、粮食业、冶业等领域。出现这一现象的根本原因
是（ ）
A. 商品经济的发展 B. 经济重心的南移
C. 高产作物的引进 D. 土地兼并的加剧4．（2025河北）清朝很早就实行禁止私宰耕牛的法律。顺治帝颁
行《牛戒汇钞》一书，该书汇辑戒食牛肉的故事，并由顺治帝作序:
“ 农赖牛以耕……律严私宰。”这反映了清初统治者（ ）
A. 重视农业生产 B. 鼓励商业发展
C. 严惩官吏腐败 D. 完善科举制度
5．（2025 ）明清时期中国市场畅销的主要是绿茶,福建的武夷
红茶由于味道浓烈,产量原本不高,但是由于符合西方市场的需求,武
夷茶的产量快速增长。材料强调了武夷茶产量的变化是由于（ ）
A. 茶叶品质的改善 B. 全球贸易的发展
C. 社会秩序的稳定 D. 种植规模的扩大
6．［跨学科·物理］（2025郑州二检）郑和船队运用“牵星板”
（如下图）观测定位的方法测定天（体）的高度,判断船舶位置、方
向,确定航线。这反映了明初（ ）
A. 指南针应用广泛 B. 天文导航技术先进
C. 造船业成就突出 D. 国家经济实力雄厚7．（2025北京西城区）右图是现藏于斯里兰卡国家博物馆的《布
施锡兰山佛寺碑》,碑上刻有中文、泰米尔文和波斯文三种文字,碑文
如图所示（部分）。该文物可用于研究（ ）
布施锡兰山佛寺碑
A. 明朝皇权的不断强化 B. 明朝民族交融的加强
C. 明朝对外关系的成就 D. 殖民者在亚洲的扩张
8．新课标 跨学科主题 某校历史社团在开展“中华英雄谱”跨学科
主题学习时搜集到以下相关资料,其所展现的两位英雄人物都（ ）
一年三百六十日,多是横戈马 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复
上行。 先基。
——戚继光 ——郑成功
A. 推动了对外交往 B. 加强了边疆管辖
C. 促进了民族交融 D. 捍卫了国家主权
9．（2025 ）清朝政府知晓西藏交通不大便利,乃扩大驻藏大臣
的权限,在仪制上,和达赖、班禅平等。把军政财政的权柄,渐次收归
掌握,并想出掣签之法,避免交替纷争。这说明清朝（ ）A. 交通建设日渐完备 B. 政府财政收入不断增加
C. 地方官员权力很大 D. 边疆管理措施不断完善
10．（2025安徽）康乾年间、随着清政府对边疆地区的有效管辖,北
部地区出现了一批城市,如齐齐哈尔（黑龙江将军驻地）、伊犁（伊
犁将军驻地）等,这些城市人烟稠密,货物客商络绎不绝。这说明
（ ）
A. 商帮经营活动遍布全国 B. 榷场设置促进边境贸易往来
C. 边疆内地管理方式一致 D. 政治安定保障边疆经济发展
11．（2025福建）乾隆时期,钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内
的本朝各民族形象的《职贡图》,并配有相应的满文、汉文介绍。这
份《职贡图》佐证了（ ）
A. 统一多民族国家的发展 B. 君主专制强化
C. 官员选拔制度的演变 D. 人口迅速增长
12．（2025安阳一模）徐光启在写《农政全书》的《除蝗疏》时,分
析统计了从春秋到元代所记111次蝗灾发生的月份和《元史》所载
近400次蝗灾发生的地点,从而准确地划定了蝗灾发生的时间和地区,
为蝗害的防治找到了客观依据。材料体现出他（ ）
A. 关注科学理论 B. 得到百姓的支持C. 重视数据分析 D. 注重实践与总结
13．（2025洛阳模拟）明朝北京城的中轴线纵贯南北,南起永定门,
北至钟楼、鼓楼,并将主要的建筑物安排在中轴线上,左右对称构建出
一个“普天之下,唯我独尊”的空间布局。材料表明（ ）
A. 北京城以南面为尊 B. 地域特点影响建筑风格
C. 钟鼓楼是核心建筑 D. 建筑风格呈现政治特点
14．明清时期的小说插入大量方言。如《红楼梦》中经常出现的
“喝茶”称“吃茶”“喝水”称“吃水”“喝酒”称“吃酒”。这
表明（ ）
A. 文学艺术与市民文化结合 B. 科举制推动文学通俗化
C. 商业贸易推动文学的创作 D. 传统文化进入总结阶段
15．（2025三门峡一模）清朝道光年间,以徽班为基础,融合了徽、
