当前位置:首页>文档>专题16三角形相似考点巩固(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_中考高分导航备战2023年中考数学考点总复习(全国通用)

专题16三角形相似考点巩固(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_中考高分导航备战2023年中考数学考点总复习(全国通用)

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专题16三角形相似考点巩固(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_中考高分导航备战2023年中考数学考点总复习(全国通用)
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docx
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0.952 MB
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22 页
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2026-06-01 06:23:57

文档内容

专题 16 三角形相似 (时间:60分钟,满分120分) 一、填空题(每题3分,共30分) 1. 已知三个数2, ,4如果再添加一个数,使这四个数成比例,则添加的数是( ). A. B. 或 C. , 或 D. , 或 【答案】D 的 【分析】运用比例 基本性质,将所添的数当作比例式a:b=c:d中的任何一项,进行计算即可, 【详解】设添加的这个数是 当 时, ,解得 , 当 时, ,解得 , 当 时, ,解得 , 当 时, , 解得 . 故选D. 2.(2022·山东临沂)如图,在 中, , ,若 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由 , ,可得 再建立方程即可.【详解】解: , , , 解得: 经检验符合题意故选C 3. 如图,点 是线段 的黄金分割点( ),下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】把一条线段分成两部分,使其中较长的线段为全线段与较短线段的比例中项,这样的线段分割叫 做黄金分割,他们的比值 叫做黄金比. 【详解】解:∵AC>BC, ∴AC是较长的线段, 根据黄金分割的定义可知:AB:AC=AC:BC,故A正确,不符合题意; AC2=AB•BC,故B错误, ,故C正确,不符合题意; ,故D正确,不符合题意. 故选B. 4.(2022·重庆)如图, 与 位似,点 为位似中心,相似比为 .若 的周长为4,则 的周长是( )A.4 B.6 C.9 D.16 【答案】B 【分析】根据周长之比等于位似比计算即可. 【详解】设 的周长是x, ∵ 与 位似,相似比为 , 的周长为4, ∴4:x=2:3,解得:x=6,故选:B. 5.(2022·湖南湘潭)在 中(如图),点 、 分别为 、 的中点,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】证出 是 的中位线,由三角形中位线定理得出 , ,证出 ,由相似三角形的面积比等于相似比的平方即可得出结论. 【详解】解: 点 、 分别为 、 的中点, 是 的中位线, , , , .故选:D. 6.(2022·贵州贵阳)如图,在 中, 是 边上的点, , ,则 与 的周长比是( )A. B. C. D. 【答案】B 【分析】先证明△ACD∽△ABC,即有 ,则可得 ,问题得解. 【详解】∵∠B=∠ACD,∠A=∠A, ∴△ACD∽△ABC, ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴△ADC与△ACB的周长比1:2,故选:B. 8.(2022·湖北十堰)如图,某零件的外径为10cm,用一个交叉卡钳(两条尺长AC和BD相等)可测量 零件的内孔直径AB.如果OA:OC=OB:OD=3,且量得CD=3cm,则零件的厚度x为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】求出 AOB和 COD相似,利用相似三角形对应边成比例列式计算求出AB,再 △ △根据外径的长度解答. 【详解】解:∵OA:OC=OB:OD=3,∠AOB=∠COD, ∴△AOB∽△COD,∴AB:CD=3,∴AB:3=3,∴AB=9(cm), ∵外径为10cm,∴19+2x=10,∴x=0.5(cm).故选:B. 9.(2022·山东威海)由12个有公共顶点O的直角三角形拼成如图所示的图形,∠AOB=∠BOC=∠COD =…=∠LOM=30°.若S△AOB=1,则图中与△AOB位似的三角形的面积为( ) A.( )3 B.( )7 C.( )6 D.( )6 【答案】C 【分析】根据题意得出A、O、G在同一直线上,B、O、H在同一直线上,确定与△AOB位似的三角形为 △GOH,利用锐角三角函数找出相应规律得出OG= ,再由相似三角形的性质求解即可. 