文档内容
课程基本信息
2020QJ03KXRJ00
课例编号 学科 科学 年级 三 学期 上
6
课题 6、单元回顾
教科书 书名: 科学
出版社: 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期: 2019年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学知识:
1.借助思维导图,梳理本单元的内容,知道如何根据食物来源给食物分类,知
道人的生命活动需要营养物质。
2.了解人体用于摄取养分的消化器官,列举一些良好饮食习惯和保护消化器官
的方法。
科学探究:
能在教师引导下,巩固实验探究的方法,学会正确使用实验器材的。
科学态度:
能在合作、交流中接纳他人的观点,梳理本单元所学内容。
科学、技术、社会与环境
知道保护人体消化器官的重要性。
课前学习任务
回顾记录单,梳理本单元所学内容。
课上学习任务
【学习任务一】
边梳理所学内容,边绘制思维导图。
推荐的学习资源
1.书籍《BBC 人体如何工作 照顾好你的身体》 江苏科学出版社
2.书籍《健康科普绘本》 世界图书出版公司