汉二调,吸取昆曲和秦腔等其他地方戏的艺术成分后,京剧形成,并成
为全国最流行的剧种,进一步发展为中华民族的国粹。京剧的形成体
现了（ ）
A. 中华传统文化的兼容并包 B. 各地特色文化的异彩纷呈
C. 中国古典戏曲艺术的成熟 D. 世俗文化主流地位的确立
16．（2025开封二模）（6分）阅读下列材料,回答问题。材料一
建于清乾隆年间的开封山陕甘会馆,由居住在开封的晋、陕、甘
三省的富商巨贾聚资修建而成,是三省旅汴客商经商、贸易、联络同
乡感情的场所。会馆的木雕堪称一绝,多以人物、花卉、山水、楼
台、亭阁、水禽、瑞兽等为题材,雕刻形象精致华丽,刀工精湛,还能
通过不同的视点处理达到巧妙的艺术效果。
开封山陕甘会馆木雕
——摘编自孟欣《开封山陕甘会馆建筑装饰中的审美意识》
材料二
始建于清代康熙、雍正年间的洛阳山陕会馆,是当时在洛阳的
晋、陕两地商人筹资修建的同乡联谊、开展商业活动的场所。会馆
沿中轴线依次排列着照壁、山门、舞楼、大殿、拜殿,两侧配以配殿
和回廊。舞楼与大殿相对,形成了一个开阔的公共空间。这种布局满
足了祭祀、集会、娱乐等功能需求。洛阳山陕会馆平面图
——摘编自梁雅明《析洛阳山陕会馆的建筑艺术》
（1） 据材料一,概括开封山陕甘会馆木雕的特点。（2分）
（2） 据材料二,分析洛阳山陕会馆所体现的建筑理念。（2分）
（3） 综合上述探究,你认为两个会馆有什么共同的历史研究价值？
（2分）
立足河南·练新考法
17．（2024德阳）（6分）阅读材料,完成下列要求。
材料明朝北京城平面图
1368年,明朝开始改建元大都,将大都北城墙向南收缩5里；1406
年,开始大规模兴建；1419年,又将原南城墙向南拓展2里；1553年,
再建城南外垣,因此明北京城有内、外城之分。明北京城面积约62平
方公里,城市核心是宫城（紫禁城）,皇城套宫城,内城套皇城,外城在
内城南面。城套城使北京古代城市形成严密的对外防御体系。北京
城的规模之大、规划之周密、结构之严谨,在世界上是极其罕见的。
其中的宫城是传统木结构建筑技术的最高体现。
——摘编自《明清北京城:古代都城的集大成者》等
［提取信息并推论］根据材料并结合所学知识,提取关于明北京城的
两条信息,并分别进行合理推论。（提示:可参考示例,从整体或局部
提取信息。）【示例】城市布局以正方形呈现,城的四个方位分别筑以天、地、
日、月坛,象征着宫城是宇宙的中心,体现出中国古代“天圆地方”的
观念。
板块一 中国古代史
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
1. B 【解析】考查点：北京人。解题思路：根据材料信息“有着
明确人类加工痕迹的石制品”“尖状器”“刮削器”可知，北京人
已经会制作不同工具，使用打制石器，B项符合题意。材料未提及火的使用，A项排除；北京人时期还未掌握简单的纺织技术，C项
排除；北京人使用的是打制石器，而非磨制石器，D项排除。
2. A 【解析】考查点：农业生产的发展。解题思路：根据题干信
息“检测出红曲霉菌丝及具有发酵特征的稻米淀粉粒”“用于过滤
发酵酒液的漏器”“温酒的炊具鼎”并结合所学知识可知，酿酒需
要有充足的粮食作为原料，这说明当时农业生产能够产出足够的粮
食用于酿酒，体现出农业生产有所发展，A项符合题意。
3. C
4. B 【解析】考查点：史前时期的制陶技术。解题思路：
图中所示文物为河南三门峡出土的彩陶盆，结合所学知识可知，彩
陶盆属于陶器，是史前时期人类的重要发明之一。通过对河南三门
峡出土的彩陶盆的造型、纹饰及制作工艺等方面的研究，可以深入
了解史前时期当地制陶技术的发展水平和工艺特点，因此其可用于
研究史前时期的制陶技术，B项符合题意。
5. C 【解析】考查点：原始社会的社会分层。解题思路：根据材
料信息“发现了大型玉钺(象征军事指挥权)和9件陶器，而同期多数墓葬仅随葬1~2件日用陶器”可知，不同墓葬随葬品数量和种类
有很大差异，说明该时期已出现社会分层，C项符合题意
6. A 【解析】考查点：炎帝、黄帝的神话传说。解题思路：根据