【详解】解:∵∠AOB=∠BOC=∠COD=…=∠LOM=30° ∴∠AOG=180°,∠BOH=180°, ∴A、O、G在同一直线上,B、O、H在同一直线上, ∴与△AOB位似的三角形为△GOH, 设OA=x,则OB= , ∴OC= ,∴OD= ,…∴OG= ,∴ ,∴ , ∵ ,∴ ,故选:C. 10.(2022·四川眉山)如图,四边形 为正方形,将 绕点 逆时针旋转 至 ,点 , , 在同一直线上, 与 交于点 ,延长 与 的延长线交于点 , , .以下 结论:① ;② ;③ ;④ .其中正确结论的个数为 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】D 【分析】利用旋转的性质,正方形的性质,可判断①正确;利用三角形相似的判定及性质可知②正确;证 明 ,得到 ,即 ,利用 是等腰直角三角形,求出 ,再证明 即可求出 可知③正确;过点E作 交FD于点M,求出 ,再证明 ,即可知④正确. 【详解】解:∵ 旋转得到 ,∴ , ∵ 为正方形, , , 在同一直线上, ∴ , ∴ ,故①正确; ∵ 旋转得到 , ∴ , , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ ,故②正确; 设正方形边长为a, ∵ , , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ,即 , ∵ 是等腰直角三角形, ∴ , ∵ , , ∴ , ∴ ,即 ,解得: , ∵ , ∴ ,故③正确; 过点E作 交FD于点M,∴ , ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , , ∴ , ∴ ,故④正确 综上所述:正确结论有4个, 故选:D 二、填空题(每题4分,共24分) 11. 若 ≠0,则 =__. 【答案】 【分析】设 =k,可得a=2k,b=3k,c=4k,再代入求值即可得到答案.【详解】设 =k,则a=2k,b=3k,c=4k, ∴ = = = . 故答案为: 12. 如图,∠DAB=∠CAE,请补充一个条件:________________,使 ABC∽△ADE. △ 【答案】∠D=∠B(答案不唯一) 【分析】根据相似三角形的判定定理再补充一个相等的角即可. 【详解】解:∵∠DAB=∠CAE ∴∠DAE=∠BAC ∴当∠D=∠B或∠AED=∠C或AD:AB=AE:AC或AD•AC=AB•AE时 ABC∽△ADE. 故答案为:∠D=∠B(答案不唯一). △ 13.(2022·北京)如图,在矩形 中,若 ,则 的长为_______. 【答案】1 【分析】根据勾股定理求出BC,以及平行线分线段成比例进行解答即可. 【详解】解:在矩形 中: , , ∴ , ,∴ ,∴ ,故答案为:1. 14. 如图,小华同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,使斜边DF与地 面保持水平,并且边DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条直角边 , ,测得边 DF离地面的高度 , ,则树AB的高度为_______cm. 【答案】420 【分析】先判定△DEF和△DBC相似,然后根据相似三角形对应边成比例列式求出 BC的长,再加上AC即 可得解. 【详解】解:在△DEF和△DBC中, ∠D=∠D, ∠DEF=∠DCB, ∴△DEF∽△DCB, ∴ , 解得BC=300cm, ∵ , ∴AB=AC+BC=120+300=420m, 即树高420m. 故答案为:420. 15.(2022·四川宜宾)如图, 中,点E、F分别在边AB、AC上, .若 , , ,则 ______.【答案】 【分析】易证 AEF∽ ABC,得 即 即可求解. △ △ 【详解】解:∵∠1=∠2,∠A=∠A,∴ AEF∽ ABC, △ △ ∴ ,即 ∵ , , ,∴ ,∴EF= ,故答案为: . 16.(2022·湖北鄂州)如图,在边长为6的等边△ABC中,D、E分别为边BC、AC上的点,AD与BE相 交于点P,若BD=CE=2,则△ABP的周长为 _____. 【答案】【分析】如图所示,过点E作EF⊥AB于F,先解直角三角形求出AF,EF,从而求出BF,利用勾股定理求 出BE的长,证明△ABD≌△BCE得到∠BAD=∠CBE,AD=BE,再证明△BDP∽△ADB,得到 , 即可求出BP,PD,从而求出AP,由此即可得到答案. 【详解】解:如图所示,过点E作EF⊥AB于F, ∵△ABC是等边三角形, ∴AB=BC,∠ABD=∠BAC=∠BCE=60°, ∵CE=BD=2,AB=AC=6, ∴AE=4, ∴ , ∴BF=4, ∴ , 又∵BD=CE, ∴△ABD≌△BCE(SAS), ∴∠BAD=∠CBE,AD=BE, 又∵∠BDP=∠ADB, ∴△BDP∽△ADB, ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴△ABP的周长 , 故答案为: .三、简答题(共46分) 17.(7分)如图,已知∠BAC=∠EAD,AB=20.4,AC=48,AE=17,AD=40. 求证:△ABC∽△AED. 