文档内容
课程基本信息
2020QJ03KXRJ02
课例编号 学科 科学 年级 三年级 学期 第一学期
1
课题 《呼吸与空气》
教科书 书名： 科学
出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2019年 7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学知识：
1.知道人的呼吸离不开空气。
2.知道呼吸时，吸进了空气中的氧气，呼出的气体中二氧化碳含量较高。认识到空气中的
氧气对我们的生命具有重要意义。
科学探究：
1.通过对比实验，利用澄清石灰水检测呼出气体中二氧化碳的增加了，初步体验用比较的
方法研究人体内不能直接观察到的生命活动。
2.能用检测到的呼吸前后气体中的氧气和二氧化碳含量的一些数据进行分析。
科学态度：
能在实验中分工协作，如实做好实验记录，并能相互交流。
科学、技术、社会与环境：
知道保护环境的重要性，并在日常生活中积极付诸行动。
课前学习任务
查阅资料了解呼吸对我们重要的意义。
课上学习任务
【学习任务一】通过澄清石灰水实验，观察现象认识到吸入气体与呼出气体的不同。
实验方法 实验现象
往石灰水里呼气
往石灰水里注入空气
【学习任务二】利用气体传感设备精准测量呼吸前后气体中氧气和二氧化碳的含量。
呼吸前氧气含量（ ） 呼吸后氧气含量（ ）
呼吸前二氧化碳含量（ ） 呼吸后二氧化碳含量（
）【学习任务三】测一测我的一分钟呼吸。
1分钟 我的发现
运动前呼吸的次数
运动后呼吸的次数
推荐的学习资源
书籍《科学故事丛书生命的秘密：人是怎样呼吸的》知识出版社