材料信息“炎、黄二帝”“不仅仅是中国人的，而是属于世界上全
体华人的”并结合所学知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟
时期，炎帝、黄帝两大部落结成部落联盟，后来黄帝被推举为部落
联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成华夏族，因此后人尊崇炎帝
和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自
称，A项符合题意。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
1. A 【解析】考查点：中华文明的起源。解题思路：根据材料信
息“牙璋”“河南偃师二里头遗址”“四川广汉三星堆遗址”“陕
西神木石峁遗址”可知，不同地区都有与“牙璋”相关的文物，这
表明中华文明起源并非单一中心，呈现出多元一体的特点，A项符
合题意。2. B 【解析】考查点：西周分封制。解题思路：根据材料信
息“武王”“不安定因素”“为了巩固广大新征服地域”“委任宗
亲管理”并结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王根据
血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，因此材料
叙述的是分封制实行的背景，B项符合题意。
3. B 【解析】考查点：青铜器。解题思路：根据材料信息可知，
表中三件青铜器的铜、锡、铅比例均较为稳定，铜含量在80%~85%
之间，锡含量在11%~15%之间，铅含量在0.5%~2.8%之间，这种精
确的配比说明商朝工匠已掌握成熟的合金技术，表明商朝时期青铜
铸造工艺高超，B项符合题意。
4. A 【解析】考查点：甲骨文。解题思路：根据材料信息“商朝
的汉字数量计4 400个以上”“现在常用的汉字多数在商朝已经定
型”并结合所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和
牛、羊等兽骨上的文字，甲骨文已具备汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。材料表明现在用的汉字多数在商朝已经定型
且沿用至今，这说明商朝的文字较为成熟，A项符合题意。
5. C 【解析】考查点：春秋战国时期的铁农具。解题思路：根据
材料信息“在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，发掘出一批人工
冶炼的生产工具”并结合所学知识可知，春秋战国时期，我国已经
出现了铁制农具；而“冶炼过程的主要化学反应为
Fe O →Fe”，“Fe”指的就是铁，综上，符合材料描述的是春秋战
2 3
国时期的铁农具，C项符合题意。
6. A 7. A 8. A 9. C 10. C 11. B 12. B
13. (1)生态文明理念：人与自然和谐共生；顺应自然；可持续发
展。(2分，答出其中任意两点即可)表现：制定相关法律；树立指
导思想；将环保理念融入社会主义现代化建设目标。(2分，答出其
中任意两点即可)
(2)各位同学、老师、社会各界朋友：
大家好!中华民族自古以来就注重生态环境保护，如古人顺应自
然规律进行农业生产和修建工程。这种观念一直延续至今，中国共产党形成了系统的生态文明建设理念，致力于实现人与自然和谐共
生。随着现代工业文明的发展，生态文明保护的重要性日益凸显，
我们应尊重自然、保护生态，用自己的实际行动保护环境，守护我
们的绿色家园。(史实正确，言之有理即可，2分)
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
1. C
2. B 【解析】考查点：郡县制。解题思路：根据题干信息“始皇
三十三年(前214年)秦灭南越后建郡”并结合所学知识可知，公元
