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余姚中学2024学年第一学期期中考试高一历史学科试卷
1-5 CDABD 6-10 CABDC 11-15 BCACD 16-21 DBBDA
22.（1）措施：突厥：战争；设置安西都护府和北庭都护府；
吐蕃：唐蕃和亲、会盟；对东北地区，册封其首领的渤海郡王。（4分）
影响：促进民族融合；推动统一多民族国家的巩固与发展（或“推动大一统国家
的发展”）；对祖国边疆地区的开发做出积极贡献；促进经济文化交流（2
分）
（2）积极作用：加强国家统一；积累了边疆治理经验；维护社会稳定；奠定了近代国
家版图；增强了中华民族的凝聚力。（任答3点得3分）
有效管理：专设理藩院管理民族事务；册封达赖和班禅；派遣驻藏大臣，代表朝
廷与达赖、班禅共同治理西藏；颁布《钦定藏内善后章程》，以法律形
式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权；以金瓶掣签制度来确认
转世灵童。（任意答到3点给6分）
23.（1）变化：由以人丁征税为主转向以资产征税为主。（2分）
影响：两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入；改变了自战
国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制；改变了贫
富负担赋税不合理现象（4分）
（2）特点：对外贸易繁荣。（1分）
原因：从交通上来说，明州是海道辐辏之地，交通便利；从政策上来说，宋朝时
期鼓励海外贸易，还设立专门的机构管理对外贸易。（2分）
（3）表现:农业多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多；农业产业结构的调整；农业
生产区域化；农产品商品化程度提高；手工工场出现（自由雇佣劳动出现
或资本主义萌芽产生）；工商业市镇兴起。（4分，任意四点即可）
原因:自然经济的阻碍（男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒性优势）；
日益僵化的专制统治；重农抑商政策或闭关锁国政策。
（2分，任意两点即可）
24.（1）百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，
是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动；为新兴的地主阶级登上历史舞
台奠定了思想理论基础；成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远；
奠定了中国哲学的基本路向；重构中国政治与社会形态；（任意答到 5点给5
分）
（2）危机：儒家学说日益僵化；佛教和道教的冲击。(2分)
“推陈出新”：认为理(天理)是自然界和社会的根本原则；倡导“存天理，灭人
欲”；提出格物致知；（3分）
25.示例：
权力制衡有利于维护大一统中央集权国家的有效运行。权力制衡是封建国家统
治的重要手段，是维护大一统中央集权国家治理有效运行的重要保障。制衡君权，有
利于减少决策失误。如宋朝实行“台谏合一”讽速君主，制律君权。制衛地方权力，
有利于加强中央集权，维护国家统一。北宋派文官到地方担任知州，并设立通判监督知州。设四个平行的路级机构，相互制约。制衡官僚权力，有利于防止权力滥用。在
中央，设立参知政事为副相，枢密使掌握军权，三司使分管财权，进一步缩小丞相权
力。宋初通过制衛君权、地方权力、官僚权力等手段，加强了中央集权，预防了内部
动乱，巩固了国家的统一，从而维护了大一统中央集权国家的有效运行。但制度过于
僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气.论题举例:
(1)权力制衡有利于维护大一统中央集权国家的有效运行
(2)权力制衡是封建国家统治的重要手段
(3)北宋权力制衡措施维护了大一统国家的统治
(阐述其他论题，言之成理，酌情给分)
