文档内容
课程基本信息
2020QJ03KXRJ01
课例编号 学科 科学 年级 三 学期 上
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课题 7.把它们找回来（第一课时）
教科书 书名： 科学
出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2019年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学知识：知道用磁铁吸铁、筛分等方法分离出混合物中的铁屑、碎石等杂
质。
科学探究：能利用物质的特征，选择适合的方法有序的尝试分离混合物。
科学态度：在交流中乐于倾听和分享信息，养成用实验事实说话的意识。
科学、技术、社会与环境：了解分离物质的方法，在生活中加以应用。
课前学习任务
观察身边有哪些物质是混在一起的，思考怎样将它们分离。
课上学习任务
【学习任务一】
观察混合物，列出有哪些物质被混在一起了。
【学习任务二】
根据不同物质的特点，设计实验将它们按照一定顺序分离。
【学习任务三】
关注身边有哪些物质是人们故意将它们混合在一起，再分开的？人们用了哪些方法
使混合物分离。
推荐的学习资源
1.书籍《小牛顿科普绘本-糖不见了》世界图书出版社
2.书籍《奇妙的溶解战术》化学工业出版社