前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦实现统一后，创立大
一统的中央集权制度，在地方建立由中央直接管辖的郡县制。前
214年秦在南越建立郡一级的行政管理机构，加强中央对地方的控
制，B项符合题意。
3. C 4. B
5. A 【解析】考查点：西汉的统一。解题思路：根据材料信
息“汉并天下”并结合所学知识可知，“汉并天下”体现了汉朝完成全国统一的史实，A项符合题意。材料重点强调“汉并天下”这
一含义，并非突出建筑技术，B项排除；“汉并天下”未体现商业
贸易相关信息，C项排除；该瓦当内容也没有反映注重发展经济的
信息，D项排除。
6. B 【解析】考查点：汉高祖的休养生息政策。解题思路：根据
材料信息“西汉初年”“汉高祖”“让士兵还乡务农；奖励从事农
业生产”并结合所学知识可知，西汉初年，为了巩固政权和稳定社
会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息
的政策。他下令“兵皆罢归家”；为稳定民心，鼓励人民致力农业
生产，并采取轻徭薄赋的政策，B项符合题意。
7. C 8. A 9. D 10. C 11. B 12. B
12.1 B 【解析】考查点：秦、汉巩固统一的措施。解题思路：根
据材料信息可知，李斯谏言希望史官将除“秦记”之外的史书都烧
了，除了博士官署所掌握的《诗》《书》诸子百家著作外，天下有
收藏这些书籍的，将书全部送到地方官那里一起烧掉。董仲舒主张所有不属于六艺学科和孔子学术的其他学派，都要断绝它们传播的
渠道来统一思想，二者都是为了加强思想控制，B项符合题意。
13. D
14. B 【解析】考查点：造纸术。解题思路：根据材料信息“东汉
经学的迅速发展迫切需要更为轻便易得、书写便利、承载更多内容
的书写载体，这是蔡伦改进造纸术的深层次动因”可知，东汉经学
发展带来的社会需求推动了蔡伦改进造纸术这一技术革新，B项符
合题意。
15. B
16. C 【解析】考查点：司马迁与《史记》。解题思路：根据材
料信息“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”可知，司马迁的文笔
直接、简练，不堆砌辞藻，能够直截了当地表达事物的本质和真
相，所记载的历史事件都经过了严格的核实，力求真实可靠，不凭
空捏造，也不轻易相信未经证实的传闻，对于历史人物和事件的评价，不刻意美化，不夸大其优点和成就，保持客观公正的态度，反
映了司马迁秉笔直书的特点，C项符合题意。
17. (1)史料类型：第一手史料。(1分)文物价值：体现出商代工匠
已经熟练掌握运用镂空、钻孔、抛光技术；玉凤造型精美，体现出
商代人的艺术审美。(1分，答出其中任意一点即可，符合题意的其
他答案也可)
(2)建立皇帝制度；统一度量衡。(2分)
(3)示例：贾湖骨笛——穿越八千年的笛声，奏响中华音乐的第一乐
章。(2分，历史文物1分，推介语1分，符合题意的其他答案也可)
18. 【示例1】选择题目：统一始终是中华民族的共同理想和追
求。
正文：秦始皇统一六国，建立秦朝，并通过创立大一统的中央集权
制度、实施一系列措施，巩固了统一多民族国家的发展，奠定了中
国两千多年封建制度的基础。中华人民共和国成立后，1951年，西
藏和平解放，祖国大陆获得统一。综上所述，从古代到现代，统一一直是中华民族的理想追求，它不仅是国家稳定发展的基石，也是
全体中华儿女共同的心愿。(6分)
【示例2】选择题目：杰出人物为实现和维护国家统一作出重要贡
献。
正文：秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。公元前221年，秦统
一中国。秦统一中国后，在秦始皇的推动下，秦朝实行一系列措施
维护了国家的统一。明朝末期，荷兰殖民者侵占我国台湾，郑成功
决心从荷兰殖民者手中收复台湾。1662年，郑成功收复台湾。综上
所述，杰出人物的言行与实践，在实现和维护国家统一事业中发挥
了重要作用。（6分）
