文档文本内容
课程基本信息
课例编号 14 学科 科学 年级 三年级 学期 第一学期
课题 它们有确定的体积吗
教科书 书名：《科学》
出版社：教育科学出版社 出版日期：2019 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 知道固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空
间。
2.能够使用量筒测量物体的体积，并使用恰当的计量单位进行记录。
课前学习任务
准备材料：注射器、橡皮、各种形状的量筒、水
课前思考：1、固体、气体和液体有确定的体积吗？
课上学习任务
【学习任务一】
在注射器中吸入一定量的空气，用橡皮堵住注射器的出气口，压紧和拉开注射器的
活塞，观察并记录发生的现象。
发生现象 数值 我的发现
松开注射器的活塞时
压紧注射器的活塞时
拉开注射器的活塞时
【学习任务二】
在注射器中吸入一定量的水，用橡皮堵住注射器的出气口，压紧和拉开注射器的
活塞，观察并记录发生的现象。发生现象 数值 我的发现
松开注射器的活塞时
压紧注射器的活塞时
拉开注射器的活塞时
【学习任务三】
同一杯水，倒入不同粗细规格的量筒中，水的形状变了，水的体积也变了吗？
量筒A 量筒B 量筒C
一杯水的体积
[毫(háo)升]
