文档内容
课程基本信息
2020QJ03KXRJ00
课例编号 学科 科学 年级 三 学期 上
5
课题 5、饮食与健康
教科书 书名: 科学
出版社: 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期: 2019年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学知识:
1.能列举保护消化器官的方法。
2.能通过查阅资料或咨询他人的方式,了解饮食如何搭配能做到营养平衡。
科学探究:
能在教师引导下,能就营养平衡问题与同学开展讨论和交流。
科学态度:
在交流活动中愿意倾听和分享信息。
科学、技术、社会与环境
在理解均衡膳食的基础上,建立健康生活的意识。
课前学习任务
查阅资料,了解营养平衡膳食宝塔。
课上学习任务
【学习任务一】
阅读营养平衡膳食宝塔,理解宝塔的内容。
【学习任务二】
根据营养平衡膳食宝塔,设计一日三餐的食谱。
【学习任务三】
学习养成良好的饮食习惯。
推荐的学习资源
1.书籍《圆圆和扁扁的旅程》 电子工业出版社
2.书籍《吃掉你的豌豆》 21世纪出版社