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
1. D 【解析】考查点：走向统一。解题思路：根据材料信息“三
国鼎立局面形成后……实现了局部统一”“魏、蜀、吴三国……以
求达到统一全国的目的”可知，从东汉末年的分裂局面，到三国鼎
立局面形成，实现局部统一，以及魏、蜀、吴三国各自发展实力以
求统一全国，这一时期虽然多个政权并立，政局纷乱复杂，但整体趋势是各方努力实现全国统一，政权分立下孕育着统一的趋势，D
项符合题意。
2. B 【解析】考查点：三国两晋南北朝时期的阶段特征。解题思
路：观察结构图并结合所学知识可知，材料反映的是三国两晋南北
朝时期。三国鼎立时期，中国走向局部统一，随后西晋虽统一了全
国，但不久后又陷入分裂的局面，此后的东晋、南北朝时期，多个
政权并立。这一时期政权并立的同时，各民族间加强了交往、交
流、交融。由此可知，这一时期的时代特征是政权分立与民族交
融，B项符合题意。
3. C 【解析】考查点：江南地区的开发。解题思路：根据材料信
息“东晋时期”“江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技
术也得到了大幅提高”并结合所学知识可知，江西地区地处江南一
带。西晋末年以来，大批北方人为躲避战祸南下。到东晋后期，长
江中下游地区布满了南迁的流民。北方人口南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，使自
然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，C项符合题意。
4. C 【解析】考查点：江南地区的开发。解题思路：根据材料信
息“把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植
经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季
稻”可知，江南地区农业发展是因为将北方先进技术与南方种植经
验相融合，即经验技术的借鉴融合，C项符合题意。
5. A 【解析】考查点：青瓷莲花尊。解题思路：根据材料关键
信息“铁元素”“2%左右的合适含量”“火焰温度、通风量的控
制”可知，材料主要介绍青瓷莲花尊烧制过程中的技术要点，反映
了青瓷莲花尊的科学价值，A项符合题意。
6. B 【解析】考查点：北魏的统治。解题思路：根据材料信
息“追溯的初祖是黄帝嫡孙”“遣使至涿鹿黄帝庙祭祀”可知，黄
帝是华夏民族的祖先，鲜卑拓跋氏将初祖追溯为黄帝嫡孙并祭祀黄
帝庙，是为了表明自己政权的正统性，B项符合题意。7. B
8. A 【解析】考查点：《齐民要术》。解题思路：根据材料信
息“搜集了80多个谷类品种，按照成熟期、植株高度、产量、质
量、抗逆性等特性进行比较分析，以此论证选育良种的重要性，并
初步提出了生物和环境的相互关系问题”可知，这体现了贾思勰对
农业生产的科学态度和方法，表明《齐民要术》蕴含了一定的科学
理念，A项符合题意。
9. C 【解析】考查点：魏晋南北朝时期的科技。解题思路：根据
材料可知刘徽在《九章算术注》中对《九章算术》进行完善并创立
“割圆术”，祖冲之又在刘徽 “割圆术” 的基础上进一步推算出
更为精确的圆周率，这体现了中国古代数学在传承前人成果的基础
上不断发展，C项符合题意。
10. D 11. B
12. (1)(3分，任选其一，要求建筑相关史实正确，格式正确)
建筑遗存：大相国寺
简介：北宋大相国寺是开封最为繁华的地方，寺院场地宽阔，是各
种商品交易和各种表演的场所，也是北宋繁华都市生活的写照。(2)包容创新、不畏强暴、自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉
献等。(2分，任意回答两点即可)
(3)焦裕禄纪念碑。(或登封的“天地之中”历史建筑群等，1分，
符合题意的古今建筑均可)
第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
