文档内容
课程基本信息
2020QJ03KXRJ01 第 一 学
课例编号 学科 小学科学 年级 三 学期
期
4
课题 《手电筒的秘密》（第二课时）
教科书 书名：《科学》
出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2019年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 在教师的引导下，能够说出构成电路的必要元件以及形成简单电路的条件。
2. 在教师的引导下，通过比较分析点亮小灯泡的连接方法，求同归纳连接特
点，建构“电路”的概念。
3. 在教师的引导下，对电有研究兴趣，愿意合作和交流；初步了解电产品对人
类的重要性，有安全用电的意识。
课前学习任务
准备实验探究材料：
科学记录本
一节电池、两根导线、小灯泡、电池盒、灯泡座
课上学习任务
【学习任务一】用一根导线、一节电池、一个小灯泡，尝试多种方法点亮小灯泡，并将
能点亮和不能点亮的方法都记录下来。
【学习任务二】观察比较能点亮小灯泡的连接方法，归纳共同点。
【学习任务三】将正确的连接方法和错误的连接方法相比较，找到不同点。
【学习任务四】通过分析共同点和不同点，建构闭合回路的概念，并初步了解“短路”
和“断路”，有安全用电的意识。【学习任务五】通过用电池盒和灯泡座，便捷电路连接，强化对“闭合回路”的认识。
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