文档文本内容
课程基本信息
2020QJ03KXRJ00
课例编号 学科 科学 年级 三 学期 上
4
课题 4、食物的消化
教科书 书名： 科学
出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2019年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学知识：
1.了解人体用于摄取养分的器官；会简要描述人体的消化器官。
2.能在教师引导下，基于已有知识画出食物消化过程图，用科学语言描述食物
在体内消化的过程。
科学探究：
能在好奇心的驱使下，对探究人体消化器官感兴趣。
科学态度：
能接纳他人的观点，完善自己的探究，分享彼此的想法，贡献自己的力量。
科学、技术、社会与环境
初步养成用事实说话的意识。
课前学习任务
查阅资料，了解吃的食物到身体内的什么地方去了。
课上学习任务
【学习任务一】
提出猜想：吃的食物到身体内的什么地方去了。
【学习任务二】
体验感受馒头在口腔里发生了什么变化？
【学习任务三】
拼摆消化器官【学习任务四】
（选做）模拟消化器官
推荐的学习资源
1．书籍《DK打开我自己》 英国DK出版社
2．书籍《奇妙的人体科普绘本系列》 中国人口出版社