1. B 2. C 3. A
4. D 【解析】考查点：大运河。解题思路：根据材料信息“发现
了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件，以及北方粟米与南方
稻谷的炭化颗粒"可知，邢窑在北方，扬州在南方，北方粟米与南方
稻谷同时出现，说明大运河的开通加强了南北之间的经济交流，使
得南北的物品得以流通，D项符合题意。
5. C 6. C 7. A 8. D 9. C
10. A 【解析】考查点：唐朝的中外文化交流。解题思路：根据
材料信息并结合所学知识可知，“双向的文化馈赠：西行取经的高
僧”是指贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经的历史事件；“长
安与敦煌：东西方文化的交汇点”意为作为唐朝都城的长安和丝绸之路重镇的敦煌是当时东西方贸易和文化交流的中心；“华夏文明
的东传：儒家文化圈的形成”则是指唐朝时期中华文化(包括儒家思
想、政治制度等)传播到东亚国家(包括日本、朝鲜、新罗等地)，促
成了“儒家文化圈”的形成，对这些地区产生深远影响。故该学习
主题反映的是唐朝的中外交流，A项符合题意。
11. B
12. B 【解析】考查点：繁荣与开放的时代。解题思路：根据材料
信息“贞观之治”“开元盛世”等并结合所学知识可知，“贞观之
治”“开元盛世”是唐朝的盛世局面；根据材料信息“唐朝的中外
文化交流”并结合所学知识可知，遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡体
现唐朝对外交流、开放，B项符合题意。“中外文明友好交流”仅
是开放的一部分，未涵盖材料全部信息，排除A项；“政权分立与
民族交融”材料中未体现，排除C项；“统一多民族国家的建
立”始于秦朝，排除D项。
13. 【示例】 对外交往促进文明交流互鉴唐朝时，玄奘西行不远万里到达天竺，把天竺的佛教经典带回
到中国，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据玄奘口述成书的
《大唐西域记》，是研究中外文化交流史的珍贵文献。鉴真东渡日
本，把中国的佛经、医药、文学、书法等传播到日本，促进了日本
社会经济的发展，成为中日文化友好交往的典范。综上所述，对外
交往有利于推动文化发展，促进了不同文明之间交流互鉴。（6
分）
13.1 【示例】 合理的统治措施促进国家走向强盛
隋炀帝统治期间，迫使数以百万计的人民服徭役和兵役，并屡
次征兵，发动战争，致使社会矛盾激化，最终导致隋朝走向灭亡；
而唐太宗统治时期，制定法律，减省刑罚，并减轻人民劳役负担，
最终形成“贞观之治”的盛世局面。综上所述，急政、暴政容易导
致国家走向衰亡，只有采取合理的统治措施才能促进国家走向强
盛。（6分）
14. (1)中国古代选官制度的演变。(1分)(2)特点：录取名额增加；考试防作弊措施完善；科举制向周边国家
传播。(1分，答出其中任意一点即可)原因：宋朝统治者实行重文
轻武政策，需要大量文官；为保证科举考试的公平公正；周边国家
受中原文化影响，借鉴科举制选拔人才。(2分，答出其中任意两点
即可)
(3)这种观点有一定合理性。科举制是中国古代选官制度的一大创
新，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。欧美国
家仿效科举建立现代文官制度，提高行政效率，开创了政治制度新
局面。因此说科举制是中国的“第五大发明”有一定合理性。(2
分)
第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
1. C 【解析】考查点：宋代加强中央集权的措施。解题思路：根
据材料信息“以‘防弊’为核心理念，以收权、分权和重文轻武为
实践手段，以‘与士大夫治天下’为时代特色”并结合所学知识可
知，宋朝为防止武将专权，采取重文轻武政策，通过收权、分权等措施加强中央集权，同时注重与士大夫合作治理国家，C项符合题