【答案】见解析 【分析】根据两组对应边成比例且夹角相等的两个三角形相似.可证明三角形相似. 【详解】证明:∵AB=20.4,AC=48,AE=17,AD=40, ∴ , , ∴ 又∵∠BAC=∠EAD, ∴△ABC∽△AED. 18.(7分)如图,在边长为1的正方形网格中建立平面直角坐标系,已知 ABC三个顶点分别为A(﹣2, 1)、B(1,2),C(﹣4,4). (1)画出 ABC关于x轴对称的 ABC ; 1 1 1 (2)以原点O为位似中心,在x轴的下方画出 ABC ,使 ABC 与 ABC位似,且位似比为2,并写 2 2 2 2 2 2 出A,B,C 的坐标. 2 2 2【答案】(1)△ABC 为所求作,画图见详解 ;(2)A (4,-2),B (-2,-4),C (8,-8), 1 1 1 2 2 2 △ABC 为所求作,画图见详解. 2 2 2 【分析】(1)利用关于x轴对称的点的坐标的特征,分别写出A、B、C三点关于x轴的对称点A、B、C 1 1 1 的坐标,然后分别描点,依次连接这三点即得符合要求的三角形; (2)根据位似图形在x轴下方,结合位似比2,把A、B、C的横纵坐标分别乘-2,即得到A、B、C 的坐 2 2 2 标,描点得到△ABC . 2 2 2 【详解】解(1)∵ ABC三个顶点分别为A(﹣2,1)、B(1,2),C(﹣4,4). ABC关于x轴对称的 ABC , 1 1 1 ∴A(﹣2,1)、B(1,2),C(﹣4,4)关于x轴对称轴坐标为A(-2,-1),B(1,-2),C (-4,-4), 1 1 1 在平面直角坐标系中描出A(-2,-1),B(1,-2),C (-4,-4), 1 1 1 顺次连结AB, BC , C A, 1 1 1 1 1 1 为 如下图, ABC 所求作; 1 1 1 △ (2) ABC 与 ABC位似,且位似比为2, ABC三个顶点分别为A(﹣2,1)、B(1,2),C(﹣4,4). 2 2 2A(﹣2,1)、B(1,2),C(﹣4,4)的位似点坐标为A(-2×(-2),1×(-2))即(4,-2), 2 B(1×(-2),2×(-2))即(-2,-4),C (-4×(-2),4×(-2))即(8,-8) 2 2 在平面直角坐标系中描点A(4,-2),B(-2,-4),C (8,-8), 2 2 2 顺次连结AB, BC ,C A, 2 2 2 2 2 2 如下图,△ABC 为所求作 2 2 2 19.(8分)35.(2022·江西)如图,四边形 为菱形,点E在 的延长线上, . (1)求证: ;(2)当 时,求 的长. 【答案】(1)见解析(2)AE=9 【分析】(1)根据四边形ABCD是菱形,得出 , ,根据平行线的性质和等边对等角,结 合 ,得出 ,即可证明结论; (2)根据 ,得出 ,代入数据进行计算,即可得出AE的值. 【详解】(1)证明:∵四边形ABCD为菱形, ∴ , , , , ∵ , ∴ ,∴ . (2)∵ , ∴ ,即 ,解得: . 20.(12分)(2022·浙江杭州)如图,在 ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,连接DE,EF, 已知四边形BFED是平行四边形, . (1)若 ,求线段AD的长. (2)若 的面积为1,求平行四边形BFED的面积. 【答案】(1)2(2)6 【分析】(1)利用平行四边形对边平行证明 ,得到 即可求出; (2)利用平行条件证明 ,分别求出 、 的相似比,通过相似三角形 的面积比等于相似比的平方分别求出 、 ,最后通过 求出. 【详解】(1)∵四边形BFED是平行四边形, ∴ ,∴ ,∴ , ∵ ,∴ ,∴ ; (2)∵四边形BFED是平行四边形, ∴ , ,DE=BF, ∴ , ∴ ∴ , ∵ ,DE=BF,∴ ,∴ ,∴ , ∵ , ,∴ , ∵ ,∴ , ∴ . 21.(12分)38.(2022·湖北武汉)问题提出:如图(1), 中, , 是 的中点,延 长 至点 ,使 ,延长 交 于点 ,探究 的值. (1)先将问题特殊化.如图(2),当 时,直接写出 的值; (2)再探究一般情形.如图(1),证明(1)中的结论仍然成立. 问题拓展:如图(3),在 中, , 是 的中点, 是边 上一点, , 延长 至点 ,使 ,延长 交 于点 .直接写出 的值(用含 的式子表示). 【答案】(1)[问题提出](1) ;(2)见解析 (2)[问题拓展] 【分析】[问题探究](1)根据等边三角形的性质结合已知条件,求得 , , 根据含30度角的直角三角形的性质,可得 ,即可求解; (2)取 的中点 ,连接 .证明 ,可得 ,根据 ,证明,根据相似三角形的性质可得 ,进而可得 ; [问题拓展]方法同(2)证明 ,得出, ,证明 ,得到 ,进而可得 . 【详解】(1) [问题探究]:(1)如图, 中, , 是 的中点, , 是等边三角形, , , , , , , , , , . (2)证明:取 的中点 ,连接 .∵ 是 的中点, ∴ , . ∵ , ∴ , ∴ . ∵ , ∴ . ∴ . ∴ . ∴ . ∴ . ∵ , ∴ . ∴ . ∴ . ∴ . (2) [问题拓展]如图,取 的中点 ,连接 .∵ 是 的中点, ∴ , . ∵ , ∴ , ∴ . ∵ , ∴ . ∴ . ∴ . ∴ . , ∴ . ∵ , ∴ . ∴ .∴ . ∴ . .