文档文本内容
课程基本信息
2020QJ03KXRJ02
课例编号 学科 科学 年级 三年级 学期 第一学期
4
课题 《保护呼吸器官》
教科书 书名： 科学
出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2019年 7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学知识：
1．知道肺活量大小表示人的呼吸能力的强弱。运动可以使人的肺活量增加，让身体更加健
康。
2.知道保护我们人体呼吸器官的重要性，并能列举保护这些器官的方法。
科学探究：
能制作测试肺活量的简易装置并进行检测，能对测试到的数据进行统计、对比和分析，发
现运动与肺活量的关系，培养学生的动手能力和分析问题的能力。
科学态度：
在实验中能分工协作，共同完成实验任务，并如实做好实验记录。
科学、技术、社会与环境：
具有参与环境的意识，愿意采取行动保护环境，维护公共卫生，养成良好的个人卫生习
惯。
课前学习任务
准备实验探究材料：
自制简易肺活量仪（水盆、大塑料瓶、较长的塑料吸管或者软管、吹嘴、100毫升烧杯、
油性记号笔、剪刀）
课上学习任务
【学习任务一】动手制作简易肺活量仪，并进行测试。
人 员 肺活量 备 注【学习任务二】如何提高我们的肺活量？
【学习任务三】如何保护我们的呼吸器官？
推荐的学习资源
书籍《奇妙的人体科普绘本系列》 中国人口出版社