意。
2. D 3. C 4. C
5. A 【解析】考查点：宋代经济的繁荣。解题思路：根据材料信
息“比汉唐京邑，民庶(富庶)十倍”体现出北宋都城百姓生活富
庶；“走卒类(穿)士服，农夫蹑(穿)丝履”说明普通百姓的穿着也
较为讲究，反映出物质生活丰富；“通宵买卖，交晓不绝”体现出
商业活动时间长，商业繁荣。这些都反映出宋代经济的繁荣，A项
符合题意。
6. D 【解析】考查点：宋代经济的发展。解题思路：根据材料信
息“宋代成都……集散于此”“同夔峡诸地贸易……支援了汴京及
西北市场”并结合所学知识可知，成都在宋代成为周边地区粮食、
纺织品、陶瓷等商品的集散中心，通过与夔峡地区和京城、西北地
区的贸易往来，促进了商品流通，有效地增强了区域间的联系，反
映出商品流通密切区域联系，D项符合题意。7. C 8. D 9. C 10. D 11. A 12. C
13. A 【解析】考查点：宋代的科技成就。解题思路：根据材料
信息“工匠将绘制的鲫鱼装嵌入杯底，然后在其上安放一小块凸透
镜”可知，鲫鱼杯利用凸透镜成像原理，使杯中液体呈现鱼游动的
视觉效果，体现了光学技术与日常器物的巧妙结合。结合所学知识
可知，宋代科技发达，工匠将科技成果应用于生活用品，符合当时
实用技术发展的趋势，A项符合题意。
14. D 15. D
`15.1 C 【解析】考查点：中外科技文化交流。解题思路：根
据地图信息并结合所学知识可知，指南针通过海路和陆路的传播最
终到达欧洲；火药主要是通过陆路交通传播到西方；活字印刷术通
过陆路传播到欧洲、非洲，通过海路传播到东南亚和东亚地区。在
中国三大科技对外传播的同时，国外的天文历法、数学、医药等也
通过陆路和海路传入中国，中外科技文化呈现出双向交流的趋势，
C项符合题意。16. (1)中华传统节日的发展演变体现了中华文明的连续性、包容性
和多样性。（2分）
（2）有利于传承和保护中华优秀传统文化，凸显其和平、和睦、和
谐的文化理念；促进民族认同与文化自信，增强海内外华人的凝聚
力；推动世界对中华文化的了解与尊重，促进不同文明之间的交流
互鉴。（2分，答出其中任意两点即可）
(3)如今，除了传统的贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等民俗活动外，人
们还可以通过微信拜年、网络直播、短视频等方式传递祝福，分享
节日的喜悦。（2分）
17. 【示例1】主题：杰出人物与社会。
杰出人物为社会发展作出了重要贡献
北宋时匠人毕昇发明了活字印刷术，极大提高了印刷效率，降
低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，对人类文明的发
展产生重大影响。李时珍编写的《本草纲目》，总结了我国古代药
物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。由此可见，毕昇和李时珍作为杰出的历史人物，都为社会发展
作出了重要贡献。（6分）
【示例2】主题：生产工具(技术)与社会
生产工具的改进和新技术的发明极大地推动了社会的发展
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作；
战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提
高，新兴地主阶级的势力增强，为各诸侯国实行变法改革，促进社
会转型创造了条件。在宋代，复种技术得到推广，使耕地的利用率
提高，大大增加了粮食产量，推动了宋代经济的发展。可见，新的
生产工具和技术的发明与推广，极大地推动了社会的发展。（6
分）
【示例3】主题：国家制度与社会
国家制度促进社会发展和进步
秦朝建立由中央直接管辖的郡县制，开创了我国历代王朝地方
行政的基本模式，对加强中央集权，巩固统一的多民族国家具有重
要意义。科举制的创立，是古代选官制度的一大变革，对加强中央集权，提高官员素质，促进社会阶层流动，推动教育发展具有重要
意义，此后成为历朝选拔官员的主要制度。郡县制、科举制等国家
制度都对中国古代社会发展产生了深远的影响。（6分）
第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
1. A
2. B 【解析】考查点：明朝的思想控制。解题思路：根据材料信
息“以八股文为科举考试答卷格式”并结合所学知识可知，八股文
内容空疏，形式呆板，束缚了读书人的思想；根据材料信息“支持
复古思潮、鼓吹形式主义”可知，材料体现了在文学方面对思想的
限制；根据材料信息“明令禁止读书人关心时事”“不许生员建
言”可知，明代直接限制了读书人的言论和思想。这些都表明明代
思想禁锢严重，B项符合题意。
3. A 【解析】考查点：明朝时期商品经济的发展。解题思路：根
据材料信息“松江府有59个市镇……达到一百多个市镇……涵
盖……等领域”可知，明朝中后期松江府出现手工业专业化现象。
结合所学知识可知，明朝的商品经济相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市，商品经济发展为
市镇专业化提供市场和物资流通条件，推动新的经济形态产生，A
项符合题意。
4. A 5. B 6. B
7. C 【解析】考查点：明朝时期的对外关系。解题思路：根据材
料信息“《布施锡兰山佛寺碑》”“刻有中文、泰米尔文和波斯文
三种文字”“大明皇帝遣太监郑和、王贵通等”“永乐七年”可
知，该文物记载了明朝永乐年间郑和等人在斯里兰卡锡兰山佛寺布
施的史实，反映了明朝与海外国家的友好交往，可用于研究明朝对
外关系的成就，C项符合题意。
8. D
9. D 【解析】考查点：清朝对西藏地方的有效管辖。解题思路：
根据材料信息“西藏交通不大便利，乃扩大驻藏大臣的权限”“和
达赖、班禅平等”可知，清朝政府因西藏交通不便，扩大驻藏大臣
权限，政治上与达赖、班禅地位平等，反映了清朝对西藏的管理日趋巩固；根据材料信息“把军政财政的权柄，渐次收归掌握”“想
出掣签之法”并结合所学知识可知，清朝政府渐渐掌握西藏地方军
政财政权柄，西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶
掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。由此可知，
清朝对西藏地方的管辖不断加强且管辖措施不断完善，D项符合题
意。
10. D 【解析】考查点：清朝对边疆地区的有效管辖。解题思
路：根据材料信息“清政府对边疆地区的有效管辖”“北部地区出
现了一批城市”“这些城市人烟稠密，货物客商络绎不绝”可知，
清朝对边疆地区的管辖促进北部地区中一些城市商业贸易的繁荣发
展，D项符合题意。
11. A 12. C 13. D
14. A 【解析】考查点：明清小说。解题思路：根据材料信
息“明清时期的小说插入大量方言。如《红楼梦》中……‘吃
茶’……‘吃水’”并结合所学知识可知，这些方言通过小说进行传播，既保留了市井习俗，又体现了市民群体对文学创作和传播的
推动作用。小说插入方言能让市民更易理解接受，体现文学艺术与
市民文化的结合，A项符合题意。
15. A 【解析】考查点：京剧。解题思路：根据材料信息“以徽
班为基础，融合了徽、汉二调，吸取昆曲和秦腔等其他地方戏的艺
术成分后，京剧形成”可知，京剧在形成过程中吸收了多种地方戏
的艺术成分，体现了中华传统文化的兼容并包，A项符合题意。
16. (1)题材丰富；工艺精湛；艺术性强。(2分，任答其中两点即
可，符合题意的其他答案也可)
(2)中轴对称；注重实用。(2分，符合题意的其他答案也可)
(3)可用于研究清代的建筑艺术；是研究清代区域商业发展状况的重
要资源。(2分，符合题意的其他答案也可)
17. 信息一：明北京城有内、外城之分，且面积广阔，城市核心为
宫城(紫禁城)。推论：体现出中国古代皇权至上。(3分，信息1
分，推论2分)信息二：明北京城历经多朝扩建，历史悠久。推论：体现都城建设
的长期性和连续性。(3分，信息1分，推论2分)(符合题意的其他
答案亦可得分